统编版六年级语文下册第5单元15《表里的生物》课时1 公开课PPT课件(精品)[精品]

识字方法
弦
加一加：弓+玄=弦
蝈
加一加：虫+国=蝈
词语解释
玻璃：是一种无规则结构的非晶态固体。广泛应用 于建筑物，用来隔风透光，属于混合物。 造句：他不小心打碎了窗户上的玻璃，非常懊恼。
词语解释
齿轮：有齿的轮状机件，是机器上最常用、最重要 的零件之一。通常都是成对啮合，其中一个转动， 另一个就被带动。 造句：当他把汽车搭上齿轮后，汽车便颠簸地行驶 起来。
蝎子典型的特征包括瘦长的身体、螯，弯曲分段且带 有毒刺的尾巴。陆地上最早的蝎子约出现于四亿三千 万年前。
冯至(1905—1993)，河北人，原名冯承植，字君培。现代诗 人、翻译家、教授。曾被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人 ”。曾冯至任西南联大、北大教授，中国社会科学院外国文学 研究所所长，中国作协副主席等职。
词语解释
钵子：陶制的器具，形状像盆而较小。
造句：饭做好之后,徐母用钵子给徐 磊弄了两大碗。
想一想 初读课文，边读边想：
课文主要讲了一件什么事?
主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是 活物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲 说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事 物有着强烈的好奇心。
文中出现了哪两个人物？ ——“我”和爸爸。
课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法？
——“我”和父亲的对话描写； “我”的心理描写。
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
三弦：（xián xuán） √
蛰：（zhē zhé） √
二、写出近义词。
呈现—__表__现____ 高兴—__兴__奋____ 保护—__爱__护____
蟋蟀，也叫“蛐蛐儿”。雄性善鸣，好斗。体长 约20毫米。年生一代。以翅膀摩擦发音。啮食植 物茎叶、种实和根部，都是农业害虫。因鸣声悦 耳而闻名。
蝈蝈，体长在40毫米左右，通体绿色，品种很多，分布面广。 蝈蝈一年一代，成虫通常在７月—９月为活跃期。雄虫脱皮后3 天—10天开始鸣叫，夏日炎炎，蝈蝈常引亢高歌，铿锵有力。 天气越热，叫得越欢。谚语说：“蝈蝈叫，夏天到。” 在我国 的南北方均有它们的“声”和“影”。
我会写
脆
拦
左右 结构
脆拦
我会写
怖蟋 蟀
左右 结构
怖蟋
蟀
cuì
脆
笔顺 组词 清脆 造句: 黄鹂的叫声清脆好听。
bù
怖
笔顺 组词 恐怖 造句：这个电影很恐怖。
xī
笔顺
蟋
shuài
蟀
笔顺பைடு நூலகம்
组词 蟋蟀 造句: 路灯下，一对蟋蟀在鸣叫。
识字方法
加一加： 执+虫=蛰 加一加： 月+危=脆 换一换： 喝-口+虫=蝎
15.表里的生物
第1课时
统编版语文六年级（下）
学习目标
1.学习本课生字词，正确、流利地朗读课文。 (重点) 2.了解这篇文章讲了一件什么事。 (重点)
你听到过表里的声音吗？你有 没有想过声音是怎么发出来的 吗？ 这节课我们就一起跟着作者来 看看他是怎么认为的吧。
蝉，俗称“知了”。多生活在热带、亚热带和 温带地区，寒带较少见。蝉的幼虫期叫蝉猴、 知了猴或蝉龟。最大的蝉体长4～4.8厘米，翅 膀黑褐色。