新学期保育老师中班个人工作计划

新学期保育老师中班个人工作计划
1.新学期保育教师中班个人工作方案篇一
新学期开头了，我接任中班保育工作。

新学期我将把好的一面继续进展下去，将不足的方面努力做好。

按照新学期的任务，制定方案如下：
1.提升思想政治素质
乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规则制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。

听从领导的支配，仔细完成各项工作。

以老师道德规范要求自己，以身作则，精心、耐心、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上获得进展。

发挥团队精神，帮助教养员做好年级工作。

2.强化幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
这个班都是我新接手的，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到教师的爱、小伴侣的友好，使他们可以喜爱上我这位新教师。

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培养幼儿行为规范、生活自理本事、自我庇护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

2.1、在体质上，鼓舞幼儿乐观参与熬炼活动，注重按照天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，注重孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削
减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2.2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿天天不用教师再提示，都能主动完成好。

2.3、教导孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理本事。

教幼儿学习穿衣服、鞋袜，练习收拾自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

2.4、生活卫生常识
(1)知道庇护眼力，看书、绘画要保持正确姿态。

不在光芒太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道庇护牙齿的普通卫生常识，用正确的办法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的普通常识，不吃不洁净的食物。

(4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做强烈活动。

2.5、平安常识
(1)强化幼儿平安意识的培养，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。

(2)懂得交通平安。

(3)会处理可能碰到的容易危急，培养幼儿的自我庇护意识。

2.6、生活本事
(1)指导幼儿用正确的办法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。

饭前、便后要将手洗整洁，养成早晚刷牙的习惯。

(2)幼儿进餐时，老师要精力集中，注重观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导协助幼儿掌控进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理整洁，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

(3)宁静就寝。

自立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会收拾床铺。

(4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

3.仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培养幼儿节省的好习惯。

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，惟独扎扎实实地做好保育工作，才干让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。

以上是我的学期工作方案，希翼在大家的协助下、自己的努力下，有所心得有所成长。

2.新学期保育教师中班个人工作方案篇二
一、指导思想
本学期我园继续贯彻实施《幼儿园教导指导纲要》及《幼儿园工作规程》，坚持以“进展孩子，服务价值，成就老师”为教学宗旨。

全面实施素养教导，并提倡品德教导，不断规范幼儿园的管理，努力建设一支团结配合、有爱心的老师队伍，为幼儿园树立文化品牌，打好
坚实的基础，为幼儿园建筑一个完善的学习环境。

二、工作任务
1、规范幼儿园的各项管理工作制度，加大管理落实力，采取奖罚制度，使各项工作细致、有效，力争做到“稳、实、细”。

2、全面实施教学课程，强化特色教学，完美园本教学，把园本课程探讨作为本学期教研重点工作，力求这些课程在获得更好的发挥。

3、加强老师队伍的建设，建立一支团结配合、有爱心的老师队伍，以抓教导教学活动研讨为核心，合理支配一平时规，优化教学活动的组织。

4、进一步完美保育员的工作职责，规范保育员的工作行为，强化后勤人员伍队建设，提升保育员素养修养，增进保教结合。

5、强化各项平安管理工作，提升每个教职工的平安意识，杜绝平安事故的发生。

6、为家长们供应优质的服务，开展各个家园互动活动，让家长了解我园各项工作，并争取获得家长的支持与协作，同时建立我园的口碑。

使幼儿园能在原有些基础上稳步地向前进展。

三、详细工作措施
（一）管理工作
1、完美一日活动的保教制度，规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、教学活动、嬉戏活动、午睡、离园，每个环节对老师幼儿都有明确的要求，从而细化每个环节的管理，向每一日活动要质量。

2、强化年级管理力度，按照老师的管理职责，强化年级管理规范和管理意识，要求各班主班老师每星期组织副班老师及保育员开一次年级会议，合理地分工支配，明确各自的职责。

3、强化全园的各项平安管理、完美幼儿园的平安管理制度，提升员工的平安意识。

4、在平时生活中穿插平安教导，强化幼儿的平安意识、帮忙幼儿掌控一些自己庇护技能，提升老师的职责心，精心排解一切担心全因素。

5、注意管理中情感艺术的运用，不管在工作中或是在生活中都赋予老师关怀，常常与老师举行交流沟通，平等对等每位老师、敬重和常识每位老师，使幼儿园成为一个凝结力强、战争力强的团体。

（二）教导教学工作
1、老师要制定好学期方案，周方案，月方案等，并仔细按方案实施，每次教学活动都要仔细设计和充分预备，以提升自身的教学水平。

2、组织老师学习《规程》精神，学习《幼儿园教导指导纲要》、吸纳幼教新信息，不断更新教导教学观念，乐观探究适合本园的教导教学新办法，增进保教质量不断提升。

3、老师按照幼儿年龄特征、年级实际情景制定的确可行的一日活动常规，严格要求每日活动做到有方案、有目的、有预备、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，并确保每个活动的有效开展。

经过良好的教导手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿
情感、态度、能力、学问、技能等方面的进展。

4、结合幼儿园工作任务，加大巡班检查、听课指导、活动评选的力度，以检查促规范，经指导促进展，以评选促提升。

并经过评课了解保教人员执教情景及幼儿活动情景，确保幼儿园一日活动有条不紊。

5、保教人员要关注幼儿不一样的进展特征和潜质，关注幼儿不一样的进展需要和能力倾向。

不伤害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培养每位幼儿，增进每个幼儿身心健康，富有共性的进展。

6、强化幼儿园的特色教学，英语作为我园的教学特色，要求全体老师帮助英语专科老师，做好巩固复习工作，确保幼儿能学以致用，并要求老师在工作中使用平时英语口语与幼儿在教学活动中沟通。

7、把园本课程探讨作为本学期教研重点工作，为幼儿创设良好的教导环境，坚持以嬉戏化教学为中心，督导老师的教学活动，并赋予适当的指导，并经过对老师的教学活动的观摩，评价、和对课程的讨论，探讨来提升老师的教学水平。

8、定期开展教研会议，组织老师举行一系列培训活动，结合一日活动的组织及年级管理、开展《常规工作培训》、《如何撰写各类方案》，《老师保育工作培训》，《老师与家长交流的艺术》等，期望经过各种培训，能切实强化老师专业学问的提升。

（三）老师队伍建设工作
1、组织老师举行师德师风培训，学习老师岗位制度，提面提升老师的职业素养，用正确的思想和理念激励老师树立正确的世界观、
人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教导教学岗位的思想观念。

2、做好各项的教学培训工作，加大园本培训与园本教研的力度，注重理论与实践相结合，注意老师业务能力的提升，要求老师仔细对待教导各个环节。

3、组织老师相互听课、学习，不断猎取幼教新信息，拓展思路、开阔眼界，使老师的思想更具时代化。

4、每月评比一位“微笑老师”对表现精彩的老师赋予工作的绝对，并激励全体老师共同成长。

5、全园开展老师环保体育器械制作评选。

（四）保教工作
1、优化一日活动，通一日活动，如：排队、喝水、如厕、午睡等，培养幼儿适应团体生活的规章，树立团体观念和纪律观念。

2、定时组织老师针对平时教学中碰到的问题举行研讨，进一步提升老师的组织能力及教学能力。

3、按照幼儿的年龄特征，重新调节幼儿每一天的作息时光，并动静相结合，合理地支配每一天教学活动。

4、遵从幼儿年龄特征，开展一系列的德育教导活动，如：开展“我是好孩子”主题教导活动，从立队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，加强幼儿养成良好的生活卫生习惯、良好的礼仪品德习惯、良好的学习习惯。

5、多形式、多层次地开展晨间体游活动、早操熬炼、区域活动，
让幼儿在学中玩、玩中学。

6、按照每月的工作重点、重大节日、纪念日、国旗下讲话开展主题教导活动，如：老师节、中秋节、国庆节、圣诞节、春节等节日，对幼儿举行爱国、爱园、爱家、爱团体及感恩教导。

7、结合“健康、语言、科学、社会、艺术”五大领域，对各班举行区域及主题墙、吊饰的布置，并让幼儿参加其中，让幼儿在环境中成长。

8、定期组织保育员学习保育业务学问，卫生保健常识，明确保育员的工作目标，强化对保育工作的检查、催促与指导。

不断提升保育员的业务水平。

（五）平安管理工作
1、我们始终要把平安工作放在首要位置，强化门卫工作管理之外，并且重视平时活动中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的查看，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

2、在平时生活中穿插平安教导，强化幼儿的平安意识、帮忙幼儿掌控一些自己庇护技能，提升老师的职责心，精心排解一切担心全因素。

3、老师每周开展一次平安教导活动，并且要求老师带班要仔细观看每个幼儿的行动及神情，幼儿户外活动时，老师要把幼儿拉入自己的视线，不散放幼儿，把担心全因素处理在萌芽状态，杜绝职责事故的发生。

4、做好校车管理，确保每次出车的平安，严格要求司机不得酒后驾驶和疲劳驾驶，并对在出车前做好检查车辆情况，带齐证件，遵守交通规章。

严格要求跟车老师在跟车过程中，确认当日乘车的幼儿人数无误，并对比乘车清单，确认每个站点上、下的幼儿，做好记下，并每月底交办公室备案。

四、保健卫生管理工作
1、卫生保健工作长抓不懈，要把好幼儿晨检关，严防传染病，危急品和外来人员入园，准时做好常见病、多发病、传染病的防治工作，年级老师要严格根据幼儿生活常规要求，协调全都地对幼儿举行生活常规培养，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯，保健人员要求切实可行做好室内外清洁卫生工作，严格落实卫生消毒制度，确保幼儿身体健康。

2、坚持做好健康保健宣扬，经过晨练等各种活动，提升幼儿的反抗能力，结合体育熬炼，增进幼儿的食欲，提升幼儿的身体素养。

3、贯彻“以防为主，防治结合”的方针，执行各项卫生保健工作，健全和实施各项有利于幼儿健康的保健工作制度，对幼儿体格熬炼工作赋予评价，增进幼儿身体正常发育。

4、强化秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在低限度。

按照时节变化和天气变化准时地向家长宣扬科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针，确保师生健康。

5、催促年级搞好年级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作，
预防传染病的发生，严格落实幼儿一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活，收拾好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒服、健康平安的生活学习环境。

五、家长管理工作
1、组建家长委员会，充分发挥家教委员会的作用，以讲座、座谈等不一样形式的活动，让其参加幼儿园管理，共同为幼儿的进展、幼儿园的进展而努力。

2、进行专题讲座活动。

经过听专题讲座，提升家长科学育儿学问。

3、不断强化家园联系工作，有效开展家园联系系列活动，如：电访、学期初家长会、爱心家园、家园手册、冬运会等。

4、每学期召开3次“家长会”，如本学期我园开展学期初工作方案会、“冬运会”亲子活动以及期末家长总结会，届时欢迎各位家长乐观参与，让家长们反馈对幼儿园工作的提议、看法，向社会宣扬幼儿园的作用，增进幼儿园工作的进一步进展，到达家园共育。

六、各月工作支配
九月份
1、做好开学前工作预备，搞好环境卫生，环境布置。

2、做好新生入托物品记下，稳定幼儿的心情，并做好新生的家长工作。

3、制定各班学期方案，月方案、周方案、日方案工作。

4、结合老师节活动，开展《我爱我的老师》的教导活动。

5、结合中秋节活动，庆中秋，开展幼儿中秋节环保灯饰竞赛。

6、召开学期初家长会。

7、编排新学期早操和课间操。

8、严格作息时光，抓好常规教导教学，编好课程，强化早锻活动，合理支配幼儿一日生活。

9、开展师德师风签约仪式，学习老师规则制度。

十月份
1、庆祝国庆节活动，并对幼儿举行爱国主义教导。

2、参与钟落潭镇老师音乐优质课评比竞赛。

3、检查各班学期工作方案、周方案实施情景。

4、乐观参与新老师培训班（三班）的培训。

5、做好体育器械制作工作，开展体育混龄体育嬉戏。

6、拟定“冬运会”的自编操节目资料。

7、举行随堂听课，半平时规活动检查。

8、组织幼儿举行亲子秋游活动。

9、消防平安演练。

十一月份
1、做好防寒保暖工作，搞好园内卫生消毒工作，强化保育工作，杜绝传染病。

2、组建家长委员会。

3、全园早操竞赛。

4、各班学期中期工作质量分析。

5、小中班自理能力竞赛，大班歌唱竞赛。

6、检查“冬运会”自编操排练工作。

7、本园教研培训。

十二月份
1、结合圣诞节开展相关的庆祝活动。

2、结合本园情景，举行一项平安演练工作。

3、举行“冬运会”彩排工作。

4、12月25日庆圣诞迎元旦“冬运会”亲子活动。

5、本园教研培训。

6、本园老师藏匿课竞赛。

一月份
1、庆祝元旦活动。

2、1月上旬开展家长半天观摩活动。

3、检查期末幼儿学习情景。

4、家长久未总结会。

5、老师期末工作总结会。

6、收拾本学期资料，举行归档工作。

7、支配老师春节假期及做好假期平安教导。

3.新学期保育教师中班个人工作方案篇三
保育员要仔细学习《幼儿园工作规程》，要有良好的自身素养和职业道德。

热爱幼儿，敬重幼儿，扎扎实实地做好保育工作，才干让幼儿健康成长，让家长放心。

为了本学期的保育工作越发完美，特制
订以下工作方案。

一、做好幼儿一平时规的培养：
培养幼儿良好的行为习惯和合作，参加、探究意识，培养幼儿行为规范，自理生活本事，自我庇护，生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在晨间熬炼，进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，保育员要集中精力，注重观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和协助幼儿掌控进餐的技能，培养文明习惯和吃完自己的一份饭菜。

2、指导幼儿用正确的办法洗脸。

饭前、便后要将小手洗一洗，不吃不整洁的东西。

3、鼓舞幼儿乐观参与晨间熬炼活动，培养幼儿的自我庇护意识。

学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

4、培养幼儿的自理本事：教幼儿学习脱穿衣服、鞋袜，收拾自己的床上用品。

学做一些力所能及的事，擦桌椅等。

5、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时协助幼儿盖被子等。

在各种活动中激活幼儿的活动爱好，强化幼儿的自律性，培养幼儿的良好的活动习惯。

二、幼儿的户外活动
幼儿的户外活动是增加幼儿的身体素养，提升幼儿身体抗病本事的重要活动。

要确保幼儿活动的时光，保证活动的质量，增加幼儿的体质。

坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时协助幼儿擦汗，按
照气候的变化为幼儿脱穿衣服。

活动后要准时补充水分。

三、强化幼儿平安意识的培养，杜绝平安责任事故的发生。

让幼儿了解生活中常见的一些平安标志，知道碰到困难时一些容易的自救办法。

教师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一些担心全因素，同时对幼儿举行随机教导，培养幼儿自我庇护本事的意识和高度的应变本事。

四、仔细学习“保育员工作职责”明确保育工作任务。

保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注重观看幼儿的神态、心情，发觉异样准时咨询。

保教人员仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。

日常做到一日一小搞，一周一大搞，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。

五、加强平安防范意识，确保幼儿平安。

开学前，全体保育员对大型玩具、桌椅、床、玩具等举行全面检查，发觉问题准时改进，并执行各项平安措施，加强准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。

仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。

坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。

有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，做好体弱幼儿的护理。

4.新学期保育教师中班个人工作方案篇四
新的学期新的学问，我们将继续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，强化学习和讨论，不断更新教导观念，改变教导行为。

为幼儿提
供平安、健康、丰盛的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特征和逻辑，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体智德美全面进展。

为可以更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我具体做出了幼儿园保育工作方案：
一、班况分析：
班里有xx名幼儿，其中本学期新插班生为x名女生，现男生XX 名，女生XX名。

利用以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表述本事，交往本事等都有了显然的长进，还掌控了一些容易的技能技巧，伙伴之间能和谐相处，共学生习、嬉戏，清晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守年级中的惯例秩序，能根据活动的规章举行活动。

有一定的生活自理本事和交往本事，碰到困难知道寻求教师和伙伴的帮助，能主动乐观的参加幼儿园组织的各项活动。

看到长进的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作本事还有待进一步提升，有些幼儿学习习惯有待改善，有些幼儿进餐习惯需要强化，新插班生对幼儿园的一日活动还不认识等等。

二、工作任务和措施：
（一）保育工作
1、坚持落实消毒制度，通过阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

加大安全教导工作力度，把平安放在首位，专心去观看孩子，把安全执行到各自的详细环节中。

利用一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和本事。

2、仔细做好每日的卫生工作，做到年级内无死角。

3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时光。

活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。

并能准时整理和收拾小型体育器械。

4、坚持落实消毒制度，通过阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是时节性流行病的预防。

中班幼儿的自我保健意识和本事要强化。

为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6、定期在家园栏上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作。

（二）中班每一位孩子都在各自的水平上获得了较大的进展。

主要表现为以下几方面：
对园内开展的各种活动弥漫爱好，有较为显然地求知欲；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有协助同伴及学习照看他人的意识与精神，特殊是在共享行为有了较大的长进。

孩子们开头有各自的主张，能在生活，学习的过程中大胆与老师表述自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的本事大大提升。

学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的熟悉；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了爱好；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，歌唱，舞蹈，节奏等方面取得较好进展，但同时也发觉许多
不足之处，如：嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰盛，多样；数学活动开展不够，尚未全面执行到幼儿的活动中。

三、家长工作
开展家园联系，实施同步教导。

家长是孩子的第一位教师，在家长的密切协作下，幼儿园的工作才干更顺当地开展活动，因此我们将通过家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，乐观主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。

5.新学期保育教师中班个人工作方案篇五
一、年级情景分析
我班现有幼儿xx名，其中男生为xx名，女生xx名，都是外地民工子女。

本学期我班转进来十二名新生，老生和新生孩子之间的进展和习惯存在着很大的差别，所以，我们需要在稳定班况的情景下，重点采纳个别指导的办法，让新伴侣尽快适应年级生活，跟上步子，鼓舞幼儿之间相互帮忙，共同健康成长。

这学期仍然有徐老师、何老师、朱阿姨三人负责年级里的一切工作，朱阿姨是今年新换的，老师都是孩子们所认识的，也是小伴侣喜爱的。

经过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有必需的提升，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有些幼儿还能。