幼儿大班体育教案《学会跳绳》（2篇）

幼儿大班体育教案《学会跳绳》
【活动目标】
1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。

2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。

3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。

【活动准备】
1、绳子人手一根。

2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。

【活动过程】
1、活动准备。

列队练习：纵队-大圆-开花-放纵。

要求：精神饱满，喊口号声音响亮。

玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。

请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。

2、游戏活动跳绳
老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。

幼儿分散练习跳绳。

让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。

在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。

教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。

教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。

教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢？
两位幼儿各持绳子来回摆动绳子（绳子高度接近地面），第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。

学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。

3、集体舞《朋友舞》。

教师：刚才，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的《朋友舞》好吗？
音乐起，大家一起跳集体舞。

幼儿大班体育教案《学会跳绳》（2）教案：学会跳绳
一、教学目标：
1. 了解跳绳的基本规则和技术要领。

2. 认识跳绳对身体健康的好处。

3. 提高幼儿跳绳的技能水平。

二、教学准备：
跳绳、标志物、音响设备。

三、教学步骤：
1. 引入活动（5分钟）
教师可以播放一段激动人心的音乐，引导幼儿跟着音乐做一些简单的活动，如踢腿、双脚跳等，为引入“跳绳”活动做铺垫。

2. 导入知识（10分钟）
教师向幼儿介绍跳绳的好处，如锻炼心肺功能、增强协调能力等，并与幼儿进行互动问答，让幼儿参与到讨论中。

3. 学习基本动作（15分钟）
教师向幼儿展示如何正确握住跳绳，并引导幼儿跟随动作，练习握绳的方法，确保每个幼儿都能正确握住绳子。

然后，教师向幼儿展示正确的跳绳姿势，用简单易懂的语言解释跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

之后，教师可以与幼儿进行互动练习，帮助幼儿掌握跳绳的基本动作。

4. 小组活动（20分钟）
将幼儿分成小组，每个小组准备一根跳绳。

教师为每个小组设立一个目标，如连续跳绳多少个、尝试一些特殊的跳绳技巧等。

鼓励幼儿相互合作，通过小组活动提高跳绳的技巧。

5. 游戏拓展（15分钟）
教师可以设计一些有趣的跳绳游戏，如“跳绳接力”、“跳绳冲刺”等。

通过游戏的方式，增加幼儿对跳绳的兴趣，并同时提高他们的技巧水平。

6. 总结归纳（5分钟）
教师向幼儿概括跳绳的基本规则和技巧要点，再次强调跳绳对身体健康的好处，并鼓励幼儿在家里继续练习跳绳。

四、教学要点：
1. 引导幼儿掌握跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

2. 鼓励幼儿参与小组活动，通过合作提高跳绳的技巧。

3. 利用游戏的方式增加幼儿对跳绳的兴趣，提高他们的技巧水平。

五、教学反思：
跳绳是一项对幼儿身心发展都有益处的体育活动，通过本节课的教学，幼儿能够了解到跳绳的基本规则和技术要领，并能提高跳绳的技能水平。

教学中，我根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计了一系列富有趣味性的活动，使幼儿在欢乐的氛围中积极参与跳绳的学习和实践，取得了较好的教学效果。

在今后的教学中，我会更加注重孩子们的实际操作，更加注重教学方法的多样性，以提高教学效果。