阅读兴趣小组活动总结范文（2篇）

阅读兴趣小组活动总结范文
我校多年以来就一直非常重视学生古诗文的背诵与积累，开阔了学生的视野，提高了学生的人文修养，取得了良好的效果。

为了更好地推动和传承悠久灿烂的文化，为把创建书香校园的工作进一步落到实处，一年级入学之后，我校就为各班准备了《小学生必背古诗80首》，各班在教导处的监督下，利用周会课时间，检查了学生古诗词背诵的情况，在这次活动中，大多数学生能够以饱满的热情积极参与，使这次诵读古诗活动成功举行，圆满结束，为打造“书香班级”开创了良好的开端。

现将一些做法归纳总结如下：
一、每天朗读，定时背诵。

为了让学生形成良好的诵读习惯，我班规定了专门的诵读时间，即每天早读十分钟，先拼读，在读熟的基础上再带上感情诵读，每周一、二、三早上读熟一首，利用周三无作业日背诵下来，由家长检查并签字，周四和周五早上再读熟一首，利用礼拜天背诵，家长检查签字，这样学生一个星期可以轻轻松松背诵两首古诗，不会成为负担。

入学以来，学生已经逐步形成了良好的诵读习惯。

二、多种形式，激发兴趣。

为了让学生背古诗落到实处，班级利用班队会时间进行古诗大比拼，组织学生背诵古诗，比一比一分钟内，谁背诵的古诗最多，小组内进行经典诗文接龙比赛。

如老师先说《春晓》，另一个接作者，朝代，再一个接着一个说诗句，或者一个出“床前明月光”，另一个就
往下接。

这些活动不仅提高了学生背诵古诗的积极性，还促进了学生对我国诗歌文化有了进一步的了解。

三、成绩可喜，任重道远。

从这次抽测背诵情况来看，全体学生能态度认真，充满自信的展示自己，能够使用普通话，正确、流利、有感情地背诵古诗，达到了预期效果，取得了理想的成绩。

本班____名学生，共计背诵古诗24首，学生全员参与，达标率百分之百。

由此可以看出开学以来，孩子们每天坚持背诵古诗已经初见成效。

我们的学生正处在记忆的黄金时期，有组织、有检查地诵读、熟背中华古诗文，可以使孩子们从小接受中华民族的优秀传统文化的熏陶，并获得终身受益的古诗文经典的基本修养，因此这项工作我们将会持续不断地坚持下去，相信一定会取得更大的成就。

阅读兴趣小组活动总结范文（二）
活动总结：阅读兴趣小组
一、活动简介
阅读兴趣小组是为了鼓励学生培养阅读兴趣而设立的活动。

小组成员通过一起阅读书籍、讨论阅读体验等方式，培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力，丰富学生的知识和思维能力。

本次活动共持续了一个学期，活动内容涵盖了文学、历史、科学等各个领域的书籍。

二、活动过程
1.活动准备：在活动开始前，我们组织成员一起制定了活动规则和计划。

每个成员都需要提前准备一本自己喜欢的书籍，并在活动期间分享给其他成员。

2.阅读书籍：每周我们会选择一本书籍进行阅读。

每个成员根据自己的阅读进度，按照计划进行阅读，并做好读书笔记。

3.阅读分享：每周末，我们在活动时间内举行讨论会，大家一起分享自己的阅读心得和读书笔记。

通过分享，我们可以深入了解并借鉴他人的阅读和思考方式。

4.活动推广：我们还组织了一次阅读推广活动，邀请学校其他同学参加。

我们在校园内设立了一个小型书展，并组织了一些有趣的阅读活动，吸引了许多同学的参与。

三、活动收获
1.养成阅读习惯：通过长时间的阅读，我们培养了良好的阅读习惯。

每天坚持阅读，不断学习和积累，让我们对各种领域都有了一定的了解。

2.提高阅读能力：通过小组活动的讨论和分享，我们可以借鉴他人的阅读和思考方式，帮助我们提高阅读理解和批判性思维能力。

3.拓宽知识面：阅读的书籍涉及了各个领域，让我们的知识面得到了很大的拓宽。

我们不仅了解了不同文化、历史和科学知识，还提高了对社会问题的认识和思考能力。

4.增强团队合作意识：在小组活动中，我们需要共同制定活动规则和计划，并且要紧密合作，协调各自的阅读进度。

这些都培养了我们的团队合作意识和团队精神。

四、活动亮点和不足
1.活动亮点：
（1）阅读兴趣小组的成立为学校提供了一个良好的阅读平台，让同学们能够互相激励、共同进步。

（2）阅读分享的环节让大家能够借鉴他人的阅读经验，扩展阅读的广度和深度。

（3）阅读推广活动的举办让更多的同学对阅读产生了兴趣，为学校树立了积极向上的阅读氛围。

2.活动不足：
（1）活动时间不够充足，有时限制了我们对书籍的深入研究和讨论。

（2）部分同学参与热情不高，对活动的投入度不够，需要加强宣传和引导。

（3）活动的组织和管理存在一定的不足，有时没有很好地统筹活动进程和资源。

五、活动改进方案
1.增加活动时间：下次活动可以考虑增加活动时间，以便更好地深入阅读和讨论。

2.加强宣传引导：在活动开始前，可以通过校内广播、海报等方式进行宣传，让更多的同学了解和参与活动。

3.组织规范活动管理：活动开始前，应明确活动的目标和计划，并设定任务和分工。

活动期间要加强团队的沟通和协作，确保活动的顺利进行。

4.多元化活动形式：可以在阅读分享环节之外，引入一些游戏、讲座等形式，增加活动的趣味性和互动性。

六、结语
通过这次阅读兴趣小组活动，我们不仅培养了自己的阅读兴趣和能力，还提高了团队合作和主动学习的意识。

在以后的学习和生活中，我们将坚持阅读，并将阅读的习惯和收获带入到更多的领域中。