思想品德课的结尾

思想品德课的结尾
Sixiang pinde ke de jiewei
∙作者：张欣【本书体例】【大中小】
∙思想品德教学方法之一。

良好的结尾，有助于巩固、强化教学要求，耐人寻味，给人一种完美感。

思想品德课结尾的形式有：①首尾呼应型。

即结尾时的教学形式或内容与开头时保持一致、相互呼应。

②归纳要点型。

即结束本课前，将全课的要点加以归纳小结，低年级可通过儿歌进行归纳。

③行为训练型。

即结尾时对学生提出具体的行为要求，进行行为指导或练习，使其知行统一。

④树立榜样型。

结尾时根据本课的教学要求，对班中的好人好事进行表扬，鼓励学生互相学习，共同进步。

⑤布置作业型。

根据本课的教学要求，向学生布置一些社会实践的作业：调查情况、搜集资料、搞课外活动等。

此外，还有歌曲结尾、竞赛结尾等形式。

思想品德课教师必须根据不同的教学内容、不同的学生情况，精心设计，灵活运用。

精彩的结尾，给学生留下难以忘怀的印象，提高教学效果。

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出处：按学科分类—文体、科学、教育沈阳出版社《中国小学教学百科全书品德卷》第33
页（371 字）。