《简单的电路》完美版(共12张PPT)

(3)导线怎么连?
实验材料：灯泡1、小灯座1、 电池盒1、电池1、导线2
让小灯泡亮起来
实物连接图
简单电路图
画电路图的基本要求
元件位置安排要适当，分布要均匀。
元件不要画在拐角处。 整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺 规作图）
让更多的小灯泡亮起来
首联交代背景,渲染气氛。“断人行”交代背景，表明战事频繁；“边秋一雁声”从视觉、听觉的角度写边塞凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声使本就荒凉不堪的边塞显
1.3 简单的电路
连接比赛
每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。
用手按着来点亮小灯泡……
一松手小灯泡就不亮了！ 很不方便的啊！
给大家介绍两个好工具
电池盒安装
在电池盒的两端各连接好一根导 线，把电池安装在电池盒里。
19、【答案】B
所以人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，使得老年人能够善终，壮年的人（或译：中年人）能够发挥自己的才能，为社会效力，小孩子能够顺利成长。老而无妻
实验材料： 得更加冷落沉寂，为“月夜”渲染了一种浓重悲凉的气氛。 灯泡2、小灯座2、电池盒1、电池1、导线3-4 （2）①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量（如：既可以为维护国家安全工作提供便利和协
助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展）。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章 制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分，答出3点即可) 11、【答案】D C. 意识对于人体生理活动具有调节控制作用 B. 是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映 因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干、越、夷、貉的孩子，刚生下来啼哭的声音是一样的，由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
【点睛】文化为什么是民族的，又是世界的？（世界文化与民族文化的关系）
(1)安装电池的时候有什么要注意的? (2)小灯泡是怎么装到小灯座上的?
【点睛】回答分析说明类试题，主要按以下思路进行：
2所的、以人希人 、们老望不而大只无是夫家敬的“爱人自、先己幼画的而父无电母父路，的不人图只、再是老疼而动爱无手自子己的操的人作子以女及”，有,使残完得疾成老而年不一人能个能做够事“善的从终呢，，想壮都到年能的够做人被”（供或养的译 。过：中程年。人）能够发挥自己的才能，为社会效力，小孩子能够顺利成长。老而无妻
的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人以及有残疾而不能做事的呢，都能够被供养。 活动三：相关连接（教材第101页）
小灯座安装
活动二：探究与分享（教材第100页）
①不选， 因为正确的社会意识要通过实践才能变为现实，并且梦幻要符合社会发展规律才能变为现实；②正确， 材料中“所研发的液态金属”就是新的工具，体现了创新更新工具，
实而长验大提后风示俗：习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“你这个君子啊，不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福
1祥C、：瑞小静。止组”是精实运神践动修的，养特没想殊有办状比态法受，道让C德错2熏个误陶。小感灯染更泡大都了亮，福起分来没。有比无灾无祸更长远了。
①《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
。 3. 2019 年国庆期间，广州市海珠区青年志愿者协会组织了 260 名志愿者开展广州塔志愿服 务。“我们为来往的人群提供一些力所能及的帮助，也让自己的假期更有意义了。”青
3年、志试愿者试范还伟洋有说没。参有与其志愿他者不工作同的连接方法，如有同样画出电路图 暗示夜已深；“无眠 ”准确地表现了离别之人
把小灯泡安装在小灯座 可推动社会生产力发展；③不选， 因为事物的属性是客观的，不会日新月异；④正确，“该团队的重要贡献在于将室温下可以流动的电子引入了印刷电子”体现了人类把握事物本
质创造新的物质形态，选C。
①文化作为一种精神力量能够直接转化为物质力量 B. 错误的，地铁没有尊重乘客，侵犯了乘客的自由权利
让更多的小灯泡亮起来
串联
你觉得哪种方法更好?为什么? 为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光?
请指出电在电路中是怎样流动的。
并联
拓展活动
1、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？ （比如：2个灯泡+2个电池+若干导线）
2、教室的电灯是串联还是并联？为什么？
了解：单位
• 电流（I）：安培（安）（A） • 电压（U）：伏特（伏）（V） • 电阻不变时，电流与电压成正比