小学语文人教版部编三年级上册8去年的树优质课ppt课件公开课课件讲课比赛获奖课件

本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
森林里 树根
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“立在这儿的那棵树， 到什么地方去了呀？”鸟 儿问树根。
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森林里 树根
大门
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3.引发学生的阅读兴趣，推荐阅读其他童话。
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温故而知新
课文讲了一件什么事？
温馨提示：
默读要做到不出声，不指读。 起因、经过、结果要说清楚。
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去年的树
？
又回来
好朋友
鸟儿
约定 必须离开
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教学目标
1.分角色朗读课文，感受鸟儿像人一样细腻 的情感。
2.初步感受童话的特点，懂得一个完整的故 事除了有起因、经过、结果以外，还要有曲折的 情节。
好 书 推 荐
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谢谢
在水车旁边,他遇到了一个背着面包的农民,就 说:“喂,能不能用小羊羔跟你换面包?”农民说:“当 然可以,我可以给你五个刚烤好的面包。”说完,他就 从背后的口袋里拿出了面包。于是，盗贼用小羊羔换 了面包。
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鸟儿问大门：“门先生， 我的好朋友树在哪儿，您 知道吗？”
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森林里 树根
村子里
大门
姑娘
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鸟儿睁大眼睛，盯着灯火 看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱 过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着 灯火看了一会儿，就飞走了。
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鸟儿问大门：“门先生，我的好 朋友树在哪儿，您知道吗？””
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉 我，你知道火柴在哪儿吗？”
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我睁大眼睛，盯着灯火 看了一会儿。
接着，我就唱起去年唱 过的歌，给灯火听。
唱完了歌，我又盯着灯 火看了一会儿，就飞走了。
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可是,小羊羔根本就不知道自己会被杀死,只是
仰头看着盗贼的脸，盗贼突然可怜起它来。盗贼把举 起的石头“啪”地抛到了对面的一棵树上,就又把小 羊羔揣在怀里,忍着饥饿,来到了一个村子里。
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盗贼和小羊羔
柔软的草地,如同铺了一层绿色的地毯,羊群咩 咩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ叫着、玩着。
这时,一个盗贼刚好从这里经过。盗贼饿坏了, 正好，他看到一只肥肥的小羊离开了羊群,自个儿在 一处玩。“那只小羊羔味道一定不错。”说着,盗贼 就把那只小羊羔偷偷地揣进怀里,三步并作两步地朝 林子那边跑去，到了林子里,盗贼放下怀里的小羊羔, 想举起一块石头砸死它。
“这可不好办了,我又没有奶给 你吃。还是把你送回到原来的牧 场去吧。”说完,盗贼就忍着饥饿, 按着原路走了回去。
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鸟儿问女孩：“小 姑娘，请告诉我，你知 道火柴在哪儿吗？”
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“立在这儿的那棵树，到什么地方 去了呀？”鸟儿问树根。
信守诺言 忠于友谊
故事得有情节 情节得有反复
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盗贼和小羊羔
——新美南吉( 日本）
猜测一下情节会 如何发展，你猜测的 依据是什么？
树，不见了， 只剩下树根留在 那里。 可是， 发生了什么事情呢？
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小组合作学习
1.鸟儿找树时，到哪里问了谁? 2.鸟儿每次带着怎样的心情说话？ 3.从中你体会到什么？
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火 看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱 过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着 灯火看了一会儿，就飞走了。
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可是,当他看到小羊羔被农民拎在手
里，样子很可怜时,就又决定不换了。他 又把小羊羔揣进了怀里，自言自语地 说:“没法子,这只小羊羔只好由我来养 了。”他继续往前走去。走着走着,天黑 了。小羊羔想吃奶,就叫了起来:“咩咩, 妈妈,妈妈,我要吃奶。”
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