二年级上册《语文七色光七》优秀教学设计

二年级上册《语文七色光七》教学设计
教学目标：
知识与能力：
通过练习选字填空，提高对字的综合辨析能力。

过程与方法：
通过幻灯片，学生自主练习，教师指导。

情感态度与价值观：
通过阅读知识短文，拓展学生的知识面，激发对自然科学的喜爱之情。

教学重点：学会合体字，及数字四字成语。

教学难点：扩展知识面。

教学时间：一课时
教学过程：
一.导入新课。

同学们，又到我们一起走进“语文七色光”的时间了，相信这一次你们一定会从那里获得更多新的知识，让我们一起出发吧！
二、进行各项语文实践活动。

选字，选词填空，说说对字的理解，对成语的理解。

对句子的理解。

过渡：同学们，你们知道了许多名人名言，今天，可爱的小松鼠又给我们带来了名人名言，大家想知道吗？打开书，赶快来看看吧！
日积月累。

（1）学生自由读。

（2）指名读、齐读。

（3）结合生活实际，说一说名言的意思。

过渡：同学们，你们都知道米老鼠吗？那你们知道米老鼠与迪斯尼的关系吗？打开书，看看书中的知识窗是如何向我们介绍的？
过渡：顽皮的小狐狸今天要带给同学们两个绕口令，想考考同学们，你们介绍挑战吗？
5、小结。

同学们，同勇于发言一样，专心倾听也是一种学习能力和好的习惯，相信你们会有更大的进步。