幼儿园大班英语公开课教案《一日三餐》

幼儿园大班英语公开课教案《一日三餐》
教学目标:
1. 学习并熟练掌握一日三餐的基本词汇: breakfast, lunch, dinner.
2. 学会用英语表达一日三餐的时间顺序和内容.
3. 培养学生的口语表达能力和听力理解能力.
教学准备:
1. 《一日三餐》的图片、视频或实物.
2. 幼儿园大班英语教材.
3. 彩色卡片、贴纸等学习工具.
4. 预先录制好的关于一日三餐的音频或视频.
教学过程:
Step 1: 导入 (5分钟)
- 教师与学生互动讨论一下“一日三餐是什么”、“一天有几顿饭”等问题，初步激发学生对主题的兴趣。

- 展示一些饭菜的图片、视频或实物，引发学生对食物的讨论。

Step 2: 学习新词汇 (10分钟)
- 教师出示关于一日三餐的图片，并与学生一起学习新单词: breakfast, lunch, dinner.
- 教师读出单词，学生跟读，并将相关的图片贴在黑板或墙上。

Step 3: 学习一日三餐的时间顺序 (15分钟)
- 让学生观看关于一日三餐的短视频或听一段关于一日三餐的音频，帮助学生了解一日三餐的时间顺序。

- 学生们根据所学新词，依次贴出早餐、午餐、晚餐的图片，并回答问题：“早餐通常在几点吃？”、“午餐通常在几点吃？”、“晚餐通常在几点吃？”。

Step 4: 口语练习 (15分钟)
- 教师请几组学生进行对话练习，模拟在家中、学校或幼儿园里的三餐情景对话。

每个学生都要有机会表达自己的观点和问题，其他学生则积极倾听并回答。

- 为了巩固复习，教师可以设计一些游戏，让学生用英语表达每餐的菜品或食物。

Step 5: 小结和延伸 (5分钟)
- 教师与学生一起回顾学习的内容，帮助学生梳理并巩固所学的知识。

- 可以邀请学生分享自己的一天三餐的习惯，引导学生运用所学知识进行表达。

Step 6: 家庭作业 (5分钟)
- 学生回家后，可以与家长一起讨论一日三餐的时间顺序，用英语表达一天中的各个时间点和食物内容。