二年级下册数学教案-2.1 混合运算 北京版

二年级下册数学教案-2.1 混合运算北京版
教学目的
1.让学生理解混合运算的概念及其实现方法。

2.学会进行混合运算，培养学生解决实际问题的能力。

3.训练学生的口算能力及思维能力。

4.帮助学生建立正确的数学思维方法和学习方法。

教学重难点
1.教学重点：混合运算的概念及实现方法，口算加减乘除。

2.教学难点：解决实际问题的应用能力，思维能力的培养。

教学准备
1.教材：北京版小学数学二年级下册。

2.教具：黑板、彩色粉笔、牌子、练习册。

教学步骤
第一步：导入新课
1.老师介绍本课的内容和学习目标。

2.让学生集体朗读本课标题，了解本课将学习混合运算的概念及实现方法。

第二步：概念讲解
1.通过巩固口算的方式，运用加减乘除，回顾复习上节课所学的知识点。

2.讲解混合运算的概念和定义，学生借助白板、牌子，口算答案并组合运算。

第三步：思维训练
1.老师出题，学生手写计算出结果，并运用答案解决实际问题。

2.练习题样例：爷爷给了小明10元，小明买了一个东西花了7元，之后小明又花4元钱买了一些水果，请问小明现在还剩多少钱？
第四步：巩固练习
1.学生们进行书本习题，师生一起讲解，并纠正不正确的解法和错误答案。

2.根据教学反馈情况适时给学生补充巩固练习。

第五步：小结讲解
1.回顾本节课所学知识点，并向学生强调本课学习重点及关键点。

2.从举实际例子引导学生编写出简短的总结言语。

第六步：课堂反馈
1.老师进行检查有没有正确的掌握知识点。

2.强调学习中需要注意的细节以及实际应用。

教学总结
通过本节课，学生了解了混合运算的概念及实现方法，掌握了加减乘除的口算技巧，并学会了如何运用混合运算解决实际问题。

最后，我们希望学生们在日常学习中能够多多练习，更好的掌握该课程知识点。