【配套K12】高二生物上学期期末试卷(含解析)1

2015-2016学年吉林省长春市东北师大附中净月校区高二（上）期末
生物试卷
一、选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分）
1．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是( )
①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液．
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
2．关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )
A．神经调节 B．神经、体液调节
C．体液调节 D．神经、体液、免疫调节
3．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是( )
A．细胞外液 B．细胞内液
C．血浆、组织液、淋巴D．内环境
4．某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻．他的大脑受损的区域可能是( )
A．W区B．H区C．S区D．V区
5．以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是( )
A．B．C．D．
6．下列不属于内环境稳态实例的是( )
A．HCO3﹣与HPO42﹣等离子共同作用，使血浆pH维持7.35﹣7.45
B．人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞
C．进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变
D．剧烈运动出很多汗后，排尿的次数会比平时少
7．做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显．其原因是( ) A．反射弧结构发生变化
B．传出神经受阻
C．感受器受到抑制
D．高级中枢对低级中枢有调节作用
8．“冰桶挑战赛”是一项慈善活动，目的是让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见疾病，同时也达到募款帮助治疗的目的．当一桶冰水从头顶浇下，身体会作出一系列的反应，有关描述不正确的是( )
A．皮肤毛细血管收缩，血流减少
B．甲状腺激素和肾上腺素分泌增加
C．体温下降，代谢减弱
D．此过程既有神经调节，也有体液调节
9．下列关于人体内环境的叙述，错误的是( )
A．激素、抗体、淋巴因子、血红蛋白、葡萄糖、尿素都是内环境的成分
B．各种激素和神经递质与相应受体的结合、抗体与抗原的作用都发生在内环境中
C．饥饿时，血液流经肝脏后血糖的含量会升高
D．稳态的实现，是机体在神经﹣体液﹣免疫调节下，各器官、系统协调活动的结果
10．突触小体不能完成的生理过程是( )
A．丙酮酸的氧化分解
B．突触小泡与细胞膜的融合
C．突触前膜释放神经递质
D．完成“化学信号﹣电信号”的转变
11．抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( )
①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理；
②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞；
③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，效应T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；
④抗体与相应的抗原特异性结合；
⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体．
A．①②④⑤ B．①②⑤④ C．①③⑤④ D．①③④⑤
12．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是( )
A．血浆渗透压降低时，引起口渴
B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素使肾小管重吸收水能力增强
D．抗利尿激素使肾小管重吸收水能力减弱
13．人体下丘脑不能完成的生理功能是( )
A．体温调节 B．水平衡的调节
C．血液pH值的调节D．血糖调节
14．如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是( )
A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长
15．根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于( )
A．促进月季插枝生根 B．促进青香蕉变为黄香蕉
C．棉花的保蕾D．人工培育无子辣椒
16．下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”的是( )
A．茎的向光性和负向重力性B．顶端优势
C．扦插枝条生根 D．无子果实的形成
17．如图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是( )
A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激
B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递
C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换
D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉
18．人体免疫反应是机体识别“自己”排除“异己”的过程，在这一过程中发生了系列的变化，下列有关曲线中不能正确反映这一变化过程中某些因素变化情况的是( )
A．B．C．D．
19．下列有关动物体内激素调节的说法中，错误的是( )
A．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官
B．被手术切除性腺的动物血液中的促性腺激素含量将降低
C．延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关
D．垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
20．某人进行了如图所示的实验：让绵羊的红细胞吸附x物质，然后将这些细胞与含有某种免疫球蛋白y的溶液混合，发生凝集反应并形成红细胞集团．下列相关叙述正确的是( )
A．机体中产生y的细胞不能特异性识别x物质
B．y物质与酶、神经递质三者发挥作用后均立即失去活性
C．机体中产生y的细胞只能由B淋巴细胞增殖分化产生
D．吞噬细胞清除红细胞集团的过程不消耗能量
21．下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是( )
A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B．甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
C．垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育
D．性激素可促进性器官的生成
22．如图所示乙图两曲线分别代表根或茎的生长速度跟生长素浓度的关系，请问甲图中的ABCD 四点分别代表右图中的哪些点？( )
A．N、M、P、Q B．M、N、P、Q C．P、Q、N、M D．P、Q、M、N
23．取某种植物幼茎等长切段若干（无芽和无叶）均分为四组，a组浸泡在蒸馏水中，其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中（其中有高浓度、低浓度和最适浓度），培养一段时间，测量并记录各组切段的平均长度，实验重复两次，结果如图所示．下列说法不正确的是( )
A．实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎内原有激素对实验的影响
B．实验结果说明三种浓度的生长素均能促进切段的生长
C．d组切段伸长最多，说明d组使用了最适浓度的生长素溶液
D．b组切段伸长最少，说明b组使用了高浓度生长素溶液
24．下列有关“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的说法中，错误的是
( )
A．探究问题为选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
B．用生长素类似物处理插条时，可以浸泡或沾蘸
C．在正式实验前应先做一个预实验，以便确定最适宜的生长素类似物浓度
D．在使用一定浓度梯度的生长素类似物溶液浸泡时，不同插条的浸泡时间应相同
25．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是( )
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方
②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值
④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值．
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
26．某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( )
A．50只B．42只C．92只D．160只
27．全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者( ) A．以木本植物为主B．土壤肥沃
C．不施农药 D．植物群体有分层结构
28．外来物种侵入到一个新的环境，可能会( )
①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长；
②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约；
③其种群可能会威胁到境内物种多样性；
④其种群会由于不适应环境而被淘汰．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
29．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大的捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群数量保持在水平．这是因为在这个水平上( )
A．种群数量相对稳定
B．种群增长量最大
C．种群数量最大
D．环境条件所允许的种群数量最大
30．为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极( )
A．缺少生产者B．分解者很少
C．没有消费者D．缺乏必要的生活设施
31．一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所反映的生物间关系及信息传递类型分别是( )
A．种内互助，化学信息B．种内互助，行为信息
C．种间互助，化学信息D．种内互助，物理信息
32．生态系统结构越复杂，其自我调节能力就越强，原因是( )
①处于同一营养级的生物种类多
②能量可通过不同的食物链传递到顶级
③某营养级中部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替
④能量流经各营养级时，是逐级递减的．
A．①②③④ B．①②③C．①③④D．③④
33．如图表示种群的年龄结构，其中为增长型的是( )
A．B．C．D．
34．生态系统中的物质循环发生在( )
A．生产者和消费者之间B．不同的生物群落之间
C．生产者与分解者之间D．群落与无机环境之间
35．下列群落演替中，属于原生演替（初生演替）的是( )
A．从过量砍伐的森林开始的演替
B．从火山岩（裸岩）开始的演替
C．从弃耕荒废的农田开始的演替
D．从火灾过后的草原开始的演替
36．群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是( )
A．地衣阶段 B．苔藓阶段 C．草本植物阶段 D．森林阶段
37．下列能够保护生物多样性的措施是( )
A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物
B．为保护草场、减少沙化，杀死所有危害草原的黄鼠
C．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国
D．将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验
38．当河流受到轻度污染时，河流自身能通过物理沉降、化学分解、微生物分解等方法，很快消除污染，河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响．这个事例说明( )
A．生态系统具有相对稳定的物质循环
B．生态系统具有一定的自我调节能力
C．生态系统具有稳定的能量来源
D．生态系统具有大量的生产者和消费者
39．生物多样性包括( )
①遗传多样性②物种多样性③生态系统多样性④变异多样性⑤群落多样性．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③⑤
40．保护生物多样性的最有效措施是( )
A．建立自然保护区B．实施大型生态工程
C．防治生态环境污染 D．人工栽培和养殖生物
二、非选择题：（本题包括四个大题，40个空，共40分）
41．如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中﹣○﹣＜表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图．联系图解回答下列问题：
（1）图甲中，①代表__________，⑤代表__________，③称为__________
（2）图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有__________（用字母表示）．（3）图乙中二氧化碳浓度最高处在[__________]__________中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供__________．
（4）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中[__________]__________中释放的
__________发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能．
42．如图表示机体内生命活动调节的途径．请分析并回答下列问题：
（1）由图分析，构成下丘脑的细胞既有典型神经细胞的兴奋传导功能，又有__________功能，其将__________调节和__________调节联系起来．
（2）若图中内分泌腺为甲状腺，则当体内缺碘时，④⑥含量的变化情况分别是__________和__________．
（3）机体内甲状腺激素的分泌具有__________调节机制，从而维持机体的稳态．
（4）当吃的食物过咸时：会使__________感受器兴奋，通过下丘脑和垂体的相关活动，使
__________增加，最终导致尿量减少，有利于细胞外液渗透压恢复正常水平．
（5）如图中内分泌腺为胰岛，则其分泌的激素⑥__________必须与细胞膜上的__________结合，才能调节血糖浓度上升．
（6）人体在寒冷环境下快速产热途径为__________，在炎热环境中散热的调节方式为
__________．
43．如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图．（图中a～e代表过程，A～C代表能量）．请据图回答：
（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是__________（填图中字母），能量进入群落的途径是__________（填图中字母）．
（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用__________法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为__________型．某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量变动趋势是__________，该变动将直接导致__________，使草原生态系统遭到严重破坏．
（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息能够__________，维持生态系统的稳定．
（4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为__________；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是__________．
44．如图是食物关系图．分析并简要回答：
（1）该图是一个简单的__________，含有__________条食物链．
（2）图中的初级消费者是__________，蛇是__________消费者，属__________营养级．鹰同时占有__________个营养级．
（3）图中的兔和蚱蜢两者是__________关系，而蜥蜴和蚱蜢是__________关系．
（4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会__________．
（5）蛇每增加1千克体重至少需__________千克蜥蜴，所消耗的绿色植物至少__________千克．
2015-2016学年吉林省长春市东北师大附中净月校区高二（上）期末生物试卷
一、选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分）
1．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是( )
①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液．
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
【考点】内环境的组成．
【分析】本题是对细胞生活的内环境的考查，内环境是体内细胞生活的液体环境，又叫细胞外液．
【解答】解：毛细血管管壁细胞靠近血液的部分的内环境是血浆，毛细血管管壁细胞远离血液的部分的内环境是组织液，因此毛细血管管壁细胞的内环境是血浆和组织液；毛细淋巴管管壁细胞靠近淋巴的部分的内环境是淋巴，远离淋巴的部分的内环境是组织液，因此毛细淋巴管管壁细胞的内环境是淋巴和组织液．
故选：C．
【点评】本题的知识点是内环境的概念，根据能环境的概念判断毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境，对内环境概念的理解和对毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞所处的环境分析是解题的关键．
2．关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )
A．神经调节 B．神经、体液调节
C．体液调节 D．神经、体液、免疫调节
【考点】稳态的生理意义．
【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．
【解答】解：1、法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；
2、后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；
3、目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
故选：D．
【点评】本题知识简单，考查内环境稳态的调节机制，只要考生了解并识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查．
3．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是( )
A．细胞外液 B．细胞内液
C．血浆、组织液、淋巴D．内环境
【考点】内环境的组成．
【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．
【解答】解：细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．
故选：B．
【点评】本题考查内环境组成，考查学生识记基础知识的能力．
4．某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻．他的大脑受损的区域可能是( )
A．W区B．H区C．S区D．V区
【考点】脑的高级功能．
【专题】常规题型；神经调节与体液调节．
【分析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为说话中枢，H 区为听觉性语言中枢，病人读不懂报刊上的新闻，说明视觉性语言中枢受损．
【解答】解：A、书写性语言中枢受损后病人不能写字，A错误；
B、病人能听懂别人的说话，说明听觉语言中枢正常，B错误；
C、病人能用语言表达自己的思想，说明S区即运动性语言中枢正常，C错误；
D、病人读不懂报刊上的新闻，说明视觉性语言中枢受损，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查脑的高级功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度不大，属于基础题．
5．以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是( )
A．B．C．D．
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】健康人餐后由于糖类的消化、吸收等过程导致血糖浓度升高，在调节血糖的相关激素的作用下，最终恢复到正常水平．
【解答】解：刚进餐时还没有消化，所以血糖浓度低，饭后一段时间消化吸收进去高峰期，血糖浓度也到了最高值，随着时间的推移，大部分的血糖用于供给人体正常的生命活动，逐渐降低，等降到一定值时，由于体内的反馈作用，人体将一些非糖物质转化为糖类供代谢使用，所以处于轻微的波动．
故选：B．
【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生分析曲线图的能力，属于中档题．
6．下列不属于内环境稳态实例的是( )
A．HCO3﹣与HPO42﹣等离子共同作用，使血浆pH维持7.35﹣7.45
B．人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞
C．进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变
D．剧烈运动出很多汗后，排尿的次数会比平时少
【考点】内环境的理化特性；体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【分析】1、内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成．内环境的作用是：细胞与外界环境进行物质交换的媒介．
2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：
（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；
（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．
（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．
【解答】解：A、HCO3﹣、HPO42﹣等离子是血浆内的缓冲物质，在这些离子的共同作用下，维持血浆pH在7.35～7.45之间，A正确；
B、人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞属于免疫调节，B正确；
C、进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变，肌蛋白属于细胞内的物质，不是内环境中的物质，C错误；
D、剧烈运动出很多汗后，排尿量比平时少属于水盐平衡的调节，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查内环境的组成、内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成，明确内环境是细胞外液；识记内环境稳态的调节机制；掌握内环境的理化性质，能结合所学的知识准确判断各选项．
7．做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显．其原因是( ) A．反射弧结构发生变化
B．传出神经受阻
C．感受器受到抑制
D．高级中枢对低级中枢有调节作用
【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；脑的高级功能．
【分析】膝跳反射是一种最为简单的反射类型，它仅包含两个神经元，（神经调节的基本方式是反射，从接受刺激，直到发生反应的全部神经传导途径叫做反射弧，包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器）感觉神经元（输入）和运动神经元（输出）．
膝跳反射的神经中枢是低级神经中枢，位于脊髓的灰质内．但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了．大脑是高级中枢，对对低级中枢有调节作用，所以实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象会不明显．
【解答】解：A、反射弧结构没有发生变化，A错误；
B、传出神经没有受阻，B错误；
C、感受器正常，没有受到抑制，C错误；
D、大脑是高级中枢，对低级中枢有调节作用，所以实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查膝跳反射及大脑皮层高级中枢的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
8．“冰桶挑战赛”是一项慈善活动，目的是让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见疾病，同时也达到募款帮助治疗的目的．当一桶冰水从头顶浇下，身体会作出一系列的反应，有关描述不正确的是( )
A．皮肤毛细血管收缩，血流减少
B．甲状腺激素和肾上腺素分泌增加
C．体温下降，代谢减弱
D．此过程既有神经调节，也有体液调节
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．寒冷环境中的体温调节是神经﹣体液调节．
【解答】解：当一桶冰水从头顶浇下→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，代谢加强），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定，此过程既有神经调节，也有体液调节．
故选：C．
【点评】本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生的记忆和判断能力，属于中档题．
9．下列关于人体内环境的叙述，错误的是( )
A．激素、抗体、淋巴因子、血红蛋白、葡萄糖、尿素都是内环境的成分
B．各种激素和神经递质与相应受体的结合、抗体与抗原的作用都发生在内环境中
C．饥饿时，血液流经肝脏后血糖的含量会升高
D．稳态的实现，是机体在神经﹣体液﹣免疫调节下，各器官、系统协调活动的结果
【考点】内环境的理化特性．
【专题】归纳推理；内环境与稳态．
【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的生理过程都是发生在内环境中的生理过程．
2、血浆、淋巴、组织液中物质：
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．
②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．
③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．
3、内环境稳态是在神经﹣体液﹣免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，因此在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持动态平衡的．【解答】解：A、激素、抗体、淋巴因子、葡萄糖、尿素都是内环境的成分，而血红蛋白位于红细胞内、不是内环境的成分，A错误；
B、各种激素和神经递质与相应受体的结合发生在组织液（内环境的一部分）中，抗体主要存在于血清、组织液和外分泌液中，抗体和抗原在内环境中特异性结合，B正确；
C、饥饿时，胰高血糖素分泌量增加，可促进肝糖原分解，所以血液流经肝脏后血糖的含量会升高，C正确；
D、稳态指机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定状态，目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查内环境的知识，考生识记内环境的组成及成分、明确内环境稳态的调节机制是解题的关键．
10．突触小体不能完成的生理过程是( )
A．丙酮酸的氧化分解
B．突触小泡与细胞膜的融合
C．突触前膜释放神经递质
D．完成“化学信号﹣电信号”的转变
【考点】突触的结构．
【分析】突触小体能够通过胞吐完成神经递质的释放，出现突触小泡和细胞膜的融合，需要的能量是由细胞呼吸供应，因此可以发生丙酮酸的分解，突触小体完成的信号转化是“电信号﹣﹣化学信号”．。