辅导青教师工作总结5篇

辅导青教师工作总结5篇
作为一名青年老师，你怎么写一份辅导青年老师工作总结呢？在以后的教学工作中要给我们的同学多一些爱心，关怀，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培育训练我们的同学。

下面是我为大家收集有关于辅导青年老师工作总结，盼望你喜爱。

辅导青年老师工作总结1
本学期由于学校实际工作需要，我任，四班级、五班级和六班级的美术训练教学工作。

现对一学年度工作总结如下：
(一)激发同学学习美术的爱好
爱好是学习美术的基本动力。

老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。

同时将美术课程资料与同学的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

(二)使同学构成基本的美术素养
在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的基础。

所以，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。

同时，要课程资料的层次性，适应不一样素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。

(三)重视简笔画训练
本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按中心校的要求和各班级的要求分别进行了简笔画训练，此刻大部分同学能对本班级要求画的简笔画背着画下来，并且收到的教学效果是比较好。

(四)培育同学的创新意识
在美术教学中培育同学的创新意识，首先应留意爱护同学的独特的共性，并赐予同学发挥共性的自由。

消泯同学的共性，千人一面，是制造活动之大忌。

应当鼓舞同学在共性的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自我与众不一样的见解。

在思维方法上，应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。

另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育同学的创新意识和制造本领。

(五)重视同学的自我评价
我们今日的训练的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让同学能够拿着自我的“杯子”用自我的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，构成一种“可持续进展”的学力。

也就是能在新的社会进展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自我进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能经过分析和思索作出确定，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改善或完善，直到这一问题的真正解决。

(六)老师自身素养的培育
教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。

从而使自我更好地进行训练教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

辅导青年老师工作总结2
立刻就迎来了九月份，这也预示着新的学期就要开头了，为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定如下工作方案：
一、指导思想：
遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中同学日常行为规范的训练为基础，以养成训练为重点，以学校丰富多彩的思想训练活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以同学自我训练为有效途径，充分发挥家长的帮助训练作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校训练，班级管理与同学自我训练相结合的德育训练和管理模式，促进同学良好的文明行为习惯的养成，全面提升同学的思想道德素养，在高一这一特别而且关键的阶段，关心同学摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导同学走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻同学心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作
中的重中之重。

二、班级状况分析：
从开学的各方面状况来看，本班同学总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。

三、德育工作：
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中同学行为准则》。

由于高一是最为麻烦的班级，因为高一同学刚进学校各方面多比较生疏和胆小，所以让每位同学养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育同学全面进展.
乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走，后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心伴侣，最可信任的伴侣。

准时对后进生加强心理疏导，关心她们消退或减轻种.种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。

同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到
胜利的欢快和喜悦。

培育同学的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，乐观开展有益于同学身心健康进展的活动。

乐观响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的训练工作。

四、本学期详细目标：
1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、详细措施：
(一)连续抓好同学的思想工作
(1)针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。

(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。

(二)常规工作:
(1)落实同学德育量化考核制度，乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

(2)适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。

鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。

(3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。

(4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设:
1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。

2、.做好后进生转化工作。

3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强同学早自修，午自修等时段的自主管理。

作为年轻老师，我会乐观学习，不断探究，着重班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高同学素养。

辅导青年老师工作总结3
“宅”家战“疫”，停课不停教。

在这段特别时期，我们的阵地从“三尺讲台”转移到“钉钉直播”，从“开学第一课”到“学科教学”，孩子们会“师”胜利，扎实稳步地顺当开学，打好了线上教学的第一战。

在我看来，线上教学是特别时期的特别教学方式，在学校延迟开学的状况下，网上授课基本上成了唯一的一种师生互动弥补教学进度的一种选择。

我们学校实行的是观看“名师课堂”和“钉钉直播”相结合的线上
教学方式，上午实行名师课堂讲解，深化浅出，保持授课的趣味性和吸引力;下午利用钉钉进行在线答疑，对重难点进行补充，在线解答孩子们在上课过程中消失的怀疑。

首先我认为线上教学，增加了同学自我调整学习内容与时间的力量，同时满意了目前“有没有教学”的痛点。

同学有了更为敏捷的学习方式，足不出户就可以享受到各科老师的谆谆教导，这是互联网+时代赐予师生的特别关怀;其次老师也能够更高效的提高自己的综合力量，几千年来“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”的传统训练方式正随着社会进步而发生变化，作为一名新手老师和班主任，在这场变革中能够更有效的提高自己的综合素养力量，学习更多的有效途径去把我们的学问传播出去，让更多的同学能够有所学，有所进步，同时也有了更多的时间沉下心来思索怎么提高网上答疑课的效率、达到设定的教学目标、让同学学有收获等问题了，我们也会在网络授课的过程中不断依据实际状况做出合适的调整。

在我看来，线上教学还有一个最便利的好处就是同学可以回看老师上课的视频，看一遍不懂可以看第二遍乃至第三遍四遍，直至看懂为止，这对要潜心学习的同学而言具有肯定的关心。

当然事物都有两面性，线上教学一个突出的弊端就是孩子们的视力会受到很大的影响，所以我认为网课的时长要合理支配，避开用眼疲惫。

全部的孩子在学习的同时，肯定要利用课间休息时间好好调整放松自己的眼睛。

最终，我认为这次疫情之下的变革，不仅仅是针对于教学方式的变
革，我信任之前对在校训练持怀疑态度，不信任态度的家长，在此次疫情结束之后肯定会重新端详同学，学校，孩子，家长，老师，班主任这六种角色之间的关系。

他们会意识到，孩子和学校或者说与老师之间的冲突主要是由于心理学上的曝光效应而被暴露出来，而诱发孩子身上问题的责任，不应当全部由学校老师担当。

对于网络授课，有困难，有障碍，毫不畏惧;有规划，有落实，布满信念。

团结是一种精神，更是一股力气。

信任只要我们全部人上下拧成一根绳，每个人都充当好自己的角色，发挥好自身的作用，肯定能很快战胜疫情，到时候，又会是一番街道车水马龙、校内书声琅琅的美妙景象。

辅导青年老师工作总结4
时间飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢快。

在同事们的大力支持与协作下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:
政治思想方面：
本人思想端正，仔细贯切党的训练方针，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。

坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关怀国家大事，仔细参与政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想。

平常关怀时事，坚持读报训练指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。

我仔细学习新纲要，用其崭新的训练理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。

训练教学方面:
本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，关心幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。

同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯。

在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展。

幼儿园中班老师个人工作总结在训练教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的共性。

每学期都能依据新《纲要》的精神及幼儿园工作方案，照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。

通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行急躁细致地辅导。

能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的乐观性，主动性，趣味性。

尤其是在开展“角色嬉戏”中，鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达力量，交往力量和团结合作的力量，使角色嬉戏开展的有声有色。

在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原则，常常对个别力量差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼
儿复习学问.
这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏，做好每个消毒环节。

在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透训练，使幼儿增加自我爱护力量及自理力量。

家长沟通方面：
老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。

如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园训练是一个简单的训练，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。

让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园训练和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。

作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。

这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。

我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时代的步伐。

辅导青年老师工作总结5
一年来，本人喜爱训练事业，坚持党的训练方针政策，在工作中仔细执行，听从学校支配，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，仔
细做好自我的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。

所任教班级的同学普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。

在备课中和备课组一齐努力，讨论教学资料、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都仔细的选择，照看到班级不一样层次的同学，让每个同学都能有所收获。

针对同学解计算题本领差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让同学能够渐渐养成解题的良好习惯，培育同学学习爱好。

在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。

经过不断的努力，同学在学习态度和效果上都有明显的提高。

在工作中，坚持学习，经过对教学中发觉的问题进行讨论，提高自我的教学针对性和有效性，例如如何让同学自主的开展试验讨论，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。

在教学中不断地讨论和反思，经过讨论和学习提高自我的训练教学水平，适应现代的训练形式和社会要求。

在自我分管的工作中，本人首先是听从学校的支配，将同学平安放到首位，坚持和同学沟通，家长沟通，与班主任沟通，准时了解同学的实际困难，帮忙同学。

从管理的角度加强制度建设，对同学的请假制度、卫生环境的检查，同学的常规检查等多方面制度化，工作常规化。

由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中
有很多不为人知的困难。

对同学的请假制度、卫生环境的检查，同学的常规检查等多方面制度化，工作常规化，做好每一天的常规工作是我的一贯要求。

大到同学的行为习惯和学习习惯训练，人生幻想训练。

小到每一天晚上的同学检查，每一天都做同样的事。

没有惊天动地的所谓大事，仅有每一天同学的检查管理。

没有在众人面前的表态和哗宠，仅有每一天从早到晚的实实在在的工作。

没有大会上的全面布臵工作，仅有晚上住宿生的小会和沟通。

没有每周的固定会议议程，仅有每晚必做的检查。

没有毕业典礼的隆重与永恒，仅有同学走后凌乱和祝福。

在这一年的工作中，工作有一点成果，许多地方还是有值得思索的地方，在工作中如何让训练教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有许多能够做的。

连续努力吧。

老师总结报告。