新版苏教版二年级语文下册练习6课件

我爱吃的水果
猜猜看
猜猜同学喜欢吃什么水果呢？
猜猜老师喜欢吃什么水果呢？
你从哪些方面知道了老师和 同学爱吃的水果呢？
外形 颜色 表皮 果肉 味道
怎么才能把自己喜爱吃的水果 清楚的、生动的介绍给同学呢？
我们一起“写写香蕉”吧！
弯弯的 1、香蕉的外形：
像什么？
像小船、像月牙
2、香蕉的颜色： 黄黄的
你也来写一写吧！
看一看 摸一摸
闻一闻
尝一尝 这种水果其他方面的知识
10分钟练习
要求： 1、能有顺序（从表到里）的介绍和描写出 水果的特点（形状、颜色、味道） 2、用上一些生动的词语，比如红彤彤的、 黄乎乎的 3、能用上比喻或拟人的修辞手法（弯弯的 像小船）。
穿着黄色的外衣
可以说得生动一点吗？
3、ห้องสมุดไป่ตู้皮：摸一摸
4、气味：闻一闻
5、口感：尝一尝
皮很光滑 有股淡淡的香气
软乎乎、甜滋滋的
这么多要介绍的，随便写吗？
从表到里
看看老师写的吧！
我最爱吃的水果是香蕉。瞧，香蕉弯弯的， 像月牙，又像小船。它穿着淡黄色的外衣，顶 端的枝柄就像撅着一条小辫子，显得十分可爱。 我用手摸一摸，它的皮非常光滑，把它靠近鼻 子闻一闻，一股淡淡的香气扑鼻而来。再把它 的外皮剥下来，露出奶黄色的国肉，我忍不住 轻轻地咬上一口，软乎乎，甜滋滋的，叫人吃 了还想再吃。
莘莘学子 程门立雪
尊师重道 孺子可教
你还知道哪些关于读书的名言呢？
1、读万卷书、行万里路。 2、问渠那得清如许？为有源头活水来。 3、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。 4、书犹药也，善读之可以医愚。
说一说
1、小明不爱读书，一写作文就犯难， 你会对他说：“ ”
2、小芳读书很不认真，小刚对 她说：“ ”
练 习 6
学用字词句
写好铅笔字
读读背背
莘莘学子 程门立雪
尊师重道 孺子可教
莘莘学子
尊师重道
古时候有个人名叫张良，是汉朝的政治家。在年轻的时候，他的国家韩国 被秦国灭掉，当时张良曾雇人刺杀秦始皇。但是刺杀失败了，秦始皇到处搜 查他，张良就在下邳这个地方隐蔽了起来。 有一天，张良出门散步，当他走 到一座桥头时，见一位老人坐在那里。 老人见张良走过来，把一只鞋子扔到 桥下，对张良说：“年轻人，我的鞋子掉在 桥下了，去把它给我拣上来。” 张良先是一愣，他怎么用命令的口气呢？又一想，他这么大年龄了， 就没有 和他计较，马上到桥下，把鞋子给他拣了上来。 老人把脚一伸，又说：“给 我穿上！”张良心里想：这个老人真是得寸进尺 啊。既然已经把鞋子拣上来 了，就替他穿上吧，于是张良跪下来给他穿上鞋。 老人穿上鞋子，站了起来， 看了一眼张良就走了。张良看见老人的举动 有一点奇怪，呆呆地看着他的背 影。 老人走了一段路，又转回来，对张良说：“你这个年轻人还算懂事， 是 可以培养教育的，过五天后，你在天亮时，到这里来见我。” 张良见老人是 有些古怪，但不是一般的普通人，希望能从老人那里学到 一些本领。 到第五 天张良一大早就来到桥头，只见老人已经先来了，正坐这等他呢。 老人表现 出生气的样子说：“你这个年轻人比我这个老头子来得还晚，过五天再 来找 我。” 张良只好回来。过了五天，天还没有亮，张良就来到桥头，这次又老 人 先到了。老人再次责备他，又让张良五天后再来。 又过五天，这一次张良 没有到半夜就来到桥头。这次老人还没有来。 张良等了一会，老人才提着灯 笼来。 老人见张良感到满意，说:“年轻人就应该是这样。”之后，将一本 《太公兵法》送给了张良。 此后，张良认真读它，反复读它，反复钻研。终 于帮助刘邦打败秦王朝， 建立了汉朝。张良成为开国功臣。 〔注〕：根据这个故事引申出“孺子可教”这句成语，用于年长人称赞年 轻 人有培养成材的前途。 孺子：指小孩子，也可指年轻人。