小学数学四年级上册《梯形的认识》习题

合集下载

四年级梯形和平行四边形的相关题目

四年级梯形和平行四边形的相关题目一、填空题。

1. 平行四边形有（）条高，梯形有（）条高。

- 解析：平行四边形边上任意一点到对边的距离就是平行四边形的高，这样的点有无数个，所以平行四边形有无数条高；梯形的上底和下底是平行的，从上底任意一点向下底作垂线就是梯形的高，这样的点也有无数个，所以梯形有无数条高。

答案：无数；无数。

2. 一个梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是5厘米。

如果将上底延长（）厘米，那么梯形就变成了平行四边形。

- 解析：梯形变成平行四边形的条件是上底和下底相等。

下底是6厘米，上底是4厘米，所以需要延长6 - 4 = 2厘米。

答案：2。

3. 平行四边形的内角和是（）度，梯形的内角和是（）度。

- 解析：因为四边形的内角和都是360度，平行四边形和梯形都是四边形，所以它们的内角和都是360度。

答案：360；360。

4. 一个平行四边形的底是8分米，高是6分米，它的面积是（）平方分米。

- 解析：平行四边形的面积=底×高，即8×6 = 48平方分米。

答案：48。

5. 一个梯形的面积是45平方厘米，上底是5厘米，高是6厘米，下底是（）厘米。

- 解析：根据梯形的面积公式S=(a + b)h÷2（其中S是面积，a是上底，b是下底，h是高），可得45=(5 + b)×6÷2，先计算(5 + b)×6÷2=3(5 + b)，则3(5 + b)=45，5 +b = 15，b = 10厘米。

答案：10。

二、判断题。

6. 有一组对边平行的四边形是梯形。

（）- 解析：梯形是只有一组对边平行的四边形，如果有一组对边平行，另一组对边也可能平行（那就是平行四边形了），所以这句话错误。

答案：×。

7. 平行四边形的对边相等，对角也相等。

（）- 解析：这是平行四边形的基本性质，平行四边形的对边平行且相等，对角相等，所以这句话正确。

答案：√。

8. 两个完全相同的梯形一定可以拼成一个平行四边形。

人教版四年级数学上册第5单元《平行四边形、梯形的认识》专项试卷附答案

人教版四年级数学上册核心考点突破卷9．平行四边形、梯形的认识一、仔细推敲，选一选。

(每小题4分，共12分)1．两个完全一样的梯形，一定能拼成一个()。

A．长方形B．平行四边形C．正方形D．梯形2．平行四边形的特点不包括()。

A．有四条边B．有四个角C．四条边都相等D．两组对边分别平行3．一个梯形上底和下底间的距离处处()。

A．相等B．不相等C．不一定相等二、认真审题，填一填。

(每空3分，共24分)1．已知一个梯形的上底是2厘米，下底是4厘米，高是3厘米，用两个这样的梯形拼成一个平行四边形，则所拼成的平行四边形的底是()厘米，高是()厘米。

2．图中的伸缩门的设计利用了平行四边形具有()的特性。

(第2题图) (第3题图)3．上图中CD边上的高为()。

4．一个等腰梯形的上底是6厘米，下底是9厘米，一条腰是12厘米，这个梯形的周长是()厘米。

5．一个平行四边形相邻的两边分别为5厘米和8厘米，它的周长为()厘米。

6．聪聪和典典都用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆了一个平行四边形，他们摆的图形的()一定相等，是()厘米。

三、动手操作，我能行。

(共34分)1．在图中分别画出一个直角梯形和一个等腰梯形，并标出上底、下底和腰。

(10分)2．作平行四边形指定底边上的高。

(8分)3．将下面的梯形分成一个平行四边形和一个三角形。

(8分)4．将下面的平行四边形分成两个完全一样的梯形。

(8分)四、聪明的你，答一答。

(共30分)1．一个等腰梯形的周长是80厘米，上底是16厘米，下底是24厘米，一条腰长是多少厘米？(7分)2．已知一个平行四边形的周长是64厘米，其中一条边的长是18厘米，另外三条边的长分别是多少厘米？(7分)3．一个梯形的上底是5厘米，如果将上底延长3厘米，则该梯形就变成了一个正方形。

这个梯形的下底和高各是多少厘米？(8分)4．平行四边形相邻的两条边分别长10厘米、14厘米，把两个这样的平行四边形拼成一个更大的平行四边形，所拼成的大平行四边形的周长至少是多少厘米？至多是多少厘米？(8分)答案一、1．B2．C3．A二、1．632．不稳定3．15厘米【提示】别忘了带单位。

人教版数学四年级上册单元练习卷(易错题) 第五单元平行四边形和梯形(含答案)

人教版数学四年级上册单元练习卷(易错题)第五单元平行四边形和梯形学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．平行四边形有（）对边分别平行。

A．1组B．2组C．3组2．在桌面上把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒（）。

A．互相平行B．互相垂直C．相交3．过点A画已知直线的平行线。

正确的是（）。

A．B．C．4．易变形的图形是（）。

A．平行四边形B．三角形C．等腰三角形5．正方形是特殊的（）A．三角形B．圆C．平行四边形D．梯形6．下面三句话中正确的是（）。

A．四边形也是梯形B．梯形是一种特殊的平行四边形C．梯形有无数条高7．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。

A．正方形B．长方形C．平行四边形D．梯形二、填空题8．同一平面内不相交的两条直线叫作________。

9．每个正方形里面都有( )组平行线。

10．两条直线相交成直角，就是说这两条直线互相________，其中一条直线叫做另一条直线的________。

这两条直线的交点叫做________。

11．从直线外一点到这条直线所画的各线段中，和这条直线( )的线段最( )。

12．在图中,两条平行线之间有4条垂线,这4条垂线之间的关系是( )。

13．____的四边形叫做梯形。

14．( )的梯形叫做等腰梯形。

15．梯形的高就是( )。

16．梯形分为一般梯形、( )梯形和( )梯形。

17．平行四边形的两组对边( )。

18．从平行四边形一条边上的一点到( )引一条( )，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的( ) 。

19．两个完全一样的三角形都能拼成一个( )形。

20．如图，伸缩门应用了平行四边形( )的特点。

21．两条直线相交，可以组成( )个角，如果其中一个角是直角，那么其他三个角都是( )。

22．在( )平面内( )的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线( )。

【优选】人教新课标(2014版)四年级上册数学一课一练-梯形的认识-(含答案)

《平行四边形和梯形》同步练习
1．填一填。

(1)只有一组对边平行的四边形叫做( )。

其中平行的两条边叫做梯形的( )和( )，不平行的两条边叫做梯形的( )。

(2)( )相等的梯形叫做等腰梯形。

(3)有一个角是( )的梯形叫做直角梯形。

2．判一判。

(对的画“√”，错的画“×”)
(1)任何一个四边形不是平行四边形就是梯形。

( )
(2)长方形和正方形都是特殊的平行四边形。

( )
(3)两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形。

( )
3．分别在下图中画出不同的梯形，并标出它们的上底、下底和高。

(1)直角梯形
(2)等腰梯形
4．分别画出下面每个梯形的一条高。

5．下面的图形中有几个梯形？把它们写出来。

如：梯形ABFE、
6．四边形包括哪些图形？试着填一填，看看它们之间的关系。

7．(1)在图中各画一条线段，把图形分成两个完全相同的梯形。

(2)在图中各画一条线段，把梯形分成一个平行四边形和一个三角形。

答案
1．(1)梯形上底下底腰(2)两腰(3)直角2．(1)×(2)√ (3)√
3．略
4．略
5．梯形BFGC、梯形CGHD、梯形AEHD
6．
7．(1)答案不唯一，如
(2)答案不唯一，如。

人教版小学数学四年级上册5.4 认识梯形课时练试卷习题

TB 小初高题库
答案：一、
二、上底下底腰腰高三、略四、略
人教小学数学
TB 小初高题库
人教小学数学
相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
TB 小初高题库
人教小学数学
人教小学数学四年级上册试卷
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！来一起学习数学知识吧
TB 小初高题库
5.4 认识梯形
人教小学数学
一、下面四边形中，哪个是梯形，请在（）里画“△”。
填一填。
（）
（）
（）（）
（）
三、画出每个梯形的高，并标出来。
（）
四、在下面的梯形里，画一条线段，使它把这个梯形分割成两个梯形。

四年级数学上册《平行四边形、梯形的认识》练习题

四年级数学上册《平行四边形、梯形的认识》练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：_______________一、选择题1．下列是等腰梯形的是（）。

A．B．C．2．下面说法中正确的是（）。

A．四边形也是梯形B．梯形有无数条高C．梯形是一种特殊的平行四边形3．用三角尺画垂线错误的是（）。

A．B．C．4．同样长的两根铁丝，一根围成长方形，一根围成正方形，它们的周长（）。

A．相等B．长方形的周长长C．正方形的周长长5．如图是我国几家银行的标志图案，其中是轴对称图形的共有（）。

A．3个B．4个C．5个二、填空题6．在梯形里，平行的一组对边叫做梯形的( )和( )，不平行的一组对边叫做梯形的( )。

7．如图，春光小学的伸缩门应用了平行四边形( )的特点。

8．平行四边形有( )条高，伸缩门的制作利用了平行四边形具有( )的特性。

9．一个等腰梯形上、下底的和是36厘米，一条腰长13厘米，这个等腰梯形的周长是( )厘米。

10．一个圆剪拼成一个近似梯形，这个梯形的周长大约是21.42cm，则圆的半径是______cm。

11．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，形状变了，周长( )。

三、判断题12．两个完全相同的梯形一定能拼成一个平行四边形。

( )13．上底、下底及高都分别相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。

( )14．有一组对边平行的四边形一定是梯形。

( )四、作图题15．分别画出下面图形指定底边上的高。

16．画出下面平行四边形底边上的高。

17．根据要求在方格纸上画图。

（每个的边长表示1厘米）（1）画一个边长是3厘米的正方形。

（2）画一个长是4厘米、宽是3厘米的长方形。

（3）画一个有一条边是4厘米的平行四边形。

18．你能在平行四边形里面画一条线段把它分割成两个梯形吗？试试看。

五、解答题19．一个等腰梯形的周长是80厘米，上底是16厘米，下底是24厘米。

腰长是多少厘米？20．民民做了一个长方形框架，一不小心，被弄变形了（如下图虚线所示），变形后的图形比原来矮了3分米，你知道现在这个框架的面积是多少吗？21．用一张长16厘米，宽12厘米的长方形纸，折成一个正方形，正方形的边长最长是几厘米？剩下的长方形长是几厘米？宽是几厘米？22．用细木条钉成一个长方形框，把它拉成一个平行四边形，周长变了没有？面积呢？为什么？参考答案：1．A【分析】等腰梯形的两腰相等，直角梯形有一个角是直角，据此解答。

四年级数学上册《梯形的认识》作业练习题课件

)厘米，下底是(22
)厘米，高1是6(
3．画出下面梯形底边上的高。
底
底
4．下面的图形中有几个梯形？把它们写出来。梯形ABFE，梯形BCGF，梯形CDHG，梯形ADHE，共4个梯形。
5．我会画。 (1)画一条线段，把平行四边形分成2个梯形。
(2)画一条线段，把梯形分成一个三角形和一个平行四边形。
第6课时梯形的认识
1．下面图形中，是梯形的打“√”。
√
√
√
2．我会填。
(1)只有( 一 )组对边(互相平行 )的四边形叫梯形。
(2)两腰相等的梯形叫( 等腰梯形 )。
(3)有一个角是直角的梯形叫做( 直角梯形 )。
(4)写出梯形各部分名称。Leabharlann 上底腰高腰
下底
(5) 上图中，梯形的上底是( 10 )厘米。
6．王爷爷有一块等腰梯形的菜地，它的周长是24米，你知道它的腰长是多少米吗？
24－2－8＝14(米) 14÷2＝7(米)
答：腰长是7米。

四年级数学梯形试题

四年级数学梯形试题1.梯形有（）个角，（）条边，只有一组对边（）。

【答案】四，四，平行【解析】只有一组对边平行的四边形叫梯形。

根据梯形的定义可知，梯形是四边形，有四个角和四条边，而且只有一组对边平行，据此解答即可。

【考点】梯形的特征。

总结：本题主要考查了梯形的特征，重点可从角、边和边与边的关系上来进行解答。

2.只有一组对边平行的图形叫梯形。

（）【答案】×【解析】只有一组对边平行的四边形叫梯形。

定义中强调了只有一组对边平行和四边形两个方面。

此题没有强调四边形，根据意义可知是错的。

【考点】梯形的定义。

总结：此题考查了梯形的定义的理解和运用，熟练理解和掌握梯形的定义和特征是解答本题的关键。

3.一个梯形只有一条高。

（）【答案】×【解析】从梯形底边上的一点向对边所作垂线段的长度叫做梯形的高。

梯形的两个底边有无数个点，到对边可以作无数条垂线段，因此梯形的高有无数条，据此解答。

【考点】梯形的高。

总结：此题考查了梯形高的知识，根据梯形高的定义和平行线间的距离处处相等的规律解答。

4.有四个角是直角的图形一定是长方形。

( )【答案】×【解析】一个四边形如果有四个角都是直角，则这个四边形就是长方形，如果不是四边形就不是长方形。

5.画一个直角梯形，其中上底长3厘米，下底长6厘米，高4厘米。

【答案】【解析】先画线段AB（3厘米）作为梯形的上底，由A点向下引垂线段AD（4厘米），画出梯形的高，接着画AB的平行线段DC（6厘米）作为梯形的下底，连接BC即可。

6.在点子图上画一个等腰梯形，并画出一条高。

【答案】【解析】根据等腰梯形的特征，上、下底平行，两腰相等，梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高。

7.把梯形分割成两个梯形。

【答案】【解析】根据梯形的意义知：只有一组对边平行的四边形是梯形，可在原梯形的上底和下底上任取一点，再连线即可。

【小学数学】人教版四年级数学上册5.6认识梯形(同步课件+练习)

人教版数学四上认识梯形一．选择题1、一个梯形的上底和下底间的距离处处（）。

A、相等B、不相等C、不一定相等2、一个四边形，只有一组对边平行，有两个角相等，它是（）。

A、长方形B、等腰梯形C、平行四边形3、梯形有（）条高。

A、1B、2C、无数4、延长梯形的上底和下底，它们（）。

A、永不相交B、相交C、无法判断5、一个梯形中最多有（）个直角。

A、0B、1C、26、两个完全一样的梯形可以拼成（）。

A、梯形B、平行四边形C、三角形二．判断题7、一个梯形能分成两个完全一样的平行四边形。

（）8、梯形的两腰长度都相等。

（）9、梯形是特殊的平行四边形。

（）10、两个面积相等的梯形不一定可以拼成一个平行四边形。

（）答案解析：解析：梯形的上底和下底互相平行,因为两平行线间的距离处处相等。

故选：A2. B解析：一个四边形，只有一组对边平行，有两个角相等，它是等腰梯形。

故选：B3. C解析：根据梯形高的意义,可知梯形有无数条高。

故选：C4. A解析：上底和下底是平行线，它们永不相交。

故选：A解析：当一条腰与上下底都垂直的时候有两个直角，梯形中最多有两个直角。

故选：C解析：两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

故选：B7. 错误解析：因为梯形只有一组对边平行，而平行四边形的两组对边平行，并且相等，所以一个梯形是不能分成两个完全一样的平行四边形，根据分析画图如下：所以一个梯形是不能分成两个完全一样的平行四边形；原题说法错误。

故错误8错误解析：等腰梯形的两腰长度相等。

故错误9错误解析：因为梯形是只有一组对边平行的四边形,平行四边形是两组对边分别平行的四边形。

所以梯形和平行四边形是两种不同的四边形,梯形不是特殊的平行四边形。

故错误10正确解析：两个完全一样的梯形面积一定相等，所以一定能拼成平行四边形，但是两个面积相等的梯形，形状不一定完全一样，如下面的两个梯形，等底等高，面积相等，但是形状不同，无法拼成一个平行四边形，所以原题说法正确。

数学四年级上册《梯形的认识》练习题(含答案)

第五单元《平行四边形和梯形》第3课时《梯形的认识》一．选择题1．用10厘米和6厘米的小棒各两根，不可以摆成()A．平行四边形B．长方形C．等腰梯形2．(2019春•龙岗区期中)当一个四边形只有一组对边平行时，它是()A．正方形B．长方形C．平行四边形D．梯形3．有5cm、6cm、7cm和8cm的小棒根数足够多，要围出一个梯形，最少要用到()不同的小棒．A．1 种B．2种C．3种D．4种4．(2013春•万源市期末)完全一样的等腰梯形可以拼成()A．梯形B．长方形C．平行四边形D．正方形二．填空题5．(2010秋•新罗区期末)平行四边形有组平行线，梯形有条高．6．在等腰梯形中，如果其中一个底角是35°，那么其他三个角的度数分别是、、．7．梯形的两腰无限延伸后会相交．8．一个梯形的下底是上底长度的3倍，如果将上底延长8厘米，这个梯形就变成了一个平行四边形．这个梯形的上底是厘米，下底是厘米．三．判断题9．(2019春•莲湖区期中)直角梯形具有稳定性．．(判断对错)10．(2017秋•宜章县期末)梯形可以是两组对边分别平行(判断对错)11．(2016•固原模拟)有一组对边平行的四边形是梯形．(判断对错)12．(2010秋•南城县期末)任何的一个梯形都可以分割成一个三角形和一个梯形．．(判断对错) 四．操作题13．(2019秋•天峨县期末)画一个上底3厘米，下底4厘米，高2厘米的梯形．14．(2014秋•库尔勒市校级期末)填出下面图形的各部分的名称15．画一个直角梯形，其中上底长3厘米，下底长6厘米，高4厘米．16．(2016秋•泸水县期末)画一个上底是3厘米，下底是5厘米，高是2厘米的梯形．17．(2016春•宁阳县期末)在点子图上画一个上底是2cm，下底是5cm，高是3CM的梯形(每个小正方形的边长是1cm)18．(2018秋•秀洲区校级期中)画一个上底4厘米，下底6厘米，高3厘米的梯形．五．解答题19．(2018秋•单县期末)过点A画梯形上底和下底的平行线，腰的垂线．20．(2015春•如东县期中)如图哪些图形是梯形？(请在是梯形下面的□里画“√”)21．(2012秋•黄埔区校级期末)请你在下面画一个有两个直角的梯形．22．(2013秋•庄浪县校级月考)按要求在下面图形中画一条线段：(1)将图1分成两个梯形．(2)将图2分成一个平行四边形和一个梯形．23．(2011秋•岱岳区期末)(1)画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．(2)在这个梯形内画一条垂线．24．一个直角梯形的一个内角是65°(如图)，这个直角梯形另一个内角是多少度？25．李大爷家有一块菜园(如图)，它是一个等腰梯形，梯形的上底靠墙，测得下底为40米，腰长的和是45米，要给菜园围上篱笆．求李大爷要围篱笆多少米？参考答案第五单元《平行四边形和梯形》第3课时《梯形的认识》一．选择题1．用10厘米和6厘米的小棒各两根，不可以摆成()A．平行四边形B．长方形C．等腰梯形【解答】解：据分析可知：四根小棒的长度分别是10厘米、6厘米、10厘米、6厘米，因为平行四边形对边平行且相等，所以能摆成平行四边形；两条腰相等的梯形，叫做等腰梯形，所以不可以摆成一个等腰梯形；而长方形的对边平行且相等，所以能摆成长方形；故选：C.2．(2019春•龙岗区期中)当一个四边形只有一组对边平行时，它是()A．正方形B．长方形C．平行四边形D．梯形【解答】解：当一个四边形只有一组对边平行时，它是梯形；故选：D．3．有5cm、6cm、7cm和8cm的小棒根数足够多，要围出一个梯形，最少要用到()不同的小棒．A．1 种B．2种C．3种D．4种【解答】解：根据梯形的特征，有5cm、6cm、7cm和8cm的小棒根数足够多，要围出一个梯形，最少要用到2种不同的小棒．梯形的上底和两腰相等，如数的5厘米，两腰都是5厘米，下底是8厘米．故选：B．4．(2013春•万源市期末)完全一样的等腰梯形可以拼成()A．梯形B．长方形C．平行四边形D．正方形【解答】解：两个完全一样的等腰梯形可以拼成一个平行四边形，如图：故选：C．二．填空题5．(2010秋•新罗区期末)平行四边形有2组平行线，梯形有无数条高．【解答】解：由分析可知：平行四边形有2组平行线，梯形有无数条高．故答案为：2，无数．6．在等腰梯形中，如果其中一个底角是35°，那么其他三个角的度数分别是145°、145°、35°．【解答】解：由于等腰梯形同一底上的两个内角相等，所以其他三角中，必有一角为35°；则另外两角的度数为：180°﹣35°＝145°；故其他三个内角的度数为145°，145°，35°；故答案为：145°，145°，35°．7．梯形的两腰无限延伸后会相交正确．【解答】解：画图如下：有上面的图形及“同一平面内两条直线的关系”可知，题干的说法是正确的．故答案为：√．8．一个梯形的下底是上底长度的3倍，如果将上底延长8厘米，这个梯形就变成了一个平行四边形．这个梯形的上底是4厘米，下底是12厘米．【解答】解：上底：8÷(3﹣1)＝4(厘米)；下底：4×3＝12(厘米)；答：这个梯形的上底是4厘米，下底是12厘米；故答案为：4，12．三．判断题9．(2019春•莲湖区期中)直角梯形具有稳定性．×．(判断对错)【解答】解：因为四边形具有不稳定性，所以直角梯形具有稳定性，说法错误；故答案为：×．10．(2017秋•宜章县期末)梯形可以是两组对边分别平行×(判断对错)【解答】解：梯形只有一组对边平行，所以本题说法错误；故答案为：×．11．(2016•固原模拟)有一组对边平行的四边形是梯形．×(判断对错)【解答】解：由分析知，只有一组对边平行的四边形是梯形；有一组对边平行，不能判断另外一组对边是否平行，所以原题的说法是错误的．故答案为：×．12．(2010秋•南城县期末)任何的一个梯形都可以分割成一个三角形和一个梯形．√．(判断对错) 【解答】解：根据分析可得，任意一个梯形，经过梯形的一个顶点作另一个腰的平行线，既可得到一个梯形和一个三角形．所以原题说法正确．故答案为：√．四．操作题13．(2019秋•天峨县期末)画一个上底3厘米，下底4厘米，高2厘米的梯形．【解答】解：14．(2014秋•库尔勒市校级期末)填出下面图形的各部分的名称【解答】解：15．画一个直角梯形，其中上底长3厘米，下底长6厘米，高4厘米．【解答】解：如图：16．(2016秋•泸水县期末)画一个上底是3厘米，下底是5厘米，高是2厘米的梯形．【解答】解：作图如下：17．(2016春•宁阳县期末)在点子图上画一个上底是2cm，下底是5cm，高是3CM的梯形(每个小正方形的边长是1cm)【解答】解：18．(2018秋•秀洲区校级期中)画一个上底4厘米，下底6厘米，高3厘米的梯形．【解答】解：根据题干分析，作图如下：五．解答题19．(2018秋•单县期末)过点A画梯形上底和下底的平行线，腰的垂线．【解答】解：20．(2015春•如东县期中)如图哪些图形是梯形？(请在是梯形下面的□里画“√”)【解答】解：图形(1)(2)是梯形，(3)(4)不是梯形；所以故答案为：√，√，×，×．21．(2012秋•黄埔区校级期末)请你在下面画一个有两个直角的梯形．【解答】解：如图所示，22．(2013秋•庄浪县校级月考)按要求在下面图形中画一条线段：(1)将图1分成两个梯形．(2)将图2分成一个平行四边形和一个梯形．【解答】解：(1)答案如图，(2)答案如图，23．(2011秋•岱岳区期末)(1)画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．(2)在这个梯形内画一条垂线．【解答】解：(1)如下图所示；把梯形的腰AB平移，使B和C点重合，连接CE，则得到平行四边形ABCE 和三角形ECD；(2)在这个梯形内画一条垂线，也就是做这个梯形的一条高，见下图：24．一个直角梯形的一个内角是65°(如图)，这个直角梯形另一个内角是多少度？【解答】解：360°﹣90°×2﹣65°＝360°﹣180°﹣65°＝115°答：这个直角梯形另一个内角是115度．25．李大爷家有一块菜园(如图)，它是一个等腰梯形，梯形的上底靠墙，测得下底为40米，腰长的和是45米，要给菜园围上篱笆．求李大爷要围篱笆多少米？【解答】解：40+45＝85(米)答：篱笆长85米．。

人教版四年级数学上册期末平行四边形、梯形的认识专项评价试卷附答案

人教版四年级数学上册核心考点专项评价9.平行四边形、梯形的认识一、仔细推敲，选一选。

(每小题4分，共16分)1.下列说法中，( )可能不符合平行四边形的特征。

A.对边相等B.对角相等C.邻边相等D.对边平行2.如图，一个图形被一张长方形纸遮住了一部分，这个图形不可能是( )。

A.四边形B.梯形C.平行四边形D.长方形3.如图，平行四边形的一条底长4厘米，该底边对应的高长3厘米，则这个平行四边形的周长( )。

A. 小于14厘米B. 大于14厘米C. 等于14厘米D. 无法判断4.下列说法错误的是( )。

A.等腰梯形的两腰一定相等B.梯形有无数条高，它们的长度相等C.两个直角三角形一定能拼成一个平行四边形二、认真审题，填一填。

(每空2分，共16分)1.平行四边形的对边互相( )且( )，对角( )。

2.下面的平行四边形中，AB边上的高为( )厘米，AD边上的高为( )厘米。

3.【开放题】调查生活中应用平行四边形易变形的特性的事例，写出两个。

4.一个等腰梯形的上底长4厘米，把上底延长3厘米后，就变成了四边相等的平行四边形，平行四边形的底是( )厘米，原来梯形的周长是( )厘米。

三、动手操作，我能行。

(共34分)1.在图中分别画出一个直角梯形和一个等腰梯形，并标出上底、下底和腰。

(10分)2.作出平行四边形指定底边上的高。

(每小题4分，共8分)3.将下面的梯形分成一个平行四边形和一个三角形。

(8分)4.将下面的平行四边形分成两个完全一样的梯形。

(8分)四、聪明的你，答一答。

(共34分)1.一个等腰梯形的周长是80厘米，上底是16厘米，下底是24厘米，一条腰长是多少厘米？(8分)2.已知一个平行四边形的周长是64厘米，其中一条边的长是18厘米，另外三条边的长分别是多少厘米？(8分)3.一个梯形的上底是5厘米，如果将上底延长3厘米，则该梯形就变成了一个正方形。

这个梯形的下底和高各是多少厘米？(9分)4.平行四边形相邻的两条边分别长10厘米、14厘米，把两个这样的平行四边形拼成一个更大的平行四边形(无重叠部分)，所拼成的大平行四边形的周长至多是多少厘米？至少是多少厘米？(9分)答案一、1.C 【提示】平行四边形的两组对边平行且相等，用量角器测量对角也相等，但邻边不一定相等。

小学四年级认识六边形和梯形练习题

小学四年级认识六边形和梯形练习题
一、根据图形的边数回答问题
1. 有几条边的图形是六边形？{回答}
2. 有几条边的图形是梯形？{回答}
3. 六边形的边长相等吗？{回答}
4. 梯形的边长相等吗？{回答}
5. 七边形是六边形吗？{回答}
6. 三角形是梯形吗？{回答}
二、判断正误
1. 六边形有六条边。

（）
2. 梯形有四条边。

（）
3. 六边形的边长相等。

（）
4. 梯形的边长可以不相等。

（）
三、识别图形类型
1. 请在给出的图形下标注六边形。

（插入图片并标注）
2. 请在给出的图形下标注梯形。

（插入图片并标注）
四、填空题
1. 六边形有___个角。

2. 梯形有___条对边。

3. 矩形是一种___形。

五、选择题
1. 下列哪个图形不是六边形？
- A. 六边形
- B. 三角形
- C. 五边形
2. 下列哪个图形不是梯形？
- A. 梯形
- B. 正方形
- C. 菱形
六、解答题
1. 分别举一个实际生活中的六边形和梯形，并说明其特点。

总结
本文档主要内容是小学四年级认识六边形和梯形的练习题，包括根据图形边数回答问题、判断正误、识别图形类型、填空题、选择题和解答题等。

通过这些练习题，帮助学生巩固对六边形和梯形的认识和理解，提升对图形的准确识别能力。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

青岛版小学数学四年级上册
《梯形的初步认识》习题
一、基础过关
1.看图填空。

（1）在梯形中，（）的一组对边是梯形的底，（）的一组对边是腰。

（2）梯形有（）条高。

（3）（）的梯形叫等腰梯形。

有一个角是（）的梯形叫作直角梯形。

（1）梯形的底和高一定是互相垂直的。

（）
（2）梯形是只有一组对边平行的四边形。

（）
（3）梯形有无数条高。

（）
（4）梯形的底和高一定是平行的。

（）
（5）梯形是只有一组对边平行的四边形。

（）
（6）平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。

（）
二、综合训练
1.画出下面平行四边形的高、并测量底和高的长度。

底（）厘米；高（）厘米
（1）、分成两个梯形。

（2）、分成一个平行四边形和一个梯形
3.“对号入座”选一选
（1）下面错误的是（）
A 、正方形相邻的两条边互相垂直。

B 、两条直线互相平行，这两条直线相等。

C 、长方形是特殊的平行四边形。

D 、任意一个四边形的四个内角的和都是3600。

（2）把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。

A 、大
B 、小
C 、一样大
D 、无法比较
（3）从直线外一点到这条直线的距离，是指这一点到这条直线的（）的长。

A 、线段
B 、射线
C 、直线
D 、垂直线段
（4）下面四边形中（）不是轴对称图形。

A 、
、
、
（5）在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。

A 、梯形
B 、平行四边形
C 、三角形
三、拓展应用
1.如图，要从东村挖一条水渠与小河相通，要使水渠最短，应该怎样挖？请在图上画出
来。

参考答案
一、基础过关
1.（1）平行不平行
（2）无数
（3）两腰相等直角
（4）长方形正方形平行四边形梯形
（5）3 3
2.（1）√（2）√ （3）√4）×（5）√（6）√
二、综合训练
3．B C D A A
三、拓展应用。