12.3抵制不良诱惑教案
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学生齐读并感悟教材第25页《中学生日常行为规范》的内容。
【课堂小结】：不良诱惑会影响我们的身心健康，阻碍我们的成长进步，影响我们的幸福生活，容易使我们偏离正常的人生轨道。因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。
【板书设计】：
第12课面对诱惑学会说“不”
教师点拨：充分认识到毒品的危害，知道吸食毒品一旦上瘾，很难戒除；我们青少年要远离毒品，在毒品面前，不要有好奇心，不要心存侥幸而染上毒品；不结交有吸毒、贩毒行为的人；不参与一切涉毒违法、犯罪的活动。
活动四：交流展示
1、你身边是否有因赌博而人财两空的事例？请说出来吧。
2、此时此刻，你对赌博有了哪些新的认识？(赌博的危害)
（三）抵制不良诱惑
1．生活中的不同诱惑
积极诱惑、中性诱惑、不良诱惑
2.珍爱生命，远离毒品
3.拒绝赌博
4.抵制“黄毒”
5.崇尚科学，拒绝邪教
6.战胜不良诱惑
引导学生阅读教材第24页华桦的事例，感悟交流“黄毒”的危害。
教师点拨：“黄毒”使人萎靡不振，无心学习，陷入违法甚至犯罪道路。我们要拒一切“黄毒”于千里之外。
活动六：交流展示
1、你对邪教有了哪些新的认识，说说其危害？
2、如果有人劝说你的家人信“全能神”邪教，你会怎么做？
学生自由交流、分组讨论
教师点拨：
抵制不良诱惑（板书）
活动一：小组讨论
为什么中学生容易被毒品俘虏?
学生自由交流、分组讨论
教师点拨：好奇、无知（如觉得摇头丸不是毒品）是青少年接触毒品的主因；把吸毒看成是“时尚”、“有个性”；一些女孩居然听信吸毒有助减肥、美容而毅然下水；有的年轻人自认为有坚强的意志力，不会上瘾，即使成瘾了也与别人不一样，自己能戒除；还有的抱着“你说危险我偏做”的逆反心理；交友不慎，也是不少青少年误入岐途的重要原因。
教学媒体
自主学习交流展示
教学过程
【导入新课】：
各抒己见：（1）诱惑都是有害的吗？
（2）不良诱惑有哪些？
学生自由交流、分组讨论
教师点拨：如奖状、成绩等对我们青少年充满了强烈的吸引力，往往能成为一种前进的动力，对我们的成长起促进作用，是积极的诱惑。电子游戏是一种新型的娱乐，它对于开发人的智力，发掘人的潜能等有一定的好处，但必须有所节制，不能沉溺其中。但“黄、毒、赌、邪教”等不良诱惑对我们的身心发展则是完全有害的，我们必须擦亮眼睛，明辨是非，坚决将不良诱惑“拒之门外”。
活动二：交流展示
A、吸毒的危害有哪些？
B、假如，你的身边有一位同学想接触毒品，你会对他说些什么呢(怎么做)？
学生自由交流、分组讨论
教师点拨：消耗巨额财富；直接影响身体健康，引发各种疾病，影响下一代；破坏家庭幸福；引发各种违法犯罪；带来一些社会问题。
活动三：小组讨论
青少年应该怎样对待毒品？
学生自由交流、分组讨论
教师引导：不良诱惑是潜在的杀手，我们青少年要鼓起战胜它们的勇气，学会用科学的态度，正确的方法，战胜不良诱惑。
思考探究：我们应怎样战胜各种不良诱惑？
学生分组讨论交流，代表发言。（以小组竞赛的形式激励学生思维）
教师引导归纳：我们要树立远大理想和奋斗目标，提高自己明辨是非的能力，磨砺坚强的意志，提高自控能力，学会独立思考，克服盲从心理，学习知识，提升自身修养，培养崇高而健全的人格等，从而摆脱不良诱惑的干扰，并战胜不良诱惑。
第12课面对诱惑学会说“不”第3课时抵制不良诱惑
教学目标
1、深刻认识黄色出版物、赌博、吸毒和邪教等不良诱惑对人的毒害及其罪恶。
2、不以恶小而为之，坚决抵制不良诱惑。
3、培养全面、辨证地看问题的能力。
教学重点
深刻认识“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑对人的毒害及其罪恶。
教学难点
自觉抵制“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑。
学生自由交流、分组讨论
教师点拨：
1、赌博是一种不正当的娱乐方式，是一种恶习，打牌、搓麻将、赌马、博彩是其常见的形式。
2、赌博上瘾就很难回头，常常是倾家荡产，家破人亡，最终是害人害己害家害国；
3、赌博毒化人的灵魂，泯灭人的良知。
活动五：，存在着哪些“黄毒”？这些“黄毒”有哪些危害？
【课堂小结】：不良诱惑会影响我们的身心健康，阻碍我们的成长进步，影响我们的幸福生活，容易使我们偏离正常的人生轨道。因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。
【板书设计】：
第12课面对诱惑学会说“不”
教师点拨：充分认识到毒品的危害，知道吸食毒品一旦上瘾，很难戒除；我们青少年要远离毒品，在毒品面前，不要有好奇心，不要心存侥幸而染上毒品；不结交有吸毒、贩毒行为的人；不参与一切涉毒违法、犯罪的活动。
活动四：交流展示
1、你身边是否有因赌博而人财两空的事例？请说出来吧。
2、此时此刻，你对赌博有了哪些新的认识？(赌博的危害)
（三）抵制不良诱惑
1．生活中的不同诱惑
积极诱惑、中性诱惑、不良诱惑
2.珍爱生命，远离毒品
3.拒绝赌博
4.抵制“黄毒”
5.崇尚科学，拒绝邪教
6.战胜不良诱惑
引导学生阅读教材第24页华桦的事例，感悟交流“黄毒”的危害。
教师点拨：“黄毒”使人萎靡不振，无心学习，陷入违法甚至犯罪道路。我们要拒一切“黄毒”于千里之外。
活动六：交流展示
1、你对邪教有了哪些新的认识，说说其危害？
2、如果有人劝说你的家人信“全能神”邪教，你会怎么做？
学生自由交流、分组讨论
教师点拨：
抵制不良诱惑（板书）
活动一：小组讨论
为什么中学生容易被毒品俘虏?
学生自由交流、分组讨论
教师点拨：好奇、无知（如觉得摇头丸不是毒品）是青少年接触毒品的主因；把吸毒看成是“时尚”、“有个性”；一些女孩居然听信吸毒有助减肥、美容而毅然下水；有的年轻人自认为有坚强的意志力，不会上瘾，即使成瘾了也与别人不一样，自己能戒除；还有的抱着“你说危险我偏做”的逆反心理；交友不慎，也是不少青少年误入岐途的重要原因。
教学媒体
自主学习交流展示
教学过程
【导入新课】：
各抒己见：（1）诱惑都是有害的吗？
（2）不良诱惑有哪些？
学生自由交流、分组讨论
教师点拨：如奖状、成绩等对我们青少年充满了强烈的吸引力，往往能成为一种前进的动力，对我们的成长起促进作用，是积极的诱惑。电子游戏是一种新型的娱乐，它对于开发人的智力，发掘人的潜能等有一定的好处，但必须有所节制，不能沉溺其中。但“黄、毒、赌、邪教”等不良诱惑对我们的身心发展则是完全有害的，我们必须擦亮眼睛，明辨是非，坚决将不良诱惑“拒之门外”。
活动二：交流展示
A、吸毒的危害有哪些？
B、假如，你的身边有一位同学想接触毒品，你会对他说些什么呢(怎么做)？
学生自由交流、分组讨论
教师点拨：消耗巨额财富；直接影响身体健康，引发各种疾病，影响下一代；破坏家庭幸福；引发各种违法犯罪；带来一些社会问题。
活动三：小组讨论
青少年应该怎样对待毒品？
学生自由交流、分组讨论
教师引导：不良诱惑是潜在的杀手，我们青少年要鼓起战胜它们的勇气，学会用科学的态度，正确的方法，战胜不良诱惑。
思考探究：我们应怎样战胜各种不良诱惑？
学生分组讨论交流，代表发言。（以小组竞赛的形式激励学生思维）
教师引导归纳：我们要树立远大理想和奋斗目标，提高自己明辨是非的能力，磨砺坚强的意志，提高自控能力，学会独立思考，克服盲从心理，学习知识，提升自身修养，培养崇高而健全的人格等，从而摆脱不良诱惑的干扰，并战胜不良诱惑。
第12课面对诱惑学会说“不”第3课时抵制不良诱惑
教学目标
1、深刻认识黄色出版物、赌博、吸毒和邪教等不良诱惑对人的毒害及其罪恶。
2、不以恶小而为之，坚决抵制不良诱惑。
3、培养全面、辨证地看问题的能力。
教学重点
深刻认识“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑对人的毒害及其罪恶。
教学难点
自觉抵制“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑。
学生自由交流、分组讨论
教师点拨：
1、赌博是一种不正当的娱乐方式，是一种恶习，打牌、搓麻将、赌马、博彩是其常见的形式。
2、赌博上瘾就很难回头，常常是倾家荡产，家破人亡，最终是害人害己害家害国；
3、赌博毒化人的灵魂，泯灭人的良知。
活动五：，存在着哪些“黄毒”？这些“黄毒”有哪些危害？