【全国百强校】重庆市第八中学2017届高三上学期入学考试文综历史(解析版)

第I卷（选择题共48分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。

在四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）24．著名学者樊树志在《国史十六讲》中说：”政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。

既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯搜士授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。

”材料表明（）
A．分封制在历史上的作用是弊大于利 B．宗法制与分封制是互为表里的关系
C．宗法制是古代中国政治制度的核心 D．分封制隐含着国家分裂割据的因素
【答案】D
考点：古代中国的政治制度·西周分封制·概况及认识
【名师点睛】关于西周分封制的影响，要注意分两个时期来认识：（1）初期：稳定了政治秩序，巩固了周天子的统治；扩大了西周版图。

即“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。

”（2）后期：强国兼并弱国，周天子权威被削弱。

即“礼乐征伐自诸侯出”。

25.朱熹在《白鹿洞书院揭示》中说：“熹窃观古昔圣员所以教人为学之意，莫非使之讲明议理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而己也。

”材料表明（）
A. 强调教育的功能使人成贤
B. 希望人们放弃声名利禄的追逐
C．强调教育的目的是完善道德 D.要求教育应明确学生的学术目标
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查的是朱熹的教育主张，旨在考查解从材料中获取有效信息的能力。

根据材料信息“莫
非使之讲明议理，以修其身，然后推以及人”、“非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而己也”，判断选项：A项“使人成贤”，题干信息没有提及，排除；B项属于误选项，但与题干“教育的目的”不吻合，排除；题干信息没有提及“学术目标”，排除D；C项与“使之讲明议理，以修其身，然后推以及人”相吻合，正确。

故选C。

考点：中国传统文化主流思想的演变·程朱理学·朱熹的教育主张
26．明朝开国皇帝朱元璋认为，“建国之初，当先立纲纪”，立国之初便颁布《律令直解》；洪武六年，朱元璋又亲自参与编定《大明律》，其中规定“凡除授官员，须从朝廷选用，若大臣专擅选用者，斩”；在“胡惟庸案”后．又颁布《昭示奸党录》等法律文件。

这说明朱元璋（）
A．强调法律治国作用 B．推行法家治国思想
C．加强君主专制统治 D．严查官员擅权贪污
【答案】A
考点：古代中国的政治制度·明清君主专制的强化·朱元璋的治国主张
27．《广阳杂记》：“汉口不特为楚省咽喉，而云贵、四川、湖南、广西、陕西、河南、江西之货，皆由此焉转输。

虽欲不雄天下，不可得也。

天下有四聚：江北则京师，南则佛山，东则苏州，西则汉口。

”材料叙述的是（）
A．南北朝时期经济重心南移 B．唐代区域间长途贩运贸易的发达
C．南宋江南地区的物资转输 D．明清时期长江中下游的区域分工
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查的是明清时期贸易发展状况，旨在考查解读材料、准确判断的能力。

根据材料信息“汉口不特为楚省咽喉”、“江北则京师，南则佛山，东则苏州，西则汉口”，“京师”即指帝王的都城——北京。

进一步可知，材料主旨体现的就是明清时期长江中下游的区域分工，D项正确；A项“南北朝时期”与题干“京师”不符，排除；B项“唐代”的都城在长安，排除；C项“南宋”与题干“京师”信息不符，排除。

故选D。

考点：古代中国的经济·商业的发展·明清时期贸易发展状况
【名师点睛】明清时期社会经济发展的特点。

（1）总特点：封建经济继续向前发展，但产生了资本主义萌芽。

（1）具体特点：①农业生产商品化趋势加强,并形成农业专业生产区域（农业生产结构发生变化）；
②手工业领域出现资本主义萌芽；③商业空前繁荣；④对外贸易实行“海禁”和闭关锁国政策。

28．一场发生在中国的近代战争被描述为：“以窖寥数舰之舟师，区区数万人之众，一战而剪我最亲之落属，再战而陪都动摇，三战而夺我最坚之海口，四战而威海之海军大替矣。

”该战之后（）
A．中国被迫开放了沿海沿江的11个通商口岸 B．中外反动势力开始勾结镇压中国人民
C．帝国主义加深了对华资本输出的程度 D．中国完全沦为半殖民地半封建社会
【答案】C
考点：近代中国的民主革命•1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争•甲午中日战争的影响【名师点睛】关于甲午中日战争对中国的影响，重点要注意把握到以下方面：第一，战争失败标志着历时三十余年的洋务运动的失败，印证了不能够仅仅学习西方科技。

第二，割地赔款，主权沦丧，便利了列强对华大规模输出资本，掀起瓜分狂潮，标志着列强侵华进入了一个新阶段，大大加深了中国的半殖民地化程度，中国国际地位急剧下降。

第三，近代中国掀起挽救民族危亡的运动高涨，资产阶级掀起了维新变法运动和民主革命运动等。

29 .“在1912和1913年，他们凭借技能和勇气争取使民国能够运转。

西式的民主，制度马上证明太洋化、太新型和太软弱，难以负担他们托付的重任。

”文中的“他们”是指（）
A．维新派 B．革命派 C．立宪派 D．激进派
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查的是中华民国初年维护民主共和的斗争，旨在考查灵活运用所学知识解决问题的能力。

抓住题干中的时间“在1912和1913年”和“民国能够运转”，联系所学知识可知，题干揭示的是中华民
国初年维护民主共和的斗争，可知“他们”即指资产阶级革命派，B项正确；中华民国实行的是共和政体，维新派主张君主立宪制，排除A；中华民国实行的是共和政体，立宪派主张君主立宪制，排除C；新文化运动兴是资产阶级激进派于1915年发起的，与题干时间不符，排除D。

故选B。

考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·中华民国的成立与维护民主共和的斗争
30．有人将五四运动称为“中国历史上第一次捍卫国家主权而不排外的群众运动。

”这一评价表明( ) A．五四运动是对义和团运动的继承与发展 B．科学理性的思想逐渐深入人心
C．北洋军阀与人民群众的矛盾是当时的主要矛盾 D．是一场组织严密的民众爱国运动
【答案】B
考点：近代中国的民主革命·五四运动·意义
【名师点睛】把握到五四运动爆发的国际、国内背景。

国际背景：（1）“一战”期间，日本加紧侵华，激起全国人民义愤，反帝情绪高涨；（2）1917年俄国十月革命胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，为中国的民主革命指明了方向。

国内背景：（1）社会基础：北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾不断激化；（2）阶级基础：民族资本主义经济进一步发展，工人阶级（无产阶级）队伍不断壮大；（3）思想基础：新文化运动解放了人民的思想。

直接原因：巴黎和会——中国外交的失败。

31．针对党内“红旗到底打得多久”的疑问，毛泽东撰写《中国的红色政权为什么能够存在》等著述，作出肯定的回答。

毛泽东所说的红色政权，最先建立的是（）
A．井冈山革命根据地 B．晋察冀革命根据地
C．中央革命根据地 D．陕甘宁革命根据地
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查的是国共十年对峙——井冈山革命根据地，旨在考查识记教材基础知识的能力。

根据题干材料信息“毛泽东撰写《中国的红色政权为什么能够存在》”、“红色政权”，回忆、再现所学知识可知，1927年10月，毛泽东率领经“三湾改编”后的秋收起义部队到达宁冈，先后在宁冈、永新、茶陵、遂川等县恢复和建立了党组织，发展武装力量，开展游击战争，领导农民打土豪分田地，建立红色政权，
实行工农武装割据，创立了党领导下的第一个农村革命根据地，A项符合史实和题意，正确；B项所示革命根据地不符合题干“最先建立”要求，排除；C项所示革命根据地不符合题干“最先建立”要求，排除；D 项所示革命根据地不符合题干“最先建立”要求，排除。

故选A。

考点：近代中国的民主革命·国共十年对峙·井冈山革命根据地的建立
【名师点睛】关于“工农武装割据”思想。

（1）“工农武装割据”的思想，源于毛泽东对湘赣边界斗争经验的总结，是国共十年对峙时期，中共在领导武装起义、创建人民军队的基础上，在广大农村进行土地革命、武装斗争、根据地建设，并以此来反抗国民党反动统治的一种斗争形式，是马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范，为民主革命指明了道路。

（2）中国革命要走“工农武装割据”的道路是由中国特殊的国情决定的。

半殖民地半封建社会，资本主义经济发展不充分，无产阶级力量不够强大；同时，中外反动势力特别强大，并多集中在城市，力量相对集中，农村是其统治薄弱的地方，易于突破。

32．古代雅典法庭上，诉讼人不仅从语言上打动陪审员，唤起陪审员的同情，有时他们还诉诸行动，把亲属带到法庭上哭诉，引起陪审员的怜悯，从而受益。

这种现象从侧面反映出雅典的司法审判（）A．缺乏严格的审判程序 B．注重家庭的伦理关系
C．诉讼环节占重要地位 D．有法不依的现象严重
【答案】C
考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·特征
【名师点睛】关于古代雅典民主政治的影响及评价。

（1）积极：雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础；民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

（2）消极：雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民，民主的适用范围主体小；雅典民主是小国寡民的产物，过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患；狭隘的城邦体制，最终无法容纳政治和经济的迅速发展。

33．英国的技术发明在17～18世纪之交己经蓬勃发展，1733年技工凯伊发明了飞梭，同年木工怀亚特发明
了第一台纺纱机。

1765年，钟表匠哈格里夫斯发明了珍妮妨妙机。

这一现象说明（）
A．技术发明源于生产实践 B．科学理论推动技术发明
C．工业革命促进社会生产 D．教育普及引发技术革命
【答案】A
考点：资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·英国第一次工业革命的背景
34.1925年，联共（布）第十四次代表大会决议，“最主要的任务是尽力保证社会主义的经济形式战胜私人资木，加强对外贸易垄断制，发展社会主义国营工业，在社会主义国营工业的领导下依靠合作社将日益众多的农户纳入建设轨道”。

这一决议（）
A．调动了农民生产积极性 B．纠正了经济政策的错误
C．推动了经济的快速发展 D．借鉴了西方国家的经验
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查的是苏联“斯大林模式”知识点，旨在考查学生准确解读材料信息的能力。

根据材料信息“最主要的任务是尽力保证社会主义的经济形式战胜私人资本”、“发展社会主义国营工业”，材料主旨表明苏联经济建设将要实行社会主义工业化和农业走合作化和集体化的道路，这在苏联社会主义经济建设初期推动了经济的快速发展，这是“斯大林模式”形成过程中的重要举措，C项符合史实和题意，正确；A项错误，题干所示举措实际上不利于调动农民生产积极性；B项与题干信息无关，排除；题干现象属于“斯大林模式”的范畴，D项说法错误，排除。

故选C。

考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·苏联社会主义建设·“斯大林模式”
【名师点睛】对“斯大林模式”的客观认识。

我们必须从当时的社会和现实出发去考察，而不能为了某一政治目的而任意地贬低、歪曲甚至全盘否定。

还必须把对斯大林模式的评价和对斯大林本人的评价区别开来，把它和苏联人民建设社会主义的全部丰富内容区别开来。

从当时来看，“斯大林模式”的实质是对落后国家如何走向现代化的一种探索和创新，它开创了一条不同于资本主义发展模式的崭新道路。

尽管，该模式自身也有巨大弊端。

但它同苏联当时社会生产力的发展水平相适应，在二战前后发挥了巨大作用。

35．下图为1947 年发表在某杂志上的一幅有关“马歇尔计划”的漫画（图中文字“3AEM”意为‘财政贷款”) ,此漫画愈在说明通过“马歇尔计划”（）
A．西欧实现了经济复苏 B.美国控制了西欧经济
C．美国与西欧遏制苏联 D.美国与西欧合作共赢
【答案】B
考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局·马歇尔计划
第II卷（非选择题共52分）
二、非选择题（本卷包括必考题和选考硬两部分。

第36 题～第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。

第42题至第48 题为选考题，考生根据要求做答。

）
40.(25分）阅读材料．完成下列要求。

材料一“养老”在中国古代的礼制中有看重要的地位。

据《礼记·王制》记截：“殷人养国老于右学，养庶老于左学；周人养国老于东胶，养庶老于虞庠。

”汉代，统治者强调以孝道治理天下。

《王杖诏书》中规定：70岁以上的老人，朝廷赐给手杖。

凭此杖，老人可享受600石俸禄的官吏待遇。

同时在乡里设三老，选地方年长且德高望重者任职，负责教化地方，解决民间纠纷。

唐宋以后，保持了由皇帝宴请老人的习俗，称为“观酺”。

如康熙六十大寿时，举办“千叟宴”，宴请天下老人。

同时在全社会旌表高寿老人，
对于年过百岁者，“照例给予建坊银，赠‘升平人瑞’匾额”。

——摘编自刘松林《古代中国的养老制度》
材料二现代社会保障制度发源于德国。

德国俾斯麦时期，分别于1883年、1884年、1889年颁布了疾病、工伤、老龄和伤残三项法案，建立了三项保险制度。

这一立法颁布后，很快被其它国家纷纷效仿。

西方各国的养老保险，既有政府强制实行的基本养老保险，也有企业实施的保险，以及个人自愿参加的商业保险。

1935年，美国通过了《社会保险法》，养老保险覆盖了95%的工薪阶层。

英国在二战后实施了全民保障、全面保障。

英国居民个人一生中都要与社会保障制度发生或多或少的联系，国家强制所有在毕业离校年龄和退休年龄之间的公民参加养老保险。

——摘编自赵书博《西方国家养老保险制度研究及借鉴》
（1）根据材料一、二，分别概括中国古代养老制度和西方养老制度的特点。

（10分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明两种养老制度出现的社会背景及其共同价值。

（15分）
【答案】
（1）中国古代：在古代礼制中地位重要；历史悠久；具有鲜明的等级差别。

与儒家伦理道德密切相关；突出政治宣传功能；没有形成系统的法律制度。

( 5分）西方：用法律的形式颁布：覆盖面比较宽广；参与主体多元；有一定的强制性；社会保障功能凸显；起源于德国并逐步推广到共他国家。

（5分）
( 2 ）中国古代：宗法观念的影响，儒家伦理思想成为正统思想；政治宣传和道德教化的需要；小农经济重视生产经脸的传承。

(6分）西方：第二次工业革命的推进；保护劳工权益的社会思潮的出现；国家政府的推动，代议制度逐步完善。

二战后福利国家的建立。

(6分）价值：在提高人们生活水平、缓和社会矛盾、促进社会和谐方面发挥了重要的作用，为今天的社会保障制度建设提供了丰富的经验。

（3分）
也有企业实施的保险，以及个人自愿参加的商业保险”、“国家强制所有在毕业离校年龄和退休年龄之间的公民参加养老保险”等，分析、认知，重点把握到以下方面：用法律的形式颁布、覆盖面比较宽广、参与主体多元、有一定的强制性等。

考点：养老制度·中国古代养老制度·概况；养老制度·西方养老制度·概况
41.（12分）阅读材料，完成下列要求。

表一
表二
——上述统计图选自南京师大精品课住（人文地理）教材
比较表一、表二，提取有关人口变化的历史信息，并结合所学知识举两例予以说明。

（要求：说明准确，逻辑清晰，史论结合。

12 分）
【答案】
信息：19世纪以前中国人口增速总体大于世界，占世界人口比重将近50%。

( 2分）说明：中国长期处于中央集权统治下，社会总体稳定，小农经济持续发展，儒家思想和多子多福观念浓，人口总体上稳定或持续增长。

欧洲内部战争频繁，殖民扩张和战乱致广大亚非拉地区（三角贸易等）人口增长原始型特征（高出
生高死亡低增长）( 8分）结论：人口增长与政治稳定、经济发展、医疗水平等关键因素密切相关，同时我们共注意既要发展生活水平，又要一定程度上控钊人口总量，提高人口质量。

(2分）
信息：中国在19世纪40年代至20世纪50年代人口增速大大低于世界。

（2分）说明：近代中国遭受西方列强侵略，加上军阀混战，战乱频繁；经济发展缓慢，人民贫困，人口成活率低。

欧美资本主义世界体系逐步成形，两次工业革命致经济迅速发展；列强的主要扩张目标转向中国（8分）结论：（略）
信息：20世纪中前期至20世纪60年代是世界人口和中国人口高速发展的一个时期。

说明：世界人口——二战结束后，社会政治稳定，福利国家建立，以及资本主义经济的发展。

中国人口——新中国成立，政局稳定，医疗水平发展，人口出生率和婴儿存活率以及人口平均寿命都获得大幅度提升。

结论：（略）
考点：古代中国的经济·农业的发展·小农经济及其影响；史学理论与历史素养•历史研究和认识的方法•“一分材料，说一分话”、“论从史出”；资本主义世界市场形成与发展·欧洲殖民扩张与掠夺·影响；近代中国的民主革命·1840年至1900年间列强的侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争及影响
【名师点睛】关于观点评析（评述）类试题的作答方法，要做到以下步骤：第一，要对材料所表述的史实进行准确归纳、概括，提炼出观点，观点要言简意赅；第二，对提炼出来的相关观点，要结合所学相关史实进行论证说明，做到有理有据，做到“史论结合”、“论从史出”，论证说明要充分；第三，结尾附上总结性、小结性语言以升华材料观点。

45.（15分）【历史上重大改革回眸】
材料清前期的海关制度多是前代市舶制度的继续。

海关全部事务由海关监督管理，此职多由内务府和户部满旗司员派充，有时由各省督抚或将军兼任，加之此时粤海关自身监督不力，各职员从中收受贿赂，故建立一支近代化的海关管理机构势在必行。

鸦片战争之后，英国利用其特权扩大侵略利益，在重要职能机构安排英员。

英国人赫德从1863年起担任中国海关总税务司，为中国建立了一套较为完备的近代海关管理制度，在海关人事行政制度上也有创造。

他推行考试录用制，保证海关能够选拔到有真才实能的关员，
促进各项业务的开展和提高。

赫德把海关职员分为税务、海务两大部门，前者又分内班、外班两系，每一部门、系别内部又划分许多不同的等级。

以评判项目的形式为关员树立了良起行为和考核标准，实行考绩报告制度，关员升迁奖惩有据有序有期，职位有保障。

此外，他还在海关实行退休制度，并(在中国)首创推行养老储金制度。

——摘编自文松《关于赫德评价问题》
（1）根据材料，概括赫德进行海关人事管理的背景。

（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析赫德推行人事管理改革的历史作用。

（9分）
【答案】
（1）背景：英国扩大对华侵略：传统海关制度存在弊端；海关人员贪污严重。

( 6分）
（2）作用：积极：考试录用制度与考绩报告制度，促进人事管理的规范化，推动了中国海关管理的近代化；各门类各等级分工合作，权责明确，保证工作高效，促进了中国对外贸易的发展。

增加了政府财政税收；实行退休制度，为后来中国的社会保险制度建设提供借鉴。

（任答两点，共6分）消极：但他的改革，在一定程度上有利于西方国家的经济扩张。

(3分）
考点：历史上重大改革回眸·赫德人事管理改革·概况及影响
【名师点睛】关于决定改革成败相关要素的认识：①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。

②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。

③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。

④改革的措施是否符合
当时的实际，是否行之有效。

⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行等。

48.（15 分）【中外历史人物评说】
材料巴尔扎克擅长于典型人物形象和社会风俗的细致刻画，并表达人物性格在社会环境中的变化和发展。

他认为小说家必须面向现实生活，不仅要摹写社会现象，还须阐明产生这些现象的原因。

在塑造人物的问题上，他强调诗人的使命在于创造典型，使典型个性化，个性典型化；又说典型人物应该把那些多少盒他类似的人的性格特点集中于一身。

他还强调艺术家不仅要描写罪恶和德行，而且要指出其中的教育意义。

在19世纪30至40年代，他以惊人的毅力创作了大量作品，写出了91部小说，塑造了高老头、葛朗台等两千四百七十二个栩栩如生的人物形象，合称《人间喜剧》。

《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。

但他由于早期的债务和写作的艰辛，终因劳累过度与1850年8月18日与世长辞。

——摘编自特罗亚《巴尔扎克传》
（1）根据材料并结合所学知识，谈谈巴尔扎克作品的艺术特点。

（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析巴尔扎克艺术风格形成的历史背景。

( 9分）
【答案】
（1）特点：客观、真实地描绘现实生活（写实性）；对社会现实进行强烈批判（批判性）；注重塑造典型性格（个性化）：注重艺术性与思想性的完美结合（教育性）。

( 6分）
（2）背最：工业革命后资本主义社会矛盾尖锐，社会道德与价值观发生变化；法国大革命后法国社会长期动荡；作者个人的经历与艺术追求。

(9分）
考点：中外历史人物评说·巴尔扎克·巴尔扎克作品的艺术风格；资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·影响；欧美资产阶级代议制的确立与发展·法国民主共和制的确立·概况及影响。