最新人教版新目标初中英语七年级下册《Unit 9 Section B(2a-2c)第四课时教学设计及教学反思》精品优秀教案

前言：
该教学设计（教案）由多位一线国家特级教师根据最新课程标准的要求和教学对象的特点结合教材实际精心编辑而成。

实用性强。

高质量的教学设计（教案）是高效课堂的前提和保障。

（最新精品教学设计）
Unit 9What does he look like?
第四课时 Section B(2a－2c)
Target Navigation【目标导航】
Key words and phrases：
artist，crime，criminal，put，each，way，describe，differently，another，end ，real，in the end
Key sentences：
1．They tell him what the criminal looks like.
2．Many people don't always see things the same way so they may describe the same person differently.
3．In the end，the real criminal is a short and heavy old man，and he has sh ort black hair!
Skills：通过阅读培养学生捕捉文章中心和理顺文章写作脉络的能力。

Emotion：培养正确的审美观。

The guidance of learning methods【学法指导】
通过任务型的教学，让学生学会自主学习，归纳总结，培养主动学习的能力。

Learning important and difficult points【学习重难点】
1．学会本课时内的单词和表达。

2．介词短语作后置定语。

Teaching Steps【教学过程】
Autonomous Learning Scheme【自主学习方案】
预习指导与检测
(一)预习指导
1．根据图片提示，预测新课内容。

2．根据音标拼读新单词并牢记。

3．自学短文，勾画出重点和疑难点。

(二)预习检测
英汉互译。

1．crime________ 2.criminal________
3．艺术家________ 4.不同地________
5．另一的________ 6.真正的________
7．每个________ 8.描述________
9．同样的方式________
10．最后________
(Keys：1.犯罪活动，2.罪犯，3.artist，4.differently，
5．another，6.real，7.each，8.describe，9.the same way，10.in the end)
Classroom Learning Guidance Scheme 【课堂导学案】
【探究一】
1．Look at the words in 2a.Finish 2a.
2．Look at the pictures in 2b.Try to describe them.
3．Read through the passage quickly.Finish 2b.
①Joe Brown's job is interesting and easy.(T or F)
②Joe Brown can draw the same picture after listening to different people de scribe the same criminal.(T or F)
③What's the topic sentence (中心句)of each paragraph(段落)?
Paragraph 1：_______________________________________________________________ _________
Paragraph 2：_______________________________________________________________ _________
4．Read the passage again.Finish 2c.
5．Check the answer.
【探究二】Pair work。