2021年【精品】寒假实践报告八篇

【精品】寒假实践报告八篇
【精品】寒假实践报告八篇
在生活中，报告与我们的生活紧密相连，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是帮大家的寒假实践报告8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

寒假生活就要结束了，回首我这个寒假的生活体验感觉只有一个字“累”。

以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么样的，这次的生活实践让我真正体会到了工作的辛苦，挣钱的不容易。

通过这次的工作经历让我能更好的调整好自己的心态，以便更加认真努力的今后的课程。

为以后真正独自接触社会奠定坚实的基础。

“吃得苦中苦，方为人上人”。

在这段时间的工作中我最大的收获就是做什么事情都要有耐心以及韧性，社会不比家里不管做什么都有人给你庇护，社会生活中有着很大的学问，说话做事都有不少值得我们学习的地方。

由于我家里的店子很忙又缺人手，所以这个寒假就没有去外边找工作就在自己家的店子里帮忙，顺便筹集我那昂贵的学费。

家里做的是配件销售的行业，和我的专业是很不搭调的，但终归是工作也是
可以从中学到些东西的，在正式开始工作的时候我就在店子里跟着工作了两天，原本以为这行业很简单嘛，就是问下进门的顾客需要什么东西。

然后找东西，交易，开发票。

但真的做起来还是需要很多的技巧的，自己慢慢的也学着和顾客沟通，进行销售。

繁忙的一天：
刚开始每天的工作除了有顾客来了要招呼一下外就是一些堆积的或刚进的新货，女生都爱干净，而我现在所做的工作都是些油滋滋的汽车配件。

刚开始是有些不愿意拿那些东西了。

但我妈妈也就是我的“老板”根本不把我当女孩子似的一会儿让我取这东西一会儿取那东西的，弄的我双手都脏兮兮的。

最让我 ___是我根本就不认识汽车上的这些零件之类的东西，老是拿错了，还自作聪明的把盒子上的字曲解了。

，把东西都乱放都搞混了，当然我这么做的直接后果就是被我的“老板”一顿指责，心里委屈也没办法，毕竟自己弄错了，闹了不少笑话出来，让人家顾客以为我们店子的员工都这么不熟悉货物还卖东西，对我们的产品也有了些许的怀疑，这估计就是在公司里，员工的言行会影响到公司的形象一样的道理吧。

短短的的工作时间里，我发现了我自身存在的不少问题，很简
单的我作为一个美术系的大学生，自己的字写的也实在太对不起观众了，平时没注意，在给顾客开发票的时候我充分意识到了这点，当我把开好的发票递到人家手上时，对方看到字的那种表情让我真的感觉很惭愧。

当时就心里暗暗下定决心以后一定要把字先练习好。

免得以后找工作上在这个上面摔跤。

社会是复杂的，社会中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的
很不好相处，也就是我们俗话说的“赖皮”。

面对这样的顾客我刚开始不知道怎么应付，于是关系弄的很僵，场面很尴尬。

直到“老板”的及时出现才解了围，当然我少不了挨一顿批评，同时也告诉我一些与人沟通的技巧，以及随时应对问题的方法。

20xx年寒假期间，在朋侪的介绍下，我在Xx市Xx区Xx小学
附近的Xx进修讲堂找到了一份家教工作。

获得此份工作时，我的内
心既奋发又感谢。

奋发的是，本身获得了一个既能熬炼本身本领同时又能表现本身代价的机遇；感谢的是，朋侪对我的相信，小学阶段对一个孩子的成长起着关键效用，是初中高中乃至大学的根本，朋侪的介绍也是对我个人本领的一个必定。

固然家教时候只有短短的一个月，但倒是一段传授相长的进程，这段经历对付我而言，可谓获益匪浅。

刚入手下手的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。

固然我是一个师范黉舍的门生，可是我绝大部分时候都在讲台之下，对付传授而言，我还美满是个外行，涓滴异国。

不过这个疑虑并异国感化我的决议信念，毕竟门生只是小朋侪，对我这个十六年寒窗苦读的探讨生而言，只要找到精确的传授方法，应当不可题目。

把他们教好，开导他们进修的乐趣，让他们真实的学到知识，不孤负家长的相信，这是我对这份工作的决议信念，也是对我本身的明了要求。

我在Xx进修讲堂当真的工作是语文传授。

进行语文课外带领，这是进修室教授的紧张任务。

一到五个年级中，我当真一二年级小朋侪的课内功课查抄、课外习题的安排与讲解以及上周末的乐趣课。

在从事这个岗亭时，我很明白地明白了本身的弱点，巧妇难为无米之炊，我对小学语文讲义的记忆还搁浅在小学，很难再一两天的时候内敏捷融入讲义、构造串连这些知识。

针对这个题目，在一个礼拜的观察期里，我一口气把小学的12册语文讲义都读完了，从中开掘到了可以传输给孩子的宝贵知识。

在入手下手的几天里，我并异国急于给他们讲册本上的知识，而是先和早一些教过他们的教授雷同了一番，大略明白了每个门生的进修环境和性情。

因为门生很多，我便根据门生的差别环境订定了差别的传授筹划。

功课写的快又聪灵的门生，我就给他们安排课外操练提拔，趁便将册本上的内容挑重点讲，盼望他们更够更上一层楼；功课写的慢且根本不结壮的门生，我就专
攻他们每天的精确率，一步一步的改正不对，然后再收缩时候，进步时候利用率，增加进修效果，还是以熟悉册本为主。

在教小朋侪的进程中，我缓缓发觉很多文学知识都于小学讲义，可我却一贯没机遇细致研读，趁此次家教的机遇，我也做了一次根本知识的充电，充裕了我的知识储存。

在传授进程中，经教师们集体经验总结，门生最腻烦的传授方
法紧张有以下几种。

第一是絮聒式，絮聒式是愚笨的家教方法之一，简单引发小朋侪的抵牾，被动的接纳知识，造成事倍功半的结果。

第二是数落式，絮聒的同时便是数落。

孩子在家里大略黉舍里老是连续地被数落：你怎样不消功啊？你怎样不造功课啊？你怎样只知道玩啊？数落比絮聒更恶性了一点，因为数落凡是带有责怪性质，有些孩子凡是因为家长或教授的数落而产生恐惧心理乃至没法集结精神。

便是这些不对方法在迫害孩子，毁坏孩子的进修状况，把孩子自动性的火苗毁灭了进而变得悲观被动。

第三是谴责式，动不动就训孩子，这也不好，那也差错。

这类队孩子不客观不周全的评价简单使孩子落空自负乃至变得惭愧。

第四是吵架式，大学严厉制止教师体罚门生，这是紧张迫害门生身心大学的行动，易对孩子身心造成卑劣感化，必定得取消。

第五，达标式。

法则孩子测验的均匀成绩必须到达多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学等，这叫达标式。

达标式也是迫害孩子自动性的家教方法。

一个自动长进的孩子会为本身订定目标的，教师和家长将离开孩籽实际的高目标强加在孩子身上，
孩子会很累，加重了孩子的精神负担和压力。

第六，疲惫式。

题海战术和延长进修时候是事倍功半的方，孩子的不富裕的歇息必将感化孩子的进修状况。

第七，愁眉苦脸式。

教师的面貌对孩子有很大的感化。

一个很好的孩子面对的大学者是一张数落的脸，一张絮聒的脸，一张谴责的脸，一张吵架的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张鞭策的脸，孩子立即就会落空了进修的乐趣。

教师的这张脸偶然间决议了一切。

是以，我的传授原则是：对待孩子要有耐烦、有诚意、有童心。

有的教授不能关心门生的难处，功课写错了就动辄大声呵叱，小孩子很简单有抵拒感情。

就算门生反复不改，我还是赞成感化方法。

比如说有的时候，讲解了好几遍的题目，门生也貌似是懂了，可是到了第二天，又犯了一样的不对。

凡是碰到这类环境就会觉得本身特别无力，但进修本来便是一个安分守纪的进程，其实不是一蹴而就的，并且小门生的明白本领还是有限的，不像我们大人一样一说就通，必要多练几遍才华记取跟明白。

讲解一次两次不能明白，我可以再讲，大略实行其他的雷同方法，这都不是题目。

紧张的是不能迫害门生的自负心和自动性，而是应当鼓励他们有勇气有乐趣有耐烦的去办理更难的题目。

别的我也给门生们总结了一些进修语文的经验和方法。

语文进修必要培养语感，所谓语感是大量输入和输出，输入便是读，输出便是写，大略说便是多读多写。

语文是慢工，积淀最紧张，有了积聚，
再练习应试，应当结果好。

坚定多读多写是学好语文的方法，紧张的是要有始有终，语文进修不是一蹴而就的事。

孩子们小时候是黄金记忆期，记东西很快，多读多背诵经典，对语文进修很有救助，海量涉猎是学好语文最好的方法。

对付急剧应对测验来讲，本来作文和涉猎明白都是有套路的，把这些套路总结给孩子，简练几套语文程度就会进步的，比如报告孩子作文的基本分怎样拿到，再加上高雅部分如何得高分。

本来中国的语文很多文章用来测验的，其实不好，并且涉猎明白所谓的标准谜底，本来也不周全。

转眼到了开学的时候，我很怀念一个月来和孩子们相处的美好
韶光。

我的第一次家教实践尽管结束了，却仿照照旧赐与着我很多感化。

转瞬的实践活动让我明白了教书其实不是一件简单的事变，只有本身的本领进步才华教好他人。

谈到做家教的最大感觉，便是它让我明白到作为一名教师是不简单的，让我更加爱惜本身的校园糊口生涯，也让我明白到在碰到题目的时候要耐下心来缓缓办理。

盼望经过议定此次实战的社会实践活动，我能更加实践好我的梦想，将这些经验和成果用到糊口生涯的角角落落。

转眼，我们步入了大学的第二个学年，距离第一批次考取教师
资格证的日子也越来越近。

为了充实作为未来教师的实力，也为了深入了解近年来语文课程的教学实际，今年寒假，趁着初中仍处在上课期间，我向我初中的班主任吴老师申请旁听她班的语文课，回到了我
的母校——xx市xx区第xx初级中学，在八年级7班开始了我为期
一周的语文课听课实践。

临近期末考试，八年级7班的语文老师陈老师已带领学生们进
入到最后的复习阶段，并重点关注文言文的复习内容。

虽然是复习课，不是日常接触的常规的新课讲授，我还是兴致极高地每天起一大早从城西家里赶到城东的九中来向老师“取经”，因为我知道，对于我们来说，覆盖有效的考试范围、抓复习要点、传授复习技巧等都是很有用的教学经验。

在重回母校，与恩师们叙旧言欢，感受清一色的校服和怀念昔日食堂的饭菜的兴奋之余，我不忘身上的重任，有针对性地、认真仔细地听课、做笔记，以作为将来要从事教学的师范生的身份，在陈老师给八年级7班上的文言文复习课中收获了很多当年作为初
中生坐在课堂内所不能学到的东西——教学的技巧和艺术。

教学语言每个老师都会有属于自己的教学语言，有的不紧不慢，有的紧凑有序，有的中规中矩，有的幽默开怀，但目的都是为了让学生更好地吸收知识，同时也起到掌控整个课堂、调节气氛的作用。

在评讲文言文复习卷子的过程中，陈老师注重与学生的互动，特别是讲到了默写古诗句和辨析文言实词虚词的题目时，她会随机点名让学生站起来并要求在三秒钟内回答出来，如：张xx，《游山西村》第一句，1、2、3，回答不出来？陈xx，继续，1、2、3，回答正确；随后，陈老师再带领大家齐诵整首诗并讲解当中需要注意的问题。

这样
的教学节奏调动了大家课下复习和课上集中注意力的积极性，同时也体现了初中语文学习的一个特点：强化记忆和快速反应，无论是平时还是考试都需要我们记牢、记准并马上唤起背过的诗句和知识点。

这种集中的学习与大学课堂中强调尽可能多地了解作品的背景资料和
大学老师滔滔不绝地讲解的分散的方式是很不一样的。

除此之外，在老师个性化的语言中，我们也可以收获一些关于学生的讯息，如在陈老师分析某种题型的答题方法和列出同学们常犯的错误时，她说“听话的孩子有前途”，我听到有许多男生在下面反复学讲这句话并在“前途”一词接耳说笑，我们不难解读出他们想到的是另外一个具有特殊含义的词“钱途”，这一现象也折射出了现在的初中生在网络和媒体上其他知识的涉猎和关注点。

教学语言不仅包括说话，还包括肢体动作，如果我们初入教师行列，也需注意在教室中要经常回到讲台上并四下走动，不能光顾着讲自己要说的内容而忘记兼顾全体学生，点名让学生回答问题时也应身体前倾、眼神关注好让他进行认真思考并快速回答，保证坐在不同位置的学生都有答题机会，克服自主答题的阻力，还可以提醒开小差的同学。

我还记得陈老师在抓到一个同学开小差时，她并没有大声张扬让他羞愧，而是已经走到他身边低声而不失威严地警告他并纠正他再继续评讲，没有让太多人关注到，这样既没有耽误复习进度也没有影响那个学生上课的情绪，但又明确提醒了他。

这些小细节都是我们没有注意到，并觉得理所当然的事情，但这当中既体现了教师的教学阅历和仁者仁心。

引导方式在大学里的讲课比赛，我们不难发现作为一个新人我们经常会顾着流畅不竭地讲授内容而忽视耐心有效地引导学生开动
脑筋和回答问题。

在这里我举几个我在陈老师的课堂上观察到的例子：在分析选择题中苏轼《浣溪沙》的基调是否可以判定为凄凉时，陈老师从三个方面进行启迪，一在“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”，是真的溪水冲洗所以路面干净无泥么？其实是苏轼观察仔细。

那么苏轼为什么这么善于观察，是视力好么？其实是因为他心情闲适，在游山玩水之中才会欣赏风景，如果是在匆匆赶路，就不会这么悠闲地注意到这一点；二在“萧萧暮雨子规啼”中，这里的“雨”对应前文的“小溪”，我们知道子规是杜鹃，它的啼叫哀婉凄凉，那也只能说明环境的凄凉而不是他的心情，更何况在末句“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”明显表现了他老当益壮、奋发进取的精神；三我们之前讲过，苏轼本身是一个豁达乐观的人，所以他的诗歌不可能表达消极的、时光易逝的情感。

前两个方面是针对作品本身而言的，后一个方面是对作者的了解，虽然对作者风格的判断不免有些模式化，也不排除有些诗人存在大相径庭的创作风格，但在古诗文学习较为浅显的初中阶段，可以适当引导学生对一些诗人“定性”的判断。

现在市面上的辅导资料其实都很全面详细了，稍微聪明好学一些的学生其实靠自己去看去写也完全可以掌握，但写得再好的辅助性材料也不可能一过眼就牢记，有一个好的老师去耐心引导，哪怕是照着资料的思路去启发，也会印象更加深刻。

教会学生做题的方法也是一种有益的引导。

在陈老师解读《改变一生的闪念》深度阅读时，问
到阿姨对小女孩说的“如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢”有什么作用，一共4分，可以判断至少有两点，那么直接的作用是告诉她不要再去偷书了，因为偷书是不对的；另外一层作用是什么呢？我们看一下这些话对小女孩的效果，原文紧接着说到“小女孩惊魂未定，飞一般地溜走了”，那么受惊了是不是应该让她恢复平静？（静等学生们讨论、应答）那么，这些话的另外一个作用就类似于说一句“没关系”、起到宽慰的效果，爱看书的小孩犯的错应该被原谅，没必要永远背负“偷书”的罪名在身上。

同理，下一题问到小女孩长大后变成一个成功的女士回来看阿姨，看到小女孩笑了，阿姨也笑了，又有哪几个原因，推彼及己，很明显第一是因为小女孩的成功，第二就是由于自己当年的教育方式得当，拯救了小女孩，因而感到欣慰。

试想，作为老师，如果照本宣科地把答案直接公布，没经过自己的处理就输出，能起到良好的启发作用吗？这样的教学是成果的吗？
从大三刚一开学，就有点感觉自己"老"了。

自己很自然的把大三看成了大学生活的一个分水岭。

三年时间一晃而过，大一刚开学的一幕幕还历历在目仿如昨日，想想当时的踌躇满志，再看看自己现在有点消极迷茫的状态，简直是天壤之别。

大三了，再也没有了大一的那种懵懂，对很多学校的活动晚会也没有了原来的那种好奇和激情。

更多的时间都宅在了宿舍。

大三了，开始为自己的马上面临的毕业忧愁了。

相信每个同学都有了自己很好的规划，或是留学，或是考研，或是直接就业。

我在考虑过众多现实因素，经过重重犹豫之后，最终
选择了后者———直接就业。

所以我现在更多的是关注日语专业的就业方向和 ___问题。

由于自己本身一直以来的不自信，加上大学中确实浪费了不少
时间，并没有像自己所规划的那样锻炼什么特殊的专长，把日语学的很好，所以对于未来，有很多的担心和迷茫。

现在大学毕业后工作很难找，面临“毕业就将失业”的问题。

从最新调查获得的数据得知，截止到XX年5月底，全国应届大学毕业生就业情况是：49。

81% 已
签约和已有意向；27。

25% 没有找到工作；15。

02% 不想马上就业。

大学生在面对就业问题上普遍呈现出迷茫状态。

具体分析我自己的情况，首先，自己就算把日语学得还可以，
过完一二级，拿到英语四六级证书，但光会一门语言，没有什么实际的技术和能力，我觉得是并没有什么竞争力的；其次，我们这种刚毕业的人和那些同专业的留过学和研究生毕业的同学相比，竞争力肯定要小不少。

不管怎样困难，不管自己怎样悲观，总有一天，而且很
快就要面对找工作的，再怎么担心没有实际的努力是不能改变现状的。

已经过去的不能再改变，所以只有好好抓住大学的尾巴，好好努力一把了。

已经决定直接就业了，自己努力的方向也就比以前更明确，更有针对性一点了。

在这次寒假中通过上网查资和具体实践特意关注了一下日语专
业的一些具体情况。

在这方面，首先是了解了一下我国的日语人才需求，现阶段，我国日企人才需求旺盛。

日企多了，人员需求自然也
跟着多起来。

由于近几年日语人才市场需求行情一路向好，除了高校日语专业毕业生之外，通过自学、参加社会培训学习日语的人数量也在大幅增长，XX年仅上海地区就有2。

5万余人参加了日语能力考试。

尽管2。

5万考生的规模已经十分庞大，但相对于7000家日企的需求来说，每家企业平均下来也只能分到3个人，远不能满足需求。

再加上，国内企业、欧美企业等因为业务关系对日语人才的需求也在上涨，“瓜分”了相当一部分日语人才，更使得日语人才供给显得捉襟见肘。

从专业的日企人才服务机构了解到，今年前4个月，日资企业
招聘需求旺盛，每个月都有400多项岗位需求委托。

和去年同期相比，比例增加了，这表明一些高端职位正在向本地人才招手。

日企在快速消费品、制造业、金融和贸易商社等领域对人才的需求量较大。

一些金融方面的岗位需求量也有增加，原因是部分日本金融和保险公司进入了中国。

另外，it企业对软件人员需求量也很大，懂日语的软件
工程师尤其难觅，很多公司不得不委托培训机构代为培养。

其次，了解了一下日企在日语人才招聘中普遍遇到的三个问题是：1。

日语人
才紧缺，可选择性少；2。

层次不明，稍懂日语，掌握一般技能，了
解日企运作规律的一线人员（技术工人、蓝领）缺失；3、成熟型人
才缺乏，即使是一些取得能力考一级证书的人也对日企的文化和礼仪、
商贸商务用语及日语计算机使用等缺乏了解。

大型日企招聘员工时主要考察标准还是个人的专业能力，是否重点大学毕业等，而且企业也渴望市场能提供全面的复合型日语人才供企业挑选。

如果应聘高级岗位，还需具备多方面素质。

最后还了解了一下日语专业女生毕业生的几种就业方向。

对于女生来说更多的是涉外日语和旅游日语。

还有翻译之类的。

根据各人有所不同。

从开始学习日语开始，就一直不断地有同学和朋友问我学了日语将来要干什么。

其实当时自己也不是很了解，只是模糊的回答说进日企或是从事翻译工作，或是教书。

现在通过对以上东西了了解，我开始有了稍微明确一点的答案了，虽然只是自己的设想。

但希望可以努力做到吧！我的长期一点的计划是争取能进日企，从事文秘或者旅游方面的工作（或者其它类似工作）。

而摆在眼前的短期目标则是认真准备一级考试争取能取得一个较好的成绩。

还需要在日常生活和学习中加强听力和口语的训练，比如学习些口译，商务日语等课程，多学习日企文化，以及文秘方面的知识，争取在实用方面的能力有所提高。

另外由于自身家里离苏州比较远，也就有了在那边发展的问题。

是留在苏州还是回长沙发展？我也稍微了解了一下日语专业在长沙
的前景。

相对于沿海的长三角和珠三角来说，虽然作为一个发展得很快的内陆城市长沙，在外资企业的数量方面肯定要少很多，这也就造。