人教版五年级下册第七单元单式折线统计图教案

第7单元
第1课时单式折线统计图
教学目标：
1、认识单式折线统计图,能看懂折线统计图,知道折线统计图的特点.
2.会对折线统计图中的信息进行简单分析.
教学过程：
1、板书课题。

同学们已经学习过统计数据的方法，今天我们学习一种新的统计数据的方法，单式折线统计图（板书课题）
过渡语：我们本节课的学习目标是什么呢？请看大屏幕;
二、出示学习目标。

（30秒）
1、认识单式折线统计图,能看懂折线统计图,知道折线统计图的特点.
2.会对折线统计图中的信息进行简单分析.
生：（举手）
过渡语：为了完成本节课的学习目标请看自学指导。

三、自学指导：
（4分钟后，比谁能正确回答思考题并做对检测题。

)
四、看一看:
学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书。

五、做一做：
（一）提问（“做一做”前的准备）
小结：人们在表示这些数据时可以选用折线统计图,折线统计图不仅能够看出数量的多少，而且还能清楚地看出数量增减变化的情况。

（二）书面检测
刚才大家回答的不错，下面比谁能用今天的知识做对检测题，请练检测题
我们学习了两种统计图，请同学们看看它们有什么异同？
六、议一议：
（一）同桌交换试卷
（二）出示标准答案
（三）学生对照答案，打出对错
（四）了解学情：全对的同学请举手，口头表扬
（五）未全对的同学把自己的试卷交给老师。

（六）投影出示错题，让做错的同学说：错在哪里？为什么错？如找不出错误，再让做对的学生帮助补充、更正，必要时让冒尖生代替老师点拨。

（不出示、不讨论做对的题）
七、练一练
今天的知识学会了吗？用我们今天学习的知识完成下列当堂练习题，看谁做得又对又快。