2016年春季新版苏科版八年级数学下学期8.3、频率与概率教案2
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教、学具
多媒体
预的预习。
教师活动内容、方式
学生活动方式、内容
个人修改
情景设置：
同学们都见过图钉，若在硬地上任意掷一枚图钉，钉尖会朝什么方向呢？
在掷图钉前，猜一猜：
任意掷一枚图钉，是钉尖着地的可能性大，还是钉尖不着地的可能
性大？钉尖着地和钉尖不着地的概率各是多少？
课题
§8.3频率与概率（2）
课时
2-2
主备
王阿军
审稿
初二数学备课组
教学目标
通过掷图钉的实验，体验随机事件在每一次实验中是否发生是不可预言的，但在大数次的反复实验后，随机事件发生的频率会逐渐稳定在某一数值上。
教学
重、难点
重点：增进学生对数学价值的认识，激发学生的学习兴趣；
难点：提升学生自主探索与合作学习的能力。
做实验：掷图钉50次，把实验结果填入下表：
根据试验结果，估计钉尖着地和钉尖不着地的概率；你的猜想和试验结果吻合吗？
学生回答
全班学生做试验，各自估计钉尖着地和不着地的概率。
先分组汇总再全班汇总。
学生比较、讨论。
板书设计：课题：频率与概率
实验：掷图钉
教后感：
多媒体
预的预习。
教师活动内容、方式
学生活动方式、内容
个人修改
情景设置：
同学们都见过图钉，若在硬地上任意掷一枚图钉，钉尖会朝什么方向呢？
在掷图钉前，猜一猜：
任意掷一枚图钉，是钉尖着地的可能性大，还是钉尖不着地的可能
性大？钉尖着地和钉尖不着地的概率各是多少？
课题
§8.3频率与概率（2）
课时
2-2
主备
王阿军
审稿
初二数学备课组
教学目标
通过掷图钉的实验，体验随机事件在每一次实验中是否发生是不可预言的，但在大数次的反复实验后，随机事件发生的频率会逐渐稳定在某一数值上。
教学
重、难点
重点：增进学生对数学价值的认识，激发学生的学习兴趣；
难点：提升学生自主探索与合作学习的能力。
做实验：掷图钉50次，把实验结果填入下表：
根据试验结果，估计钉尖着地和钉尖不着地的概率；你的猜想和试验结果吻合吗？
学生回答
全班学生做试验，各自估计钉尖着地和不着地的概率。
先分组汇总再全班汇总。
学生比较、讨论。
板书设计：课题：频率与概率
实验：掷图钉
教后感：