人教版五年级上学期小学语文全真精选二单元真题模拟试卷(16套试卷)练习题

人教版五年级上学期小学语文全真精选二单元真题模拟试卷(16套试卷)练习题特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版五年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)练习题人教版全真精选五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)练习题
人教版五年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)练习题人教版全真精选五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)练习题
人教版五年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)练习题人教版全真精选五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)练习题
人教版五年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)练习题人教版全真精选五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)练习题
人教版五年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)练习题人教版全真精选五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)练习题
人教版五年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)练习题人教版全真精选五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)练习题
人教版五年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)练习题人教版全真精选五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)练习题
人教版五年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)练习题人教版全真精选五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)练习题
人教版五年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(①)练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写词语，我能行。

yōu fāng líng hún zhēn cáng fēng qī xuě yā
______ ______ ______ ______
shuāi lǎo huáqiáo cí xiánɡnéng shū shàn huà
______ ______ ______ ______
2. 在括号里填上合适的词语。

______的语言 ______的学生
______的大雁______的蝌蚪______的化石 ______的蚂蚁
3. 我是拼音小能手光泽掠过蜗牛樱桃
______ ______ ______ ______
4. 根据意思写词语。

①孤独地、凄凉悲伤地立在那里。

______
②讲究表面上的华丽或阔气，不顾实际。

______
5. 写出反义词
敞开— ______明亮—______相聚—______ 浩瀚—______ 6. 形近字组词
暮______ 墓______
渐______ 暂______
7. 难道这海上森林不是奇观吗?(不改变句子原意,给句子换个说法)
8. 用下列词语造句
①白云
②停车
9. 给加横线字注音
赐给______ 屹立______ 孑然______
10. 把下列词语补充完整。

瑟瑟______ 可怜______ 露似______
11. 写修辞方法。

①蝉虫脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。

______
②蝉儿长久地趴在树上，恢复体力，准备开始它的歌唱生涯。

______
③它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。

______
④帅鸽时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。

飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着方步，有时站着“咕咕”叫。

______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《海上日出》，回答
“这不是伟大的奇观吗？”换成肯定的说法，怎么说？
13. 读诗文《山行》，说说你对“停车坐爱枫林晚”这句诗的理解？
14. 读诗文《暮江吟》，说出下列句子的修辞方法
露似真珠月似弓
三、写作(30分)
15. 习作芳草地（一）题目：我爱家乡
要求：内容要具体，运用本单元所学习到的表达感情的方法，来写出对故乡的思念之情。

（二）生活中有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能会牵动一份真挚的情感，请以某种具体的事物为文题，写一篇表现人间真情的文章吧！
任选一题进行习作。

人教版五年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(②)练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
hán shān______shí jìng______bái yún______
2. 选词填空，把正确的答案写在后面的横线上
形象印象建议意见
①这本书塑造了鲜明的人物______，给我留下了深刻的______。

②这是我个人的______，______大家在班委会上讨论一下。

3. 写出下列词语的近义词。

到处______ 编队______
思考______ 发现______4. 按要求写句子。

1.（1）讨论会上，大家发言很猛烈。

(修改病句)
2.（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

(仿
写拟人句)
3.（3）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。

(改为“把”字
句)
5. 词语连线
6. 形近字组词
静______ 破______
净______ 波______
7. 解释下列词语
①吟
②真珠
8.
用下列词语造句
①白云
②停车
9. 给下列加横线字注音
浅蓝______ 云霞______ 分辨______
10. 联系课文《装满昆虫的衣袋》，写出下列各词的意思
①迷恋：
②终于：
③小心翼翼：
11. 读诗文《山行》，根据课文内容填空
远上寒山石径斜，______。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《海上日出》，回答
“这不是伟大的奇观吗？”换成肯定的说法，怎么说？
13. 读课文《陶校长的演讲》
今天我想和大家谈四个问题，叫做“每天四问”。

第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想。

否则，一切都将是空的。

健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。

希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。

根据课文内容回答：陶校长为什么要谈这四个问题？
14. 读诗文《望天门山》，我知作者李白：（701年2月8日—762年），字______ ，______ 族，号______ 生于四川省江油市青莲乡。

中国唐朝诗人。

有“诗仙”、“诗侠”、之称。

三、写作(30分)
15. 习作芳草地
（一）题目：我爱家乡
要求：内容要具体，运用本单元所学习到的表达感情的方法，来写出对故乡的思念之情。

（二）生活中有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能会牵动一份真挚的情感，请以某种具体的事物为文题，写一篇表现人间真情的文章吧！
任选一题进行习作。

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(③)练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
chǎng kāi fēn fāng cāng jìng wú xiàn xiōng jīn miáo huì______ ______ ______ ______ ______ ______
2. 给划线字选择正确的解释。

①纵横交错 ______
A.不正确,不对,与实际不符。

B.差,坏。

C.交叉着。

②浸没______
A.逐渐。

B.泡,使浸透。

③吞天沃日______A. 土地肥。

B.灌溉,浇。

3. 把下面的成语补充完整。

______书______画风______雪______
低头______ ______盛名
守望______ 顶______立______
4. 写出近义词
耸立—______ 严寒—______ 屏障—______
5. 按要求写句子
1.（1）用下面的词语分别组成两个意思完全不同的句子。

坐飞机北京和爸爸妈妈去我
2.（2）故乡的梅花又开了。

（缩句）
3.（3）祖父教我背唐诗。

（扩句）
4.（4）小鸟站在枝头上唱歌。

（仿写一个拟人句）
6. 形近字组词
静______ 破______
净______ 波______
7. 解释下列词语
①吟
②真珠
8. 照样子写词语
AABC型成语______ ______ ______
9. 《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。

在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）
10. 填字成词。

______ ______ 如生 ______ ______不舍 ______ ______会神
枝______叶______ 夜______降临
11. 《浙江之潮》的作者是______,“浙江之潮”指的是______的潮水;《观潮》中,作者是按照______→______→______的顺序描写的。

二、阅读理解(30分)
12. 根据课文《去打开大自然绿色的课本》内容，解释下列词语①苍劲
②洋溢
③绚丽
④沃野
13. 读诗文《山行》，说说你对“停车坐爱枫林晚”这句诗的理解？
14. 读诗文《望天门山》，我知作者
李白：（701年2月8日—762年），字______ ，______ 族，号______ 生于四川省江油市青莲乡。

中国唐朝诗人。

有“诗仙”、“诗侠”、之称。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

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(④)练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
wǔ zīwéi dúgān héfēng qī xuě yā
______ ______ ______ ______
mó nàn qì jiéshū lǐdǐng tiān lì dì
______ ______ ______ ______
2. 比一比，组词语。

径______ 寒______ 赠______ 盖______ 残______
经______ 赛______ 增______ 糕______ 戏______
3. 我是拼音小能手威风饱览呼吸浩瀚云锦相聚
______ ______ ______ ______ ______ ______ 4. 写出近义词
芬芳—______挺拔— ______ 绚丽— ______
胸襟—______浩瀚— ______洋溢— ______
5. 写出反义词
铺—______ 残阳—______
6. 形近字组词
睁______ 准______
挣______ 堆______
7. 难道这海上森林不是奇观吗?(不改变句子原意,给句子换个说法)
8. 用下列词语造句
①孤帆
②中断
9. 给下列加横线字注音
浅蓝______ 云霞______ 分辨______
10. 根据课文《去打开大自然绿色的课本》内容填空，完成练习。

祖国______绿色的大门，给孩子们一片______ 。

去吧，去呼吸山水间______ ，去吧，去打开大自然______ 。

11. 查字典
“摧”按部首查自发应查______部，再查______画，组词______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《金蝉脱壳》，联系上下文理解词语
①抽搐：
②协调：
13. 根据课文《黄山奇松》内容填空黄山松千姿百态。

它们或______ ，或______ ，或______ ；或______ ，或______ ，或______ ；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

14. 仔细阅读肯《西风胡杨》，说说
胡杨是一种什么树？
三、写作(30分)
15. 习作芳草地
（一）题目：我爱家乡
要求：内容要具体，运用本单元所学习到的表达感情的方法，来写出对故乡的思念之情。

（二）生活中有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能会牵动一份真挚的情感，请以某种具体的事物为文题，写一篇表现人间真情的文章吧！任选一题进行习作。

人教版五年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(一)练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

bān jiāshěnɡlüènián lún
______ ______ ______
yuán quān dòu diǎn xiānɡqiàn
______ ______ ______
2. 多音字组词
奔bēn______ bèn______ 削xuē______ xiāo______ 扇shān______ shàn______
3. 在横线上填上恰当的词
______的身躯 ______的河床 ______地挺立______的胡杨 ______的呵护 ______地挣扎
4. 把下列词语补充完整并答题
能______善______颇______盛名风______雪______
顶天______ ______低头______ ______守望______ ______
形容人气节的词语是______和______，它们是一对______。

5. 按要求写句子
1.（1）用下面的词语分别组成两个意思完全不同的句子。

坐飞机北京和爸爸妈妈去我
2.（2）故乡的梅花又开了。

（缩句）
3.（3）祖父教我背唐诗。

（扩句）
4.（4）小鸟站在枝头上唱歌。

（仿写一个拟人句）
6. 形近字组词
杨______ 楼______
汤______ 缕______
7. 解释下列词语
①中断
②至此
8. 照样子写词语
绿莹莹 ______ ______ ______ ______
绘声绘色______ ______ ______ ______
9. 解释句中加下划线的词语
大自然的语言啊，真是妙不可言。

10. 根据课文《去打开大自然绿色的课本》内容填空，完成练习。

祖国______绿色的大门，给孩子们一片______ 。

去吧，去呼吸山水间______ ，去吧，去打开大自然______ 。

11. 读课文《装满昆虫的衣袋》，我能解释加横线字的意思。

①每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。

②他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏着珍珠一般的“宝贝”。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《海上日出》，回答
“这不是伟大的奇观吗？”换成肯定的说法，怎么说？13. 阅读诗文《暮江吟》，回答问题
全诗蕴含了作者怎样的思想感情？
14. 读诗文《山行》，说说“停车坐爱枫林晚”中“晚”字的含义？
三、写作(30分)
15. 习作芳草地
（一）题目：我爱家乡
要求：内容要具体，运用本单元所学习到的表达感情的方法，来写出对故乡的思念之情。

（二）生活中有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能会牵动一份真挚的情感，请以某种具体的事物为文题，写一篇表现人间真情的文章吧！
任选一题进行习作。

人教版五年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(三)练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
zhōu wéi______qiǎn lán______guǒ rán______
2. 多音字组词
中：zhōng ______ zhòng ______相：xiāng______ xiàng______ 3. 填上合适的词语。

夺目的______ 灿烂的______ 伟大的______
可爱的______ 慢慢地______ 使劲地______
4. 根据意思写词语。

①孤独地、凄凉悲伤地立在那里。

______②讲究表面上的华丽或阔气，不顾实际。

______
5. 我会填。

1.（1）______，只缘身在此山中。

（苏轼）
2.（2）五月石榴红似火，______。

3.（3）《游山西村》一诗中描写农家淳朴热情的诗句是：
______，______其中一个“______”字，表现了农家款
待客人时倾尽所有的盛情。

6. 形近字组词
江：______ 孤：______
扛：______ 派：______
7. 解释下列词语
①中断
②至此
8. 课外拓展，填写下列含有昆虫的成语
飞______扑火______捕蝉______头小利 ______拥而上招______引______
9. 在括号内填上恰当的形容词。

______的大门 ______的空气 ______的黄昏
10. 根据课文《去打开大自然绿色的课本》内容填空，完成练习。

祖国______绿色的大门，给孩子们一片______ 。

去吧，去呼吸山水间______ ，去吧，去打开大自然______ 。

11. 读课文《装满昆虫的衣袋》，我能解释加横线字的意思。

①每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。

②他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏着珍珠一般的“宝贝”。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，完成练习
山茶花
你见过山茶花吗？真是美极了。

有红的、白的、粉红的……有的一株树上就有好几种颜色，甚至一朵花上也色彩缤纷。

譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山上飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁人心脾。

但它又不会刹那间消失，而是静静地呈现在你眼前，让你观赏个够。

再如那墨茶，你如果认为是一团黑，那就大错特错了，它是烈日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。

那粉红的呢？也许只有九天的织女用清晨的红霞和晴日的白云在天际上才能织成的轻纱，才可比拟的吧……山茶花的花形也很美。

有潇洒地舒展着单瓣的、也有垂瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得很有致，即使闭上眼，你还是会感到：啊，美啊……
有一次，我问一位老茶农：“山茶花为什么这样美？”老农笑呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别劲儿？”
我这才注意起山茶骨朵来，果然特别！一般的花，开春才打骨朵，山茶呢？几乎是花一谢又冒出了新的骨朵。

原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的力气，开出的花能不美吗？
啊！山茶的骨朵，好一股特别的劲儿！
1.（1）从文中找出表示下列意思的词语。

①吸入芳香、凉爽的空气或饮用清凉饮料，使人感到舒适。

______
②形容色彩鲜艳繁多。

______
2.（2）照样子，写出几个由意思相反的字构成的词语。

大小疏密 ________________________
3.（3）第1自然段中，作者从山茶花的______、______
两方面写山茶花的美。

4.（4）文中加横线的句子给了你什么启发？
13. 读课文《金蝉脱壳》语段，完成习题。

最有趣的是（）出壳的情景。

未出壳的蝉尾使劲地（）着，伸着。

蝉儿把它已经出壳的上半身（）向后仰去，又（）地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，（）的蝉尾就出来了。

整个动作配合得（）。

脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才（）地离开了蝉壳。

刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。

但是，很快就发生了奇迹般的变化。

又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。

蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就（）地变化一次，渐渐地变成了（），变成了（）。

翅膀上出现了（）、（）的斑纹。

蝉触角也显现出一道道（）。

1.（1）写出语段中表示颜色的词语
2.（2）找出文中的比喻句，并指出本体和喻体。

14. 读诗文《望天门山》，我知作者
李白：（701年2月8日—762年），字______ ，______ 族，号______ 生于四川省江油市青莲乡。

中国唐朝诗人。

有“诗仙”、“诗侠”、之称。

三、写作(30分)
15. 习作芳草地
（一）题目：我爱家乡
要求：内容要具体，运用本单元所学习到的表达感情的方法，来写出对故乡的思念之情。

（二）生活中有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能会牵动一份真挚的情感，请以某种具体的事物为文题，写一篇表现人间真情的文章吧！
任选一题进行习作。

人教版五年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(二)练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 选择加横线字的正确读音。

秉性（bǐng
chén）
眷恋
（quān
juàn）
杭州（háng kēng）
点缀（zhuì
chuò）
婀娜（ē ā）干涸（gù hé）
2. 多音字组词
劲jìn______ jìng______
撒sā______sǎ______
3. 写出下列词语的近义词。

到处______ 编队______思考______ 发现______
4. 写出句中划线词的近义词。

①我喜欢慈祥温柔的脸。

______
②清晨，常常是安恬的。

______
③嬉笑和严肃常常有同样的内涵：因为深沉的爱。

______
④海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希冀。

______
5. 写出反义词
虚名—______ 呵护—______ 壮阔—______
6. 选择合适的关联词填空
不是……而是…… 如果……就……
无论……都…… 虽然……但……
1.（1）小时候，______我对什么花，______不懂得欣赏。

2.（2）这些小鱼______捉来吃的，______养在玻璃瓶里玩
儿的。

3.（3）______让花开过，落在泥土里，那香味______差不
多了。

4.（4）______热带是无所谓隆冬的，______腊月天气，也
毕竟凉飕飕的。

7. 给加横线的字注音
相映玲珑卓越轮廓椭圆耐烦
______ ______ ______ ______ ______ ______ 8. 照样子写词语
绿莹莹 ______ ______ ______ ______
绘声绘色______ ______ ______ ______
9. 给加横线字注音
赐给______ 屹立______ 孑然______
10. 把下列词语补充完整。

瑟瑟______ 可怜______ 露似______
11. 读课文《海上日出》，解释句中加横线的词语
一刹那间，那深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

它旁边的云也突然有了光彩。

①一刹那②夺目③光彩
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，完成练习
山茶花
你见过山茶花吗？真是美极了。

有红的、白的、粉红的……有的一株树上就有好几种颜色，甚至一朵花上也色彩缤纷。

譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山上飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁人心脾。

但它又不会刹那间消失，而是静静地呈现在你眼前，让你观赏个够。

再如那墨茶，你如果认为是一团黑，那就大错特错了，它是烈日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。

那粉红的呢？也许只有九天的织女用清晨的红霞和晴日的白云在天际上才能织成的轻纱，才可比拟的吧……山茶花的花形也很美。

有潇洒地舒展着单瓣的、也有垂瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得很有致，即使闭上眼，你还是会感到：啊，美啊……
有一次，我问一位老茶农：“山茶花为什么这样美？”老农笑呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别劲儿？”
我这才注意起山茶骨朵来，果然特别！一般的花，开春才打骨朵，山茶呢？几乎是花一谢又冒出了新的骨朵。

原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的力气，开出的花能不美吗？
啊！山茶的骨朵，好一股特别的劲儿！
1.（1）从文中找出表示下列意思的词语。

①吸入芳香、凉爽的空气或饮用清凉饮料，使人感到舒适。

______
②形容色彩鲜艳繁多。

______
2.（2）照样子，写出几个由意思相反的字构成的词语。

大小疏密 ________________________
3.（3）第1自然段中，作者从山茶花的______、______
两方面写山茶花的美。

4.（4）文中加横线的句子给了你什么启发？
13. 根据课文《自相矛盾》内容理解填空
古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。

他拿起自己的盾夸口说：“我的盾______得很，随你用什么矛都______不穿它。

”又举起自己的矛夸口说：“我的矛______得很，随你什么盾它都能______穿。

”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人，______回答不出来了。

14. 读课文《变色龙》，分析下列描写所体现出的人物性格。

①“我要揭你的皮，坏蛋。

”——赫留金
②就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(四)练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
xùn chìnóng hòu mù sènù qìmí liàn qí miào ______ ______ ______ ______ ______ ______ 2. 多音字组词
旋xuán ______xuàn______
转zhuǎn ______zhuàn______
著zhù______zhuó______
3. 读拼音写汉字
qīng fēng jìng
______山______树石______
______澈______景______争
______声______狂______然4. 把下列词语补充完整并答题
能______善______颇______盛名风______雪______
顶天______ ______低头______ ______守望______ ______
形容人气节的词语是______和______，它们是一对______。

5. 写出反义词
崎岖—______ 激动—______ 全神贯注— ______ 斩钉截铁—______
6. 形近字组词
杨______ 楼______
汤______ 缕______
7. 字音辨析
搜索（sōu shōu）______ 协调（tiáo diào）______
抽搐（xùchù）______ 金蝉脱壳（kéqiào）______
8. 课外拓展，填写下列含有昆虫的成语
飞______扑火______捕蝉______头小利 ______拥而上招______引______
9. 读课文《装满昆虫的衣袋》，填空
课文记叙了______的故事，激励我们从小______的兴趣。

10. 根据课文《去打开大自然绿色的课本》内容填空，完成练习。

祖国______绿色的大门，给孩子们一片______ 。

去吧，去
呼吸山水间______ ，去吧，去打开大自然______ 。

11. 查字典
“雅”按部首查自发应查______部，再查______画，组词______
二、阅读理解(30分)
12. 根据课文《去打开大自然绿色的课本》内容填空
______的绿阴 ______的早晨______的大海
13. 阅读课文《黄鹤楼送别》片段，完成后面题目。

终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇名誉满天下。

自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。

今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。

’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。

”
1.（1）在李白眼里，孟浩然是一个怎样的人？
2.（2）用一句话概括这段话的内容，并说说你读出了李白
和孟浩然之间怎样的感情？
14. 读诗文《山行》，说说“停车坐爱枫林晚”中“晚”字的含义？三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版全真精选五年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(①)练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
______ ______ ______ ______ ______
xié tiáo chōu chùjīng qiǎo shēng yámǐn jié
2. 多音字组词
调tiáo______diào ______壳qiào ______ké______
3. 根据字义填写读音并组词。

蒙：①表示“欺骗”或“昏迷、神志不清”。

读音______；组词______。

②表示“遮盖”“受”或“蒙昧”。

读音______；组词______。

③指“蒙古族”。

读音______；组词______。

4. 写出近义词
芬芳—______挺拔— ______ 绚丽— ______
胸襟—______浩瀚— ______洋溢— ______
5. 写出反义词
铺—______ 残阳—______
6. 根据诗意写诗句。

①深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

②在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。

③我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。

④被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。

7. 解释下列词语
①山行
②寒山
8. 照样子写词语
绿莹莹 ______ ______ ______ ______
绘声绘色______ ______ ______ ______
9. 口语交际
仔细观察下面两幅图
,这两种自然奇观你都见过吗?请你任选一幅图做一个简单的“景观介绍卡”吧!
自然景观名称：______
我来介绍他：______
10. 把下列词语补充完整。

饱食______ ______鳞伤 ______丰美
11. 《浙江之潮》的作者是______,“浙江之潮”指的是______的潮水;《观潮》中,作者是按照______→______→______的顺序描写的。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，完成练习
山茶花
你见过山茶花吗？真是美极了。

有红的、白的、粉红的……有的一株树上就有好几种颜色，甚至一朵花上也色彩缤纷。

譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山上飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁人心脾。

但它又不会刹那间消失，而是静静地呈现在你眼前，让你观赏个够。

再如那墨茶，你如果认为是一团黑，那就大错特错了，它是烈日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。

那粉红的呢？也许只有九天的织女用清晨的红霞和晴日的白云在天际上才能织成的轻纱，才可比拟的吧……山茶花的花形也很美。

有潇洒地舒展着单瓣的、也有垂瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得很有致，即使闭上眼，你还是会感到：啊，美啊……
有一次，我问一位老茶农：“山茶花为什么这样美？”老农笑呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别劲儿？”
我这才注意起山茶骨朵来，果然特别！一般的花，开春才打骨朵，山茶呢？几乎是花一谢又冒出了新的骨朵。

原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的力气，开出的花能不美吗？
啊！山茶的骨朵，好一股特别的劲儿！
1.（1）从文中找出表示下列意思的词语。

①吸入芳香、凉爽的空气或饮用清凉饮料，使人感到舒适。

______
②形容色彩鲜艳繁多。

______
2.（2）照样子，写出几个由意思相反的字构成的词语。

大小疏密 ________________________
3.（3）第1自然段中，作者从山茶花的______、______
两方面写山茶花的美。

4.（4）文中加横线的句子给了你什么启发？
13. 读课文《滴水穿石的启示》，我能按课文填空。

1.（1）课文中列举了______、______、______三个人物的
事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路
上，都是靠这种______的精神，取得成功的。

2.（2）我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示是：
14. 读诗文《山行》，说说“停车坐爱枫林晚”中“晚”字的含义？。