【最新】人教精通版英语6年级下册教案：Unit 6 General Revision 3_教案1
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（3）阅读Task 3的文章，在学生完成阅读任务后，教师组织学生通过给图片标号的形式检查阅读效果，核对完成短文标号的答案后，教师组织学生逐图说一说各个不同景点。
（3）教师按照人数给学生分ห้องสมุดไป่ตู้，5~6人一组为宜，从学生中选出一名学生扮演调查员，一名学生扮演记录员，一名学生作为汇报员，剩下2~3名学生作为被调查者。完成Task 4的调查表格。
2．呈现学习任务
（1）教师在播放第一遍录音前，提出细节性问题，要做到让学生带着问题有针对性地听录音。在第一遍听力材料结束后，学生不难做出回答，第二遍播放录音时教师要由浅入深，提出一些细节性问题，学生听后可以回答，完成听力任务后，教师把课前准备好的表格发给学生，组织学生默读课文后完成表格。
（2）学生谈论自己的旅行计划把自己的旅行计划落实在笔头从口头表达到书面表达。
【最新】人教精通版英语6年级下册教案：Unit 6 General Revision 3_教案1
编 辑：__________________
时 间：__________________
Unit 6 General Revision 3
教学目标
Listen, read, talk, number, write your travel plan and do a survey.
Talk about your travel plan.
教学重点
Listenand read “My travel plan”.
教学难点
已学知名景点的认读与拼写。
教学准备
Picture cards、录音机、PPT
教学过程
修改记录
1．复习
教师通过PPT或图片来展示出一些已学的知名景点，让学生说出这些已学单词。学生说一说出他们喜欢的地方，或者去过的地方。
1．Listen and read the dialogue.
2．Recite the dialogue.
3．拓展活动
教师创设一个What places are you going to visit this summer holiday?的接龙游戏。教师将学生分为四大组，手持秒表，每组2人进行语言活动时不间断地衔接起来，直到这个大组的同学相互问答完毕。教师将整个大组在交际时所用的时间进行公示记录。
作业设计
（3）教师按照人数给学生分ห้องสมุดไป่ตู้，5~6人一组为宜，从学生中选出一名学生扮演调查员，一名学生扮演记录员，一名学生作为汇报员，剩下2~3名学生作为被调查者。完成Task 4的调查表格。
2．呈现学习任务
（1）教师在播放第一遍录音前，提出细节性问题，要做到让学生带着问题有针对性地听录音。在第一遍听力材料结束后，学生不难做出回答，第二遍播放录音时教师要由浅入深，提出一些细节性问题，学生听后可以回答，完成听力任务后，教师把课前准备好的表格发给学生，组织学生默读课文后完成表格。
（2）学生谈论自己的旅行计划把自己的旅行计划落实在笔头从口头表达到书面表达。
【最新】人教精通版英语6年级下册教案：Unit 6 General Revision 3_教案1
编 辑：__________________
时 间：__________________
Unit 6 General Revision 3
教学目标
Listen, read, talk, number, write your travel plan and do a survey.
Talk about your travel plan.
教学重点
Listenand read “My travel plan”.
教学难点
已学知名景点的认读与拼写。
教学准备
Picture cards、录音机、PPT
教学过程
修改记录
1．复习
教师通过PPT或图片来展示出一些已学的知名景点，让学生说出这些已学单词。学生说一说出他们喜欢的地方，或者去过的地方。
1．Listen and read the dialogue.
2．Recite the dialogue.
3．拓展活动
教师创设一个What places are you going to visit this summer holiday?的接龙游戏。教师将学生分为四大组，手持秒表，每组2人进行语言活动时不间断地衔接起来，直到这个大组的同学相互问答完毕。教师将整个大组在交际时所用的时间进行公示记录。
作业设计