三年级语文第五册第二单元复习

第二单元复习
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一、根据课文填空
1.新型电影是的，像一只反扣在地面上。

它四周有许多。

大厅里的，地板像个。

天花板就像。

2.山谷里，早先有一个美丽的小村庄，山上的森林，村前河水，填空，空气。

3.这年春天，只燕子从南方飞回北方时，在境内遇到。

当地，，几乎所有的昆虫都被冻死了。

燕子经过，已经非常，再加上找不到食物，，。

二、积累词语
表示天气寒冷的词语：、、
有声有色：、、
皑皑
．．白雪：、、
议论纷纷
．．：、、
不．知不．觉：、、
三、选词填空
不但……而且……虽然……但是……一边……一边……
（1）（）他一件筋疲力尽了，（）仍然坚持着。

（2）他（）听电话，（）把内容记录在纸上。

（3）林方是一个好孩子，（）学习认真，（）乐于助人。

选择合适的词语填空：
纷纷顶着冒着踏着四处
听到消息后，居民们（）走出家门，（）料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）寻找冻僵的燕子。

四、根据要求写句子。

1．先按课文内容把句子填完整再照样子写句子。

嘿，这电影不仅，而且。

不仅，而且。

2．照样子，写一写。

例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

_________________________ ________，但我仍然坚持跑步。

例：如果明天下雨，运动会就改期举行。

如果___________________，________ 就_________________ ____。

3.把句子写完整
下课了，操场上顿时热闹
．．起来。

妈妈对我的要求很严格
．．。

五、阅读：童年的朋友
我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。

那时我走到(哪里、那里)都带着它。

吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。

睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄悄地给它讲故事。

那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，把命献出来我都舍得。

可它，我往日最要好的朋友，童年时真正的朋友，这会儿却坐在沙发上。

它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳……
“你怎么啦？”妈妈问道，“出了什么事？”
我也不知道自己怎么啦。

我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。

我仰起头，想把眼泪憋回去。

后来，稍微克制住了自己的感情以后，我说□□没什么□妈妈□我不过是改变了(注意、主意)□再也不拿小熊练拳了□□
1. 在文中的括号里划去不适当的词语。

2分
2. 给最后一句话加上标点。

2分
3.“羹”的部首是，除部首外还有笔。

2分
4. “形影不离”的意思是_______________________，文中指。

再写两个与它意思相近的词：、。

4分
5. 在文中用“”划出具体描写“我”和小熊形影不离的句子。

3分
6. 理解文中划“________”的句子。

8分（其中第3小题4分）
(1)“沉默”在句子中的意思是______(①不爱说笑②不说话)。

(2)这时候，“我”如果发出声音，可能会是怎样的声音？
_____________________________________________________________________
(3)请联系上下文，发挥想象，把“我”当时怎样想的，改变主意后，我会怎么做，简要地
写下来。

____________________________________________________________________
理解词语。

有声有色：形容说话或表演精彩生动。

湛蓝：深蓝色。

应有尽有：该有的全都有。

形容很齐全。

长途跋涉：跋涉：翻山越岭、趟水过河。

指远距离的翻山渡水。

形容路途遥远，行路辛苦。

饥寒交迫：交：一起，同时。

衣食无着，又饿又冷。

形容生活极端贫困
皑皑白雪：皑皑，形容霜雪洁白。

洁白的雪。

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