全国中小学主题班会课

全国中小学主题班会课
所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导展开
的一种自我教育自学成才的班级活动，主题班会要合适学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的情势当中。

为帮助大家学习方便，作者收集
整理了全国中小学主题班会课5篇，期望可以帮助您，欢迎鉴戒学习!
全国中小学主题班会课1
活动设计理念：
我们曾认为，水是取之不尽，用之不竭的。

而今天水已经成为一
项严重的社会危机。

因此，我们要公道用水，节省用水，提高民众的节
水意识。

学生是活动的主体，要使学生通过各种方式，真正了解节省用
水的重要性与浪费水资源的严重性。

活动目的：
通过队会活动，让学生知道节水从点滴做起，从我做起，真正做
到节省用水。

使学生了解一些生活中节省用水的典型事例;水与人类生活、生产的密切关系;认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自
己的生活中，能够自觉地做到节省用水，通过量种情势向别人宣传节省
用水。

活动准备：
洪涝地区图片、音乐、PPT、蓝丝带
活动进程：
(在班队会开始前，让同学们将蓝丝带系在左手段上)
一、主持人(_)相伴钢琴曲《雨的印记》出场。

女：尊重的各位领导
男：亲爱的老师们、同学们
合：大家下午好!
女：水，生命之源。

正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有
了生气，人类才有了期望。

男：正是由于有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才
有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：由于有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为
了明天，为了我，为了你，请节省用水。

合：_学校七(9)班节省水资源主题班会《节省用水，从点滴做起》现在开始。

男：第一请同学们观看3月22日节水日小资料。

二、观看3月22日节水日小资料。

女(主持人)：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪
三、朗诵诗歌(徐泽霖、朱则仪)：
《节省用水小诗歌》
茫茫宇宙不经年，小小赤球烈日炎。

氢氧亲吻化清波，江河湖海何其多。

生命本自水中生，草履虫变鲤鱼精。

顽球贪玩沧桑变。

游鱼无奈爬上岸。

哺乳动物我同宗，我本演自类人猿。

沧海横流本无事，而今成了大问题。

围海填湖找食粮，毁林开荒尽牧渔。

可蛉大地鱼虾尽，犹有毒水纵情流。

纵使南水能北调，滥污狂费济事否?
圣水本是生命源，爱水如同爱已然
圣水本是贵资源，水缺苗枯断炊烟。

圣水本是旅行源，山美少水兴索然。

圣水本是大财源，省水就是省金钱。

全民快快齐动员，爱水节水护水源。

为国为民为自己，福荫子孙万万年!
男(主持人)：水与我们每个人都密切相干，但是我们身边总有人做不到节省用水。

让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节省用水。

下面请看一组图片。

四、观看幻灯片，旱灾与洪灾地区图片
女(主持人)：看了这个小短片同学们一定感触万千，下面我们进入问答环节。

1.我们应当怎么去保护水呢?
2.在某些洪涝地区，水是十分宝贵的，但在一些工厂里却显现了排放污水的情形，对这一现象你怎么看?
3.水是多么宝贵呀，节省用水，保护水资源，大家有什么小诀窍吗?
五、问答环节：
1.那我们应当怎么去保护水呢?
(1)组织有关部门对我市地下水进行抽样检查便于将来治污决策。

(2)城镇要做好工业废水化粪池及生活污水等统一疏通排放。

(3)展开水资源保护教育活动。

2.洪涝地区无水可用，但在一些工厂里却显现了随便排水的情形，污染了水资源，对这一现象你怎么看?
(1)这种做法既污染了环境，同时也污染了宝贵的水资源，而在洪
涝地区，水无疑是最宝贵的东西，所以，我们从现在开始，应当竭尽
所能，去保护宝贵的水。

(2)水是人类的生命之源，但在科技飞速发展的今天，在大城市中，水已经变得一文不值，人们肆意的污染水，给世界带来了庞大的缺失，在此我提倡人们，爱惜水，保护水，为了世界的明天!
3.节省用水，应当从我们身边做起，大家有什么生活节水小诀窍吗?
(1)蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节省水，而且能
有效清除蔬菜上的残存农药.
(2)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水
(3)养鱼的水浇花，能增进花木生长。

(4)夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的
洗衣水
男(主持人)：同学们说的多好啊!水是人类生存的重要物质。

我们
在课后搜集了十则节水标语，我们一起来看看。

六、十则节省用水标语，提倡同学节省用水。

(PPT)
女(主持人)：水是没法替换的珍宝，大家一定要节省用水。

让我
们一起来珍爱水!
七、利用幻灯片讲三则有关灾区的故事。

男(主持人)：大家的节水方法可真多。

让我们写一份倡议书，倡
议大家都来节省用水。

请同学宣读我们班的倡议书。

全部师生一起浏览节省用水的倡议书。

八、播放开场时的歌曲，主持人讲终止语。

男：水，生命的载体
女：水，生命的期望
男：也许，您的行动只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧张，并由此带来经济和社会的可连续发展。

女：亲爱的老师、同学们，节省是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。

为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧!
合：同学们，让我们行动起来，为了未来，保护地球，节省水资源!班会到此终止!
全国中小学主题班会课2
一、活动背景：
清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。

然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查很多青少年学生，对这个节日的民俗意义和相干传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，乃至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。

针对他们缺少对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

二、活动目的：
1、通过这次主题班会，期望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个成心义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。

有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的知道和升华在缅怀革命先烈的劳苦功高的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍爱现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，酷爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

三、活动时间:4-7
四、活动地点：六年级(2)班
五、活动准备：
1、清明节习俗活动片断，爱国电影(淮海战争)片断、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

3 、每位学生调查自己家的家族史。

4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少” 比赛，准备比赛的题目。

六、活动进程
班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。

自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的先人，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。

下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的展开这次活动我们举行了这次班会.。

(一)利用竞答交换的情势让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

1、引导学介绍清明节的由来
生：简述晋文公与介子推的故事(略)
生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。

它在古代不如前一
日的寒食节重要，由于清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习
俗融会，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便渐渐融会为
同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。

从此，清明节踏
青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清
明节的文化内涵。

2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵
班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。

播放清明节习俗活动影像资料或展现有关图片，最后播放一组民
间扫墓、祭祖图片或影像。

班:看了最后一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活
动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小
组讨论小组代表口答)
总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、
勿忘生者”，知道自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生
存和寻求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁育永续的精神。

扫墓
祭祖可以促使我们加深对自己生命本来的认识，让每个生者都牢记自己
身世的渊源、了解自己生命的脉络。

总之，面对先人的照片或墓碑，表
达浓浓的想念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱惜城市环境，采取鲜花、水果、网上祭奠等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭奠用品，稳
定堆乱倒等。

引导学生相互介绍自己的家族，并交换自己在清明节与父母去扫
墓祭祖打算。

班:没有我们的先人就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福
生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。

我
们应当纪念他们。

除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历为人民立过功，做过好事的人物。

播放爱国电影(淮海战争)片断请同学们观看，并谈谈历为我们浴
血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。

学生五人一组交换观后
体会、学生推荐代表谈谈体会.
生:明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今天的和谐，今天的幸福。

因此，我们要珍爱今天的幸福生活。

班:祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、踏青、
荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。

你知道这些活动的有
关知识吗?下面全班按课前布置分成两组相互提问，答对问题最多的一
组获胜。

3、指导学生以小组比赛的情势了解清明节的习俗。

问题如：有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处?
蹴鞠是一种什么游戏?谁发明的?什么叫探春?为何要植树?为何要
插柳?戴柳?祭祖时一样在什么树合适?等等问题
设计意图：通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清
明节的习俗，直观的画面有利于学生逼真感受清明节的氛围，领会清明
节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的成心义
的清明节。

(二)指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，
一生做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做成一个花圈。

设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自身的能力
去缅怀先人烈士更成心义。

(三)模拟祭扫烈士现场:
奏哀乐，全部学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的吊唁,寄托
对革命先烈的无穷哀思，歌颂革命先烈的崇高精神。

设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用具体行动
缅怀先人烈士，让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。

(四)总结:
用一分钟演讲的情势让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节
的知道和感受。

全国中小学主题班会课3
一、班会设计
(一)背景分析
(1)配合世界读书日活动。

(2)连续创造书香氛围。

(二)设计理念
通过情势多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，形成班级
文化氛围。

发挥好书籍对学生建立正确的人生观、价值观的重要导向性
作用。

(三)教育目标
通过主题班会提供丰富的知识，激发学生对书本的爱好，从书籍
中得到人生启发。

培养学生靠近书籍、酷爱读书的好习惯，营建一个浓
浓的书香氛围。

(四)前期准备
(1)查阅有关资料。

(2)要求全部同学，回想自己读过的成心义的课外书，小组内交换。

(3)全班展现。

(五)活动进程
投影：悦读悦美
读书丰富人生，读书改变人生
女主持人(孙煜丽)：读书丰富人生。

男主持人(原东临)：读书改变人生。

男女主持人：“悦读悦美”主题班会开始。

(全部同学烈火鼓掌)
女主持人：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。

读
书是重要的学习方式，充实而成心义的人生，应当相伴着读书而发展。

从进入初中以来，书给我们带来了许多乐趣，书使我们的生活更加丰富
多彩。

男主持人：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，
生活里没有书籍，就好像没有阳光;聪明里没有书籍，就好像鸟儿没有
翅膀。

”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。

正像
俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。

”
女主持人：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，
走向现代化的高度文明。

不管从盘古开天、仓颉造字算起，还是以甲骨
篆文，金石成篇开始，书籍好像已经成了我们人类生活中不可缺少的一
部分。

男主持人：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。

我相
信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在浏览进程中遭到过启示教育，有过深切的体会。

下面就请小组内谈交换你么的体会。

女主持人：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应当多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。

但并不是“开卷”都有益。

男主持人：我们对大家的课外浏览状态进行了调查了解，发觉了
一些令人担忧的问题。

班长：调查结果表明，目前同学们课外阅列巳浏览格调普遍不高，课外浏览的爱好集中在漫画和所谓的青春、校园小说上，而对那些思想性、艺术性高的、文学的作品，却很少有人问津，这不能不引发我们的
注意。

男主持人：信息时期呼吁高质量的浏览，茫茫书海，合适我们的
永久只能是冰山一角。

越是清楚知识份量的人，在浏览上的选择越谨慎。

下面，我们请语文老师给我们谈谈如何选读书籍。

语文老师：关于看书方面我给同学们几点建议：第一保持看书的
热情，书是人类进步的阶梯，是文明的积淀，浏览是一个人走向文明、
成人成才的必由之路;其次挑选正确的合适自己的书籍，身处信息时期，如果没有一双善于辨认善恶、真假、好坏的慧眼，我们将被信息的汪洋
大海埋住，浏览也是一把双刃剑，任何事物都有其两面性，关键看自己
如何掌控;再次对书本中的内容也不能一概接受，要取其精华、去其糟粕;最后，要公道地安排好时间，特别是在复习迎考的关键期，一张一弛，课余看短文，双休日看杂志，寒暑假看中长篇，需要补充说明的是，因人而异，运用不同的读书方法，愿浏览引领我们走向无穷杰出的人生。

女主持人：语文老师刚才的介绍，我想一定给大家很多有益的启示，期望同学们根据老师的指导，调剂自己课外浏览的内容、层次和结构，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍丰富我们的人生。

女主持人：好书，能使你明辨是非，分清美丑。

给你指诞生活的
方向，教给你做人的道理。

男主持人：好书，让你预知未来，展现前景，寻求美好，奋发向上。

女主持人：读书，让贫乏和无能阔别我们!读书，让博学和睿智挽
救我们!
男主持人：读书，让历史和时间记住我们!读书，让民族之精魂永世传承!
女主持人：一个学习型的民族，才是一个不老的民族;一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承!
男主持人：捧起书本，在我们的灵魂深处存一笔精神财富。

女主持人：用最静心的浏览，来填实自己比天空更广阔的心灵;
男女全齐：读书丰富人生，读书改变人生!悦读悦美主题班会到此终止。

班主任总结：第一庆祝本次班会美满终止。

通过本次主题班会，同学们对书本有了更深入的认识。

书籍是人类的朋友，它不光在平时做题时给予我们帮助，而且能给予我们快乐，陶冶我们的情操。

本次班会体现了我班同学的团结协作能力，展现了我班同学的活力。

在班会进行的进程中，每位同学都参与了进来，充分说明这是了大家的积极性和主动性。

相互赠书的活动，更是体现了同学之间的友谊，显示出我们是一个团结友爱、和睦和谐的大家庭。

全国中小学主题班会课4
活动目的：结合学校“创新素养实践行”的活动，教育学生爱惜花草树木和动物，培养学生初步的环保意识。

活动情势：舞蹈、小品、表演唱、朗诵、讨论
准备进程：各种头饰、绘画作品
活动进程：
一、班会开始
主持人：同学们，你们爱好绿色吗?为何?你们知道我们的周围有什么是绿色的吗?
今天我从绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会，你们欢迎吗?
小草：我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使我们的地球更加美丽。

小树：我是绿色的小树，我给人们带来新鲜的氧气，防风沙防洪水都有我的一份功劳。

小田鸡：我是绿色的小田鸡，农民的庄稼离不开我，我和我的动物伙伴也离不开你们的爱惜。

主持人：今天我还从森林电视台请来一位大名鼎鼎的小记者。

小记者：大家好!今天我会在主题班会上对你们进行采访。

二、小草篇
小草：今天我的小伙伴们要给大家说说心里话。

主持人：好!我们一起听听他们说些什么。

(诗朗诵《小小草》)
小记者：听了小草的心里话，你又想对小草说些什么?
(采访同学)
主持人：小草是我们绿色家园的一员，大家可要记住，路边的小草是我们的好朋友，千万别去踩坏它哟!
三、小树篇
主持人：咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的?
小树：有几个小朋友不知道爱惜他们，让他们遭到了伤害，我们去看看。

(小品《受伤的小树》)
小记者：你们认为这几个小朋友能做的对吗?为何?
(采访同学)
小树：现在有越来越多的小朋友能爱惜我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真高兴啊!为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个杰出的节目，请大家观赏。

(舞蹈《小松树》)
四、田鸡篇
(传来田鸡的哭声)
主持人：是什么声音?我们快去看看。

(小品《快帮我们讲讲话》)
小田鸡：今天我还带来了几位我们的动物朋友，同学们你们认识吗?
(金丝猴、大熊猫、梅花鹿、小企鹅自我介绍)
小田鸡：谁愿意保护我们，做我们的好朋友?
(表演唱《找朋友》)
五、家园篇
主持人：同学们，你们想不想让这些绿色王国的朋友留在这里呀?那我们就要从今天开始做起爱惜花草树木，保护小动物把我们的地球变成绿色的家园，能做到吗?
(展现绿色家园的绘画作品)
主持人：请班主任老师讲话。

班主任讲话
主持人：让我们和绿色王国的朋友一起唱起来，跳起来吧!
(合唱《找朋友》)
主持人、小草、小树、小田鸡、：一(1)班”绿色家园“主题班会
到此终止，谢谢各位老师。

全国中小学主题班会课5
【班会目的】
1.培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让妈妈放心。

2.培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，知道妈妈对我们的爱。

3.培养责任心，知道用良好的成绩，懂事明理，回报妈妈。

【班会的步骤与进程】
一、导入(女)老师们(男)同学们(合)大家好!
(女)母亲的笑容是世界上和煦的春风。

(男)母亲的皱纹是辛劳岁月风霜雪雨的刻痕
(女)母亲的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。

可是你可曾想过，母亲的生日静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光，不知今年我们过生
日时她又将怎样煞费苦心。

(男)母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土;母爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去!
(合)我们这次班会的主题是《感恩的心》
二、(男)也许在这一刻，我们好像长大了许多。

平日里我们从不
去注意的一点一滴小事在眼前聚集，膨胀。

同学们，请回想一下，在你
成长的道路上，你与母亲之间是否曾经产生过令你刻骨铭心、难以忘记
的事情?欢迎同学们上台来，说一说你的故事。

把你享遭到的母爱，与
大家一起分享!(李凯元谢猛刘佳慧王朝霞)
三、(女)多么感人的故事啊!是啊，母亲的爱是最伟大、无私、暖
和的当我们的心灵遭到伤害时，母爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使
我们倍感暖和。

古今中外，不知有多少作家赞美过母爱的伟大与温馨!
(男)妈妈，她总是安静的接受现实，她从不抱怨，不感伤，不愤恨。

人生的痛楚、孤寂和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一
份爱，一份深沉的爱。

这份爱，妈妈她绝不犹疑的全给了我们，使我们
幸福、暖和、甜蜜……这时候，你们想对妈妈说什么呢?是感谢，是歉意.
(女)听了这么多同学感人的发言，我想老师一定也有许多感触，
下面就请班主任车老师发言。

四、(老师)当高考终止时,当你们成才时,康乃馨微笑,是我的心愿.
五、(男)世上只有妈妈好。

我相信这首歌每一个人都会唱。

这首
歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，由于母爱是不能用语言来表
达的。

下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱!
六、(女)一曲动人的献给妈妈的歌，唱出了儿女们对母亲的爱，
唱出了儿女们对母亲的怀念。

我相信在座的各位老师听了我们的班会课
后也一定深有感触，下面就让我们一起来听一听老师们的感触!
七、(同学们感言)
八、(男)母爱是一处港湾，让我们阔别风浪，享受安宁。

(女)母爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。

(男)母爱是雪中炭，给了我们暖和。

(女)母爱是饥饿时的面包，给了我们充实。

(合)让我们对天下母亲说一声“谢谢”。

九、本次班会到此终止,欢迎各位领导老师光临。

全国中小学主题
班会课到此终止。