初中英语组教研发言稿(3篇)

第1篇
大家好！我是初中英语教研组的成员，很荣幸能在这里与大家分享我们组的教学研发成果。

初中英语作为我国基础教育阶段的一门重要学科，对于培养学生的语言能力、思维能力以及跨文化交流能力具有重要意义。

近年来，我们教研组紧紧围绕新课标、新理念，积极开展教学研究，不断探索有效的教学方法，取得了显著成效。

以下是我代表初中英语教研组向大家汇报的工作。

一、深入学习新课标，明确教学目标
新课标是指导我们教学的重要依据。

我们教研组高度重视新课标的学习，组织全体英语教师认真研读，确保每位教师都能准确把握新课标的精神实质。

通过学习，我们明确了初中英语教学的目标：培养学生具备扎实的英语基础，提高学生的听说读写能力，激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，为学生的终身学习奠定基础。

二、优化教学设计，提高课堂教学效率
1. 创设情境，激发兴趣
兴趣是最好的老师。

我们教研组注重在课堂上创设真实、有趣的情境，激发学生学习英语的兴趣。

例如，在教授“Healthy Eating”这一课时，我们组织学生进行角色扮演，让学生在轻松愉快的氛围中学习单词和句型。

2. 重视听说训练，提高学生语言表达能力
听说能力是英语学习的基础。

我们教研组注重听说训练，通过课堂活动、课后作业等多种形式，提高学生的听说能力。

例如，在教授“Travel”这一课时，我们组织学生进行英语对话、看图说话等活动，锻炼学生的口语表达能力。

3. 注重阅读教学，提升学生阅读素养
阅读是英语学习的重要环节。

我们教研组注重阅读教学，通过精选课文、拓展阅读材料等方式，提升学生的阅读素养。

例如，在教授“My Family”这一课时，我们推荐学生阅读相关家庭主题的英文文章，拓展学生的知识面。

4. 加强写作训练，提高学生写作能力
写作是英语学习的重要环节。

我们教研组注重写作训练，通过课堂讲解、课后作业等方式，提高学生的写作能力。

例如，在教授“Describe a person”这一课时，我们引导学生进行人物描写，锻炼学生的写作技巧。

三、开展教学研究，促进教师专业成长
1. 举办教学研讨活动
我们教研组定期举办教学研讨活动，邀请专家进行专题讲座，分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。

同时，我们还鼓励教师积极参与课题研究，提高自身科研能力。

2. 开展听评课活动
我们教研组定期开展听评课活动，组织教师互相听课、评课，共同探讨教学中的问题，提高课堂教学质量。

3. 组织教师参加培训
为了提高教师的专业素养，我们教研组积极组织教师参加各类培训，如英语教师专业发展培训、信息技术与课程整合培训等。

四、关注学生个体差异，实施差异化教学
1. 了解学生需求
我们教研组关注学生的个体差异，通过问卷调查、访谈等方式了解学生的学习需求，有针对性地开展教学。

2. 实施分层教学
针对学生的不同水平，我们教研组实施分层教学，为不同层次的学生提供适合的学习方案，确保每个学生都能在英语学习中取得进步。

总之，初中英语教研组将继续秉承“以学生为本，以质量为生命”的理念，积极探索有效的教学方法，不断提高教学质量，为培养更多优秀的英语人才贡献力量。

最后，感谢各位领导、各位老师的支持与关爱，让我们携手共进，共创美好未来！
谢谢
第2篇
大家好！我是初中英语组的教研组长，非常荣幸能在这里与大家分享我们组在教育教学改革中的探索与实践。

首先，请允许我代表英语组向长期以来关心和支持我们工作的领导和同事们表示衷心的感谢！
一、教研组基本情况
我组现有英语教师10人，其中高级教师2人，一级教师5人，二级教师3人。

我们组是一个团结协作、充满活力的集体，教师们具有丰富的教学经验和较高的业务水平。

近年来，我组在教育教学改革中取得了一定的成绩，为学校英语教学质量的整体提升做出了积极贡献。

二、教研组工作目标
1. 提高教师教育教学水平，打造一支高素质、专业化的英语教师队伍。

2. 深化课程改革，优化教学设计，提高课堂教学效率。

3. 注重学生英语素养的培养，激发学生学习兴趣，提高学生英语综合运用能力。

4. 加强与其他学科的融合，促进学生的全面发展。

三、教研组工作措施
1. 加强教师队伍建设
（1）组织教师参加各类培训和教研活动，提高教师教育教学水平。

（2）开展教学经验交流活动，分享教学心得，共同提高。

（3）鼓励教师开展课题研究，提升教师科研能力。

2. 深化课程改革
（1）深入研究《英语课程标准》，把握课程改革方向。

（2）优化教学设计，注重培养学生的英语核心素养。

（3）结合学校实际情况，开发校本课程，丰富教学内容。

3. 提高课堂教学效率
（1）开展课堂教学观摩活动，学习借鉴优秀教师的经验。

（2）运用现代教育技术，提高课堂教学效果。

（3）加强课堂管理，培养学生良好的学习习惯。

4. 注重学生英语素养的培养
（1）开展丰富多彩的英语活动，激发学生学习兴趣。

（2）关注学生个体差异，因材施教，提高学生英语综合运用能力。

（3）加强家校合作，共同关注学生的英语学习。

5. 加强与其他学科的融合
（1）开展跨学科教研活动，促进教师间的交流与合作。

（2）将英语教学与其他学科教学相结合，提高学生的综合素质。

（3）开展英语社团活动，培养学生的兴趣爱好。

四、教研组工作成果
1. 教师队伍建设方面：我组教师积极参加各类培训和教研活动，业务水平不断提高。

近年来，我组教师共有20余篇论文发表在省级以上刊物，多人次获得国家级、省级教学奖项。

2. 课程改革方面：我组教师结合学校实际情况，开发了一系列校本课程，如《英
语口语交际》、《英语歌曲欣赏》等，丰富了教学内容。

3. 课堂教学方面：我组教师积极探索高效课堂模式，课堂教学效果显著。

近年来，我组教师共有10余节课被评为校级、市级优质课。

4. 学生英语素养方面：我组学生英语学习成绩稳步提高，在各类英语竞赛中屡获
佳绩。

总之，初中英语组在教育教学改革中取得了一定的成绩，但我们深知，教育教学改革永无止境。

在今后的工作中，我们将继续努力，为学校英语教学的发展贡献自己的力量。

最后，感谢各位领导和同事们的支持与鼓励，让我们携手共进，为学校英语教学的美好明天而努力奋斗！
谢谢
第3篇
大家好！我是初中英语教研组的组长，非常荣幸今天能在这里向大家汇报我们教研组的教学研发工作。

首先，请允许我代表全组向长期以来关心和支持我们工作的领导和同事们表示衷心的感谢！
一、教研组基本情况
我校初中英语教研组现有教师15人，其中高级教师3人，一级教师7人，二级教
师5人。

全体成员政治素质高，业务能力强，师德师风优良。

教研组始终坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，以新课程改革为指导，以提升教学质量为核心，积极开展教学研究活动，为我校英语教学质量的提高做出了积极贡献。

二、教学研发工作概述
1. 加强理论学习，提高教师素质
教研组注重教师的理论学习，定期组织教师参加各类培训、研讨会，提高教师的业务水平和教育教学能力。

同时，鼓励教师参加各级各类教育教学比赛，提升自身综合素质。

2. 深入开展教学研究，促进教学质量提升
（1）课题研究：教研组积极开展课题研究，以课题为抓手，推动教师深入探究教
学问题，提高教学质量。

目前，我组承担了市级课题1项，校级课题2项。

（2）教学设计：教研组注重教学设计的创新，鼓励教师结合教材和学生实际，设
计出符合新课程理念的教学方案。

在教研活动中，教师们共同探讨、分享教学设计，相互借鉴、取长补短。

（3）课堂教学：教研组注重课堂教学改革，提倡“以学生为本”的教学理念，关
注学生个体差异，培养学生的英语核心素养。

通过观摩、研讨、反思等方式，不断提高课堂教学质量。

3. 加强学科交流，促进共同进步
（1）开展教研活动：教研组定期开展教研活动，如集体备课、教学观摩、经验交
流等，促进教师之间的交流与合作。

（2）参加学术活动：教研组成员积极参加各类学术活动，如教学研讨会、学术报
告会等，拓宽视野，提升自身学术水平。

（3）开展校际交流：教研组与兄弟学校开展校际交流，学习借鉴先进的教学经验，共同提高教育教学质量。

三、教学研发工作成果
1. 教学质量稳步提升：近年来，我校初中英语教学质量逐年提高，在各类考试中
取得了优异成绩。

2. 教师队伍建设取得显著成效：教研组注重教师的专业成长，培养了一批教育教学骨干，为学校的发展做出了贡献。

3. 研究成果丰硕：教研组在课题研究、论文发表、教学成果等方面取得了丰硕的成果。

四、未来工作展望
1. 深化课程改革，提高教学质量
教研组将继续深入贯彻落实新课程理念，加强课程建设，提高教学质量。

2. 加强教师队伍建设，提升教师素质
教研组将继续关注教师的专业成长，为教师提供更多学习、交流的机会，提升教师素质。

3. 拓展校际交流，促进共同发展
教研组将继续加强与兄弟学校的交流与合作，共同探讨教育教学改革，推动学校教育教学质量的持续提升。

最后，感谢各位领导和同事对我们教研组工作的关心与支持。

我们将继续努力，为我校英语教育事业的发展贡献自己的力量！
谢谢。