高考状元的语文学习方法总结

高考状元的语文学习方法总结
高考状元的语文学习攻略
一、精练试题
以前曾有杂志登了这样一则信息，说有某位权威人士拿语文高考试卷在四类人中同时进行了测试，这四类人是：杂志编辑、主攻中文的大学教授、高二语文老师、高三学生。

结果让人大跌眼镜，成绩最好的是高三学生。

难道真地是大学教授、杂志编辑的实际语文水平比不上高三学生?我想未必。

其主要原因是高三学生正经历着题海战术，熟能生巧了，而编辑和教授们没有练过。

由此，我们可以知道，题海战术这方法虽有点土，却是不得不用的。

否则，即使你有很高的语文水平也未必考得好，这方面的例子有很多，大学教授、杂志编辑只是其中一例而已。

当然，练也不是盲目地大量地练，必须精挑细选，这方面的任务主要在我们老师，我们会挑选出一些合适的试题给我们学生做。

作为学生，再根据自己的情况，适当多练练自己的薄弱环节，已经掌握的就不必一而再再而三地重复了。

二、求同思维
想是语文的独特之处，尤其适用于思考一些语文选择题时。

我们都知道，语文是一门模糊性的艺术，它不是那么明晰和唯一。

经历过语文题海战术的人都感觉到，有太多太多的选择题你是可以得出与所谓标准答案不一样的答案的。

我们暂且不要去探讨语文考试是否适合用选择题这一形式。

作为老师和学生，我们要考虑的是如何去适应这一题型。

我认为，我们能做的是求同思维，是尽可能地揣摩出题者的意图。

分析题目时，不要为自己的已被判为错误的答案找理由，因为你成心要找，在这样的一门模糊性知识的学科中是一定可以找到的，但这样的找到不但不能给你带来收获，也许让你损失更大，你离出题者的思路会越来越远。

你要思考的是为什么这一答案会是标准答案，它是怎么得出的。

只有顺着它去思维，你才能越来越靠近出题者的思维方式，才有利于你的高考。

三、坚持阅读
在高三阶段，万不可以学习紧张为理由而放弃阅读。

你放弃了阅读，也就放弃了语文。

阅读，是语文学习的源头活水，语文知识大多是从阅读中获得，没了阅读，你的语文就成了一潭死水，而且是一潭会随着时间的推移日渐减少变质的死水，那结果一定是语文学习的失败，你的语文最终成了你前进路上的绊脚石。

我的建议是，我们每天起码要读半小时，读的内容也要多样，背几句古诗名句，读几篇精美散文，浏览一下报纸杂志。

隔两天细细鉴赏一首诗歌，隔三天认真精读一篇古文。

当这样的阅读成为习惯，何愁语文学不好?。