四年级上册语文教案不含括号的三步混合运算苏教版

四年级上册语文教案不含括号的三步混合
运算苏教版
教学目标
1.学生能够理解三步混合运算的概念和步骤。

2.学生能够独立进行不含括号的三步混合运算。

3.学生能够运用所学知识解决实际问题。

教学准备
1.教师准备课件和题。

2.学生准备课本和练册。

教学步骤
1.导入
- 教师引导学生回顾前几节课研究的数学知识，特别是关于加法、减法和乘法的概念和操作。

- 教师提出问题，引发学生对混合运算的思考。

2.概念解释
- 教师简要解释三步混合运算的概念，即在一个算式中同时进
行加法、减法和乘法运算。

- 教师通过示例演示三步混合运算的步骤，以便学生理解。

3.练
- 教师在课件上出示一些不含括号的三步混合运算的算式。

- 学生根据教师的指导，按照正确的步骤进行计算，写出答案。

- 教师逐一检查学生的答案，并及时给予反馈。

4.应用
- 教师出示一些实际问题，要求学生运用所学的三步混合运算
知识解决问题。

- 学生独立进行计算，并写出答案。

- 教师与学生一起讨论解决问题的方法和答案的合理性。

5.总结
- 教师引导学生总结今天研究的内容，强调重要的概念和步骤。

- 学生跟随教师复所学的知识，确保理解和记忆。

课后作业
1.学生完成课本上的题。

2.学生在练册上进行更多的三步混合运算练。

3.学生总结今天研究的内容，并写下自己的收获和问题。

拓展活动
1.学生自主设计几个不含括号的三步混合运算的算式，并交给同学互相解答。

2.学生用所学知识解决更复杂的实际问题，并将解题过程和答案进行展示。

该教案根据四年级上册语文教材的要求设计，适用于苏教版教材。

通过这一教案的学习，学生能够掌握不含括号的三步混合运算的方法和技巧，并能够应用到实际问题中。

教师要注意引导学生理解概念和步骤，提供充足的练习机会，并及时给予反馈和指导。

学生在课后还需完成作业，巩固所学内容。

拓展活动可以激发学生的学习兴趣，提高解题能力。