小学征文竞赛活动总结（2篇）

小学征文竞赛活动总结
为进一步推动“法律进学校”活动的深入开展，增强广大学生遵纪守法意识，促进学生健康成长在校园内掀起学法用法的高潮，让学生从小崇尚法治、遵纪守法。

五、六年级全体学生举行了“法治在我心中”为主题的小学生学征文比赛活动。

这次小学生学法征文比赛，以“法治在我心中”为主题，畅谈学法心得体会，充分表达学生的真情实感，力求体现各自特色和各班法制宣传教育的成果。

这次征文活动，____名学生参加征文比赛活动。

通过学生撰写征文，共评出一等奖____名、二等奖____名、三等奖____名，分别给予表彰奖励。

通过这次小学生学法征文比赛活动，可以看出我校五、六年级学生法律素质有了大幅提升，中表现为：
一是学生掌握的法律知识范围不断扩展，学生法律知识范围逐步从单一的违法犯罪预防教育领域向多个领域展;
二是基本上反映了当前学生法制教育的重点内容;
三是社会法制热点问题全面进入学生视野;
四是学生获取法律知识信息手段多样化，除课堂教学外，计算机网络和电视成为学生法律知识信息的来源，极大地激发学生学法的积极性，反映出我校五年级法制宣传教育工作的成果以及学生奋发进取、昂扬向上的精神风貌，有力地促进“法律进校园”活动的深入开展。

小学征文竞赛活动总结（二）
本次小学征文竞赛活动是由学校组织的一项重要活动。

通过这次比赛，学生们不仅增加了对文学作品的了解和认识，还培养了他们的写作能力和表达能力。

同时，这也是一个展示学生才艺和个性的好机会。

活动在全体师生的共同努力下圆满举行，得到了社会各界的赞扬和肯定。

首先，通过这次征文竞赛活动，学生们学到了很多有关写作的知识和技巧。

在活动前，学校组织了一系列的写作培训，向学生们介绍了各种文学作品的特点和结构，让他们学会了如何运用丰富的词汇和句子来表达自己的思想和感受。

在写作过程中，学生们积极思考，努力地去构思一个个生动的故事情节和形象的描写，他们的写作水平得到了很大的提高。

其次，这次征文竞赛活动也是一个展示学生个性和才艺的好机会。

学生们的作文内容各具特色，有的表达了对家乡的热爱和祝福，有的描述了自己的梦想和追求，还有的表达了对老师和同学的感激和敬意。

每篇作文都独具风格，反映了学生的独特思考和个人经历。

除了作文，学生们还展示了自己的朗诵、舞蹈和演讲等才艺，充分展现了他们的才华和潜力。

最后，这次征文竞赛活动也得到了社会各界的关注和赞扬。

学校邀请了许多嘉宾和专家担任评委，他们认真评审了每一篇作文，并提出了宝贵的指导意见。

同时，比赛的结果也得到了社会各界的广泛关
注，许多媒体对比赛进行了报道和宣传。

从整体上看，这次活动的成功举办对于提高学校的知名度和影响力起到了积极的推动作用。

综上所述，这次小学征文竞赛活动是一次对学生写作能力和个性才艺的全面培养，是学校丰富学生课外文化生活的重要方式之一。

通过参加这次活动，学生们不仅提高了自己的写作水平，还展现了自己的才华和个性。

同时，这次活动也受到了社会各界的关注和肯定，为学校树立了良好的形象。

相信通过这次征文竞赛的成功举办，会对学生们今后的成长和发展起到积极的促进作用。

我们期待着未来更多的征文竞赛活动，为学生们提供更多展示自己的机会。