第七课 第二节《爱在家人间》 图文 (11)

家人
看看双方 对彼此的 了解是否 有差距。 如果有差 距说明了 什么？
亲情第二碰：
回忆一件你最不能接受的家人做过的事， 谈谈原因。
当你知道真正的原因后，你的想法有变 化吗？
亲情第三碰：
尽可能多地回想并记录彼此关心对方的事情。
我关心家人的事情
家人关心我的事情
碰撞： 分别统计彼此关心对方事情的数据， 从数据对比中你发现了什么问题 ？
• 爱要大声说出来（具体做法建议：说出“爸爸妈妈，我爱您！”等）
• 爱要勇敢做出来（具体做法建议：给父母一个拥抱等）
• 爱要真诚传出来（具体做法建议：给父母写爱心卡等）
• 爱要
出来（具体做法建议：
）
陪伴是最好的孝
课堂练习
1、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，我们
在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面
启示我们（ ）
①拍马屁是人生哲学②一家人要相互欣赏、相互
理解，才会融洽③要学会赞赏父母④真诚、得体
的赞赏父母，是增进亲情的有效方法
A.①②③④
B.②③
C.①③④
D.②③④
不想有人来分走爸妈对自己的爱，甚至想离家 出走来阻止他们生二胎。 • 你会对他说
• 家庭结构的变化，改变不了家中亲情的存在。
二爱的碰撞
• 小品：爱的冲突进行时
思考：
1.为什么会爆发爱的冲突呢？
作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经 历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面 必然存在差异，冲突难以避免。
第三单元 师长情谊 第七课亲情之爱
第二课时爱在家人间
学习目标
1.体会家庭中亲情的温暖，认识到
亲情表现各不相同。
2.提高对亲子冲突产生原因的分析能 力。
3.调高用正确方式与父母沟通的能力。
温情相册
展示你的照片，说说你和家人间的亲情故事
一、体味亲情 亲情第一碰：
我 生日 身高 体重 鞋码 爱好 喜欢的颜色 喜欢吃的菜 喜欢的休闲活动亲情：
不能因为亲情的平常或感受不到自己渴 望的亲情，而否认亲情的存在。每个家庭的 亲情表现不尽相同。
父爱如山，往往深沉严格。 母爱如水，往往温柔细腻。
心灵导航
• 小红的妈妈一年前车祸去世了，她的爸爸最近 再婚了，新妈妈对她挺关心的，可小红还是思 念自己的妈妈，对新妈妈很排斥。
• 你会对她说 • 丁丁无意中听到爸妈商量要二胎，他很焦虑，
的成长的是（ ）
①对父母事事依赖、顺从 ②有了自己的思想，开
始独立行事 ③渴望父母像对待大人那样对待我们
，甚至挑战父母的权威 ④更加注意自己的外在形
象，希望得到别人的尊重
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2、小菲与父母的关系处理得非常融洽，一家人
在一起的时候，有说有笑，有打有闹，同学问她
秘诀，她说：“我经常夸夸父母的优点……”这
2.你认为怎样做才能减少爱的冲突的 爆发呢？
与父母之间发生矛盾时，我们可以试着 去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的 爱。可以尝试让父母了解我们的变化和需要， 用他们能接受的方式表达我们的爱。
拓展空间
• 以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。
• 以小组为单位，选择以下一种爱的表达方式，设定一个表达自己对父 母的爱的情境，讨论具体做法，并表演出来。