部编人教版三年级语文下册《守株待兔》同步练习(带答案)

部编人教版三年级语文下册《守株待兔》同步练习（带答案）
一、读拼音，写词语。

róng qiúzǎo chén cāi xiǎng dúshū
yán liào shíjìnɡpái lièfēnɡshōu
二、照样子，写词语
1．哈哈大笑（AABC）：_______、_______、_______
2．大摇大摆（ABAC）：_______、_______、_______
3．狠狠地打（××的×）：_______、_______、_______
三、形近字组词。

准（_______）壁（_______）砍（_______）饱（_______）
堆（_______）臂（_______）吹（_______）抱（_______）
四、把下列词语补充完整。

（___）林尽（___）一（___）知（___）手（___）脚（___）一本（___）（___）成（___）结（___）（___）闻（___）睹
五、选择正确的词语填空。

居然果然
1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（_____）爬上来了！2．天气预报明天有雨，到了第二天，（_______）下起了雨。

招呼招引
3．同学们见了老师要打（_____）。

4．他的精彩表演，（________）了许多人来看热闹。

六、根据所学内容填空。

（1）“宋人有耕者。

田中有株。

兔走__________，__________。

因释其耒而守株，冀复得免。

________________，而____________。

”我知道“因释其未而守株”的意思是_________________。

（2）从《___》这篇课文中，我知道农夫被宋国人笑话是因为
___________________。

《陶罐和铁罐》让我明白了________________。

读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________
七、课文片段阅读。

宋人有耕者。

田中有株。

，折颈而死。

因释其耒而守
株，。

，而身为宋国笑。

1．把原文补充完整。

2．给加点字选择正确的读音和意思打“√”。

（1）折．颈而死
读音：①shé（）②zhé（）
意思：①弄断，断（）②弯，弯曲（）
（2）身为．宋国笑
读音：①wéi （）②wèi （）
意思：①对，向（）②被（）
3．用现代汉语翻译下面的句子。

因释其耒而守株
____________________________________________________
4．《守株待兔》的故事常用来讽刺什么样的人？告诉我们什么道理？
____________________________________________________
参考答案
1、绒球早晨猜想读书颜料石径排列丰收
2、洋洋得意呱呱落地欣欣向荣大模大样大是大非大江大浪高兴地说大声地叫飞快地跑
3、准备墙壁砍树吃饱一堆手臂吹风拥抱
4、层染叶秋忙乱正经群队耳目
5、居然果然招呼招引
6、触株折颈而死兔不可复得身为宋国笑于是放下耕田的农具而去树桩旁等候守株待兔他放弃劳作而存侥幸心理，希望得到意外的收获每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处和自己的短处不能因为事物的长处而看不见它的短处，不能只看重美丽的外表，更要讲究实用
7、
1．兔走触株冀复得兔兔不可复得
2．（1）读音：②√
意思：①√
（2）读音：②√
意思：②√
3．于是，（那个宋国人）放下他的农具而守着树桩。

4．这个故事常用来讽刺具有懒汉思想的人和崇尚经验主义的人。

这个故事告诉我们，切不可把偶然的侥幸作为做事的根据，如果抱着侥幸的心理，片面地凭着老经验去办事，一般是不会成功的。