“‘世界百年未有之大变局’的‘变’与‘不变’”教案——准确识变,科学应变,于变局中开新局

一、教案简介
本教案以“世界百年未有之大变局”的“变”与“不变”为主题，旨在帮助学生准确识变、科学应变，于变局中开新局。

教案共分为十五个章节，本部分为第一至第五章。

二、教学目标
1. 让学生了解世界百年未有之大变局的背景和特点。

2. 引导学生认识到大变局中的“变”与“不变”。

3. 培养学生准确识变、科学应变的能力。

4. 激发学生在变局中开新局的创新精神。

三、教学内容
第一章：世界百年未有之大变局的概述
1. 百年未有之大变局的定义
2. 百年未有之大变局的特点
第二章：大变局中的“变”与“不变”
1. 识别大变局中的“变”
2. 认识大变局中的“不变”
第三章：准确识变的重要性
1. 准确识变的意义
2. 提高准确识变能力的途径
第四章：科学应变的方法与策略
1. 科学应变的基本原则
2. 科学应变的策略与方法
第五章：在变局中开新局
1. 变局中开新局的含义
2. 如何在变局中开新局
四、教学方法
1. 讲授法：讲解世界百年未有之大变局的背景、特点、准确识变、科学应变的方法与策略。

2. 案例分析法：分析典型实例，让学生更好地理解大变局中的“变”与“不变”。

3. 小组讨论法：分组讨论如何在变局中开新局，培养学生的创新思维。

五、教学评价
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和成果。

3. 课后作业：检查学生对教案内容的掌握程度。

六、教学资源
1. 教材：关于世界百年未有之大变局的相关书籍。

2. 课件：教案各章节的主要内容、实例分析等。

3. 网络资源：关于世界百年未有之大变局的相关报道和分析文章。

七、教学进度安排
第一章：2课时
第二章：2课时
第三章：1课时
第四章：2课时
第五章：2课时
八、教学注意事项
1. 注重引导学生主动思考，提高分析问题和解决问题的能力。

2. 强调学生在变局中开新局的重要性，激发学生的创新精神。

3. 关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。

六、第六章：全球经济格局的演变
1. 分析世界经济发展趋势
2. 探讨全球经济格局的变化对各国的冲击和机遇
七、第七章：国际政治力量的重新洗牌
1. 了解世界政治格局的历史与现状
2. 分析新兴政治力量的崛起及其影响
八、第八章：科技创新与产业变革
1. 探讨科技创新对世界百年未有之大变局的影响
2. 分析产业变革中的机遇与挑战
九、第九章：人口结构与社会变迁
1. 了解全球人口结构的变化趋势
2. 探讨人口结构变化对社会的影响
十、第十章：环境保护与可持续发展
1. 分析全球环境问题的严重性
2. 探讨可持续发展战略的实施与挑战
十一、教学方法
1. 讲授法：讲解全球经济格局的演变、国际政治力量的重新洗牌、科技创新与产业变革、人口结构与社会变迁、环境保护与可持续发展等主题内容。

2. 案例分析法：分析具体实例，让学生更好地理解各章主题。

3. 小组讨论法：分组讨论各章主题，培养学生的创新思维。

十二、教学评价
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和成果。

3. 课后作业：检查学生对教案内容的掌握程度。

十三、教学资源
1. 教材：关于全球经济格局演变、国际政治力量洗牌、科技创新与产业变革、人口结构与社会变迁、环境保护与可持续发展等相关书籍。

2. 课件：教案各章节的主要内容、实例分析等。

3. 网络资源：关于各章主题的相关报道和分析文章。

十四、教学进度安排
第六章：2课时
第七章：2课时
第八章：2课时
第九章：2课时
第十章：2课时
十五、教学注意事项
1. 注重引导学生主动思考，提高分析问题和解决问题的能力。

2. 强调学生在变局中开新局的重要性，激发学生的创新精神。

3. 关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。

十一、第十一章：文化交流与价值观碰撞
1. 探讨全球化和互联网时代文化交流的新特点
2. 分析不同文化价值观的碰撞与融合对世界的影响
十二、第十二章：教育变革与人才培养
1. 了解教育在全球变局中的角色和使命
2. 探讨适应未来社会的人才培养模式和策略
十三、第十三章：心理健康与社会发展
1. 认识心理健康在个人和社会发展中的重要性
2. 分析心理健康问题及其对社会的影响
十四、第十四章：公共卫生与医疗健康
1. 探讨全球公共卫生面临的挑战与机遇
2. 分析医疗健康领域的创新与发展
十五、第十五章：展望未来：开创新局面的途径与方法
1. 总结前述各章内容，引导学生形成全局观念
2. 探讨在百年未有之大变局中如何开创新局面
十六、教学方法
1. 讲授法：讲解各章节的主题内容，引导学生深入理解。

2. 案例分析法：通过具体案例，让学生更好地理解各章内容。

3. 小组讨论法：鼓励学生分组讨论，激发创新思维。

十七、教学评价
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和成果。

3. 课后作业：检查学生对教案内容的掌握程度。

十八、教学资源
1. 教材：关于文化交流、教育变革、心理健康、公共卫生、未来展望等相关书籍。

2. 课件：教案各章节的主要内容、实例分析等。

3. 网络资源：关于各章主题的相关报道和分析文章。

十九、教学进度安排
第十一章：2课时
第十二章：2课时
第十三章：2课时
第十四章：2课时
第十五章：2课时
二十、教学注意事项
1. 注重引导学生主动思考，提高分析问题和解决问题的能力。

2. 强调学生在变局中开新局的重要性，激发学生的创新精神。

3. 关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。

重点和难点解析
本文教案以“世界百年未有之大变局”的“变”与“不变”为主题，涵盖了全球经济格局的演变、国际政治力量的重新洗牌、科技创新与产业变革、人口结构与社会变迁、环境保护与可持续发展、文化交流与价值观碰撞、教育变革与人才培养、心理健康与社会发展、公共卫生与医疗健康以及展望未来等多个方面。

重点在于让学生了解和认识全球经济、政治、科技、人口、环境、文化、教育、健康等领域的发展趋势和变革，以及这些变革对个人、社会和国家的影响。

强调
在变局中如何准确识变、科学应变，并开创新局面。

难点在于如何引导学生深入理解各领域的复杂性和相互作用，以及如何在认识和应对变革中形成全局观念。

激发学生的创新精神和实践能力，也是本教案的难点之一。