大班上学期美术活动《水果娃娃》(二篇)

大班上学期美术活动《水果娃娃》
目标：1、喜欢参加绘画活动，能在一定范围内较均匀地图色。

2、能说出各种水果的名称及特征。

准备：水果篮一个，里面装有梨、香蕉、橘子和不同颜色苹果各一个。

小蝶一个。

快乐家园相关画页、油画棒。

过程：教师出示水果篮，引导幼儿通过触摸说出水果的名称。

教师运用语言进行引导：“秋天，我们的果园大丰收，篮子里装了许多水果，请你在水果篮里摸一摸，把摸到的水果告诉大家，然后再拿出来，看你说的对不对。

”请幼儿摸出后说出名字并放到小盘里，摸对的大家用掌声给与鼓励。

然后提问：“你摸出的水果是什么颜色的？”
3、出示画面，激发幼儿涂色的愿望。

教师出示画面并以游戏的口吻激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿说出水果的名称。

4、指导幼儿进行涂色。

教师观察幼儿涂**况，鼓励不敢动笔的幼儿大胆涂色，针对涂色中的问题，如：拉不开笔、留白过多、动作过大不出轮廓线等，给与语言提示及示范指导，及时鼓励幼儿的点滴努力与进步。

5、展示与交流作品。

教师帮助幼儿将作品布置在作业栏内，并请小朋友相互欣赏，鼓励并肯定幼儿的作品。

大班上学期美术活动《水果娃娃》（二）《水果娃娃》是一项寓教于乐的美术活动，是为了帮助学生更好地了解水果的种类、形状和颜色而设计的。

通过这个活动，学生可以
锻炼自己的观察力、创造力以及动手能力，同时也可以培养他们对水果的兴趣，促进他们积极参与班级的美术活动。

活动开始前，我们首先介绍了不同种类的水果，并向学生展示了一些水果的图片。

通过图片，学生们可以了解到不同水果的外观特征、形状和颜色。

我们鼓励学生们提问，并给予积极回答和解释。

在讨论过程中，我们还向学生介绍了一些有关水果的知识，比如水果的种类、产地和营养价值等。

接下来，我们组织学生们一起参与一个小游戏。

我们提供了一些水果的模型，让学生们在规定的时间内尝试从中选出他们所熟悉的水果，并尽量用颜色鲜艳的彩铅将其描绘出来。

这个游戏可以培养学生们的观察力和记忆力，同时也可以锻炼他们的绘画技巧。

在游戏结束后，我们请学生们将自己的作品展示给其他同学，并进行点评和交流。

通过这个过程，学生们可以互相学习和借鉴，提高自己的绘画水平。

在这个活动中，我们还特别准备了一些大大小小的水果图像，供学生们进行剪贴和拼贴。

学生们可以根据自己的兴趣和喜好，选择自己喜欢的水果图像，并将其剪贴、拼贴到一个大海报上。

这个过程既可以培养学生们的创造力和动手能力，同时也可以展现他们对水果的理解和表达能力。

活动的最后，我们邀请了一位专业的水果摄影师为学生们展示一些精美的水果照片。

通过观赏这些照片，学生们可以欣赏到水果的美丽和多样性，也可以了解到水果摄影的一些技巧和方法。

同时，我们还安排了一些小组讨论，让学生们分享自己对水果的看法和感受，并了解到其他同学的观点和意见。

通过《水果娃娃》这个美术活动，学生们不仅可以了解到水果的种类和特征，还可以锻炼自己的观察力、创造力和动手能力。

同时，通过这个活动，学生们还可以培养对水果的兴趣和爱好，促进他们积极参与班级的美术活动。

我们相信，这个活动不仅可以提高学生们的美术水平，还可以丰富他们的生活经验，培养他们的审美能力和创造力。