幼儿园美术教育中范画合理运用
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幼儿园美术教育中范画合理运用
幼儿园美术教育是孩子们美好童年的重要组成部分,而范画是美术教育中常用的教学手段之一。
范画是指用已经完成的样板作品作为教学对象,进行模仿与创作的过程。
范画合理运用可以提高孩子的美术表现能力和综合素质,使其在艺术创作中更具发挥,本文从以下几个方面阐述范画在幼儿园美术教育中的应用。
范画能够为幼儿提供一个参考,帮助孩子们更好地理解和掌握艺术表现技巧,提高绘画技能和美术表现能力。
在幼儿园美术课上,范画常常作为教学范例引导孩子进行学习和创作,促进幼儿的创造性思维和想象力的发展,激发幼儿的美术兴趣和艺术潜能。
同时,范画也能够提高幼儿们的自我评价能力和判断力,帮助幼儿了解艺术表达的含义、表现手法和艺术特点。
在范画的基础上,幼儿可以自由发挥,展示自己的艺术特色和风格,对自己的艺术作品有一个清晰的认识和评价。
二、范画合理运用的方法
1、巧妙安排学习时间
范画是美术教学中的重要教学手段,但并不是所有的美术教学都可以采用范画的方式进行。
因此,在安排学习时间时,要结合幼儿的实际情况,合理地安排范画的使用。
可以通过分小组教学、分阶段教学等方式,让幼儿逐步接受范画的引导和学习。
2、根据幼儿的实际情况选择范画
不同年龄段的幼儿对范画的接受程度是不同的,因此在选择范画时,需要根据不同年龄段幼儿的实际情况进行定制。
对于较小的幼儿,可以选择有趣的卡通或动物等主题进行深入浅出的引导;对于年龄稍大的幼儿,则可以选择有一定难度的范画进行学习,以提高幼儿的艺术绘画能力。
3、引导创造性思维
三、范画的注意事项
1、不能单纯复制
范画在起到参考和引导作用的同时,也需要孩子们具备创造性思维,不能单纯复制范画,从而孩子们无从发挥自己的想象力与创造性。
2、避免给孩子过高的期望
范画不同于练习,不是为了特定的复制目的而设计的。
范画的前提是让孩子模仿,而不是学会,更不是为了达到绝妙的复制效果而进行教学。
3、避免孩子过早涉足
范画并不是越早越好,太过初期,孩子才刚刚领略基础的画画技术,对一些画画的基
本形式、方向、空间等等概念还不太熟悉,此时谈论范画就过早了。
所以教师应根据孩子
的实际情况进行适当的辅助教学,等孩子们有一些基本的美术素养后再进行范画的教学。
四、结语
美术教育的目的,并不是为了让儿童成为绘画大师,而是让他们发掘自己的艺术才华,提高绘画的感性理解,培养综合素质。
范画在幼儿园美术教育中可以发挥重要的引导作用,而合理运用范画也是非常要紧的方法之一。
我们应该注重孩子们的自我表达能力,借助范
画来开发孩子们的潜能,让他们在美术教育的道路上越来越上自信。
参考文献:
1.《幼儿美术教育范画的应用实践大全》
2.《幼儿园美术课程标准》
3.《幼儿美术教育实施指导意见》
4.《如何教孩子用画笔表达》。