六年级语文下册四单元综合能力测试卷

六年级语文下册四单元综合能力测试卷
(时间：60分钟满分：100)
班级：姓名：分数：
一、看拼音，写汉字。

tōng xiāo rǎn gāng qīng fùjīng huáng nuó yí
yán jùn lǐng yùqīng cuìzhǒng zhàng xī shuài
二、用“”画出加点字的正确读音。

昼．夜(zòu zhòu)眺．望(tiào tiǎo) 踌．躇(chóu chú)
桅．杆(wéi wēi) 玷．污(diàn zhān)土匪．(fěi fēi)
三、比一比，组成词语。

健（_________）陶（_________）裹（_________）
键（_________）淘（_________）衷（_________）
轴（_________）栽（_________）盲（_________）
抽（_________）载（_________）育（_________）
四、把下面的成语补充完整，并选词填空，完成句子。

一去不（____）（____）思乱想全神（____）注（____）喜若狂
归心（____）箭追悔（____）及忐忑不（____）（____）然不同
八儿（____）地看着妈妈煮制腊八粥，但是今年的却与往年的（____），原来是妈妈把枣子同赤豆搁多了。

五、选词填空。

障碍阻碍
1.敌人的火力点（______）了我军顺利前进。

2.他没遇到任何（______）就跑了出去。

爱护爱惜珍惜
3.他从小就养成了一种（______）书籍的习惯。

4.他十分（______）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。

5.粮食是宝中宝，人人都要（______）。

六、句子练习。

1．她沉默了一会儿，对小红说：“我希望你的手指已经好了。

”（改成转述句）
_______________________________________
2．亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏造成的。

（修改病句）
_______________________________________
3．《中国诗词大会》激发了人们学习诗词的热情。

《中国诗词大会》有利于中国传统文化的传播。

（用关联词语连成一句话）
______________________________________
七、根据课文内容填空。

1.“黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

”这里的句子描写非常简短，作用是
____________。

“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

”这句话是对__________的描写，反映出女主人的______________。

“一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。

”这句话暗示了_______________________________________。

2.《书戴嵩画牛》文章最后引用的古语是“_________________________。

”这句话告诉我们的道理是：___________________________________________________。

八、阅读下面片段，回答问题。

材料一
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的莱畦．（qí xí），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒．（zăn cuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

——鲁迅《朝花夕拾》材料二
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴后，却没有作声。

他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

我也说不出话。

他回过头去说，“水生，给老爷磕头。

”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个二十年前的闰土，只是黄瘦些，脖子上没有银项圈罢了。

“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
——鲁迅《故乡》材料三
这去的三个月的创作，我最佩服的是鲁迅的《故乡》……我觉得这篇《故乡》的中心思想是悲哀那人与人之间的不了解，隔膜。

造成这不了解的原因是历史遗留的阶级观念。

……但著者的本意却是在表出“人生来是一气的，后来却隔离了”这一根本观念。

——茅盾《评四五六月的创作》1．用“√”标出材料一中加点字的正确读音。

2．阅读材料一，用“”标出与“但那时却是我的乐园”相照应的一句话，从文中你读出了作者怎样的思想感情？
3．材料一第二段中，你觉得哪句话写得好？用“﹏﹏﹏”标出，并说说你的体会4．简要概括材料一、材料二主要讲了什么。

材料一：_______________________________
材料二：_________________________________
5．材料一描写了哪几个季节的景色？请简要说明理由。

___________________________
6．理解材料二中画线句子中的“厚障壁”需要阅读材料_____和材料_____。

“厚障壁”是什么意思？为什么说这“厚障壁”是“可悲”的？
_______________________________
九、习作。

题目：真让我着迷
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。

在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。

那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性
情。

请你以“真让我着迷”为题，写一篇文章，并写出你的真实感受。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________
参考答案
1、通宵染缸倾覆惊惶挪移严峻领域清脆肿胀蟋蟀
2、zhòu tiào chóu wéi diàn fěi
3、健康陶醉包裹键盘淘气衷心轴承栽树盲人抽屉载物教育
4、返胡贯欣似莫安截全神贯注截然不同
5、阻碍障碍爱护珍惜爱惜
6、
1.她沉默了一会儿，对小红说，她希望小红的手指已经好了。

2.亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏。

3.《中国诗词大会》不但激发了人们学习诗词的热情，而且有利于中国传统文化的传播。

7、为下文作铺垫环境勤劳战争的残酷耕当问奴，织当问婢对任何事物的认识，都要认真细致地观察，不能凭空想象，也不能迷信权威，要实事求是，从客观事实出发
8、
1．qí cuán
2．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

对童年百草园的怀念，对美好童年生活的珍视。

3．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

采用了拟人的手法，把油蛉和蟋蟀写活了。

4．作者回忆童年时期的百草园以及发生在百草园的趣事。

作者儿时的伙伴已经从以前的充满生气到现在的沉默寡言、麻木拘谨，和以前判若两人。

5．春、夏、秋从碧绿的菜畦可以看出是春天，鸣蝉可以看得出是夏天，可以摘覆盆子可以看出是秋天到了。

6．二三“障”，障碍；“壁”，墙壁。

这里的“厚障壁”是指很深的隔膜，是社会和生活的重压使得这么一位活泼可爱的少年变得像“木偶人”一般，是封建等级的观念在“我”与闰土之间造成了厚厚的“障壁”，这是可悲的。

9、例文：
读书真让我着迷
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。

”莎士比亚也说过，：“书是营养面包。

”书陪伴着我们成长，带给了我们许多快乐。

我爱书已经“走火入魔”了。

我的房间不够用，连书房也被我占用了。

在书的海洋里，有小说，童话，漫画，作文书等等陪伴着我。

在童话书中，有白雪公主，灰姑娘给我们作伴；在作文书中，让我们领会作文的魅力；在漫画书中，大脸妹阿衰让我们开心一笑；在小说中，杨红樱阿姨的淘气包马小跳带领我们进入一个又一个的新天地。

我因为读书发生过许多趣事，下面我就来讲一个吧！
记得有一次，爸爸妈妈都上班去了，只有我自己在家。

妈妈走之前还叮嘱我，：“你要把作业写完哦。

”当时我正看一本书看的津津有味头也没抬就说了声：“知道了。

”
那本书可真有趣！讲的是一个小仙女从天上来到人间的故事……就这样不知不觉得到了中午。

妈妈回来了，问我，：“你的作业写完了吗？”“糟糕，我一点还没写呢！”我因为看书看入迷了，忘记写作业了。

怎么办？妈妈一看我这副模样，就知道为什么了。

于是问我，：“你是不是又忘了写作业？”我红着脸低头说：“是。

”妈妈开玩笑的说：“那你只好下午补了。

”
经过这件事情，我得到了教训；以后再也不会在学习时间看书了。

但，我还是那么喜欢读书。