幼儿园小班社会教案《忍一忍》 (3)

幼儿园小班社会教案《忍一忍》
教案主题：《忍一忍》
教学目标：
1. 培养幼儿宽容待人的品质，学会忍耐与控制自己的情绪。

2. 增强幼儿的沟通能力和解决问题的能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队意识。

教学内容：
1. 忍耐与控制情绪的重要性。

2. 通过角色扮演、游戏和故事等形式，让幼儿体会“忍一忍”的含义。

3. 引导幼儿学会与他人和平相处，尊重他人的权利和感受。

教学准备：
1. 故事书《忍一忍》或其他相关故事。

2. 角色扮演服装。

3. 小道具和游戏道具。

教学步骤：
1. 温暖引导：老师可以与幼儿分享一个自己经历的故事，让幼儿明白“忍一忍”的重要性，并引发对话和思考。

2. 故事讲解：老师出示故事书《忍一忍》，讲解故事中的情节和教育意义。

3. 角色扮演：老师可以邀请幼儿来参与角色扮演，扮演故事中的角色，在扮演的过程中感受其中的情感和行为。

4. 游戏环节：老师设计一系列与“忍一忍”主题相关的游戏，让幼儿在游戏中体会忍耐和控制情绪的重要性。

- 游戏1：忍一忍传球游戏。

幼儿分为两队，每队排成一条直线，将球传递给队友，但是每个人都只能忍受一个篮球触摸自己一次，不能用手指去弹球或截球。

传球过程中，当触摸超过一次，触摸者需要重新排队等待。

- 游戏2：默契接龙。

幼儿手牵手站成一圈，教师给一名幼儿交一件物品，然后逐个传递给下一个幼儿。

要求每个幼儿传物品时，必须通过眼神和其他身体语言来示意，不能说话。

5. 总结讨论：老师引导幼儿总结今天的学习内容，让幼儿回答以下问题：
- 忍一忍的含义是什么？
- 为什么要学会忍耐和控制情绪？
- 学会忍一忍对我们的生活有什么好处？
教学延伸：
1. 给幼儿提供一些有挑战性的活动，让他们在日常生活中学会忍耐和控制情绪。

2. 在教室里设置一个“忍一忍的角落”，当幼儿遇到冲突或情绪失控时，可以到角落里冷静一下，并与老师一起找到解决问题的方式。

3. 家园共育：老师可以将相关的活动和教材与家长分享，鼓励家长在家中与幼儿一起学习和讨论“忍一忍”的重要性。

评估方式：
1. 观察幼儿在角色扮演、游戏和讨论中的参与和表现。

2. 收集幼儿在游戏中解决问题的能力和沟通合作的表现。

3. 和家长沟通，了解幼儿在家庭生活中是否能够运用“忍一忍”的方式解决问题。