2020年实验小学二年级语文下学期强化训练试卷C卷 含答案

乡镇（街
道
） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………
封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …
………题…
绝密★启用前
2020年实验小学二年级语文下学期强化训练试卷C 卷 含答案
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分
考试须知：
1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。

一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）
1、在加点字的正确读音下打“ ________”。

二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）
1、我会查字典。

2、我会读词语，还会写句子。

四面八方 五颜六色 三心二意 七嘴八舌
你发现这些词语有什么共同特点吗？________________________ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________ 我能用我写的一个词写一个句子：__________________________ 3、填表示动作的词。

例：(拉)二胡
( )气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服 ( )信息 ( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业 4、写出下列加点字词的反义词。

(1)有时候我穿着黑衣服。

（ ） (2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。

（ ） (3)我在空中越升越高，变成了无数小水滴。

（ ） (4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

（ ）
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）
1、辩字组词。

如（ ） 极（ ） 跳（ ） 洋（ ） 姑（ ） 及（ ） 挑（ ） 样（ ）
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）
1、找朋友。

(连一连)
察看 冲毁 开通 恢复
河道 水情 生产 房屋
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）
1、照样子写句子。

例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。

妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。

(1)课本被他放到书包里。

（ ）把（ ）。

(2)风筝被风娃娃吹上了天。

（ ）把（ ）。

例：他们呼呼地笑得喘不过气来。

(3)录录得了小红旗，高兴得（ ）。

(4)哥哥的手机不见了，急得（ ）。

六、排列句序（共1大题，每题6分，共计
6分）
1、我会排句子，再括号里填上序号。

（ ）他想：这是谁扔的呢？真不讲卫生。

（ ）忽然，他看见地上有团白白的东西。

（ ）下课了，王良到操场上玩。

（
）于是，他连忙把废纸拾起来扔进垃圾箱里。

七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）
1、有趣的动物(口语交际)。

鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！
你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。

听的同学可以提问或补充。

____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2、综合展示厅。

今天是东东值日，班长和东东一起扫地拖地。

很多同学都看到了，应该说些 什么？下列说法不正确的一项是( )。

A ．芳芳说：“班长，你主动为同学服务，真是活雷锋啊！”
B ．华华说：“班长，今天又不是你值日，你是想得到老师的表扬吧。

”
C ．丽丽说：“班长，你以身作则、不怕辛苦的品质值得我们学习。

”
八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）
1、阅读短文，回答问题。

谁的本领大
森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。

它们俩都说自己的本领大。

它们决定比一比，请来大象当裁判员。

大象说：“你们看，河对岸有棵果树，你们谁能先摘到果子，就算谁的本领大。

” 比赛开始了，大象喊了声：“预备--跑！”梅花鹿撒腿就跑。

梅花鹿跑到河边轻轻一跳，就过去了，一口气跑到了果树下。

梅花鹿回头一瞧，猴子还没过河呢！它得意地想：“哈哈！这下我准能先摘到果子啦！”可是，果树太高，它伸长脖子跳了又跳，还是摘不到果子，心里真着急。

猴子呢，它跑到了小河边，河上没有桥，河里又没有船，过不了河，心里真着急。

它想：“我会爬树，可是过不了河，梅花鹿过了河，可是又不会爬树，我们互相帮助，不就能摘到果子了吗？”于是它就喊了起来：“梅花鹿，有办法啦！你快回来驮我过河，我们一起去摘果子！” 听到喊声，梅花鹿赶紧往回跑，驮着猴子跳过了小河，跑到果树下。

猴子“嗖”地一下 爬上果树，摘到好多果子，它们一起把果子交给了大象。

大象笑眯眯地说：“现在，你们明白了吧，梅花鹿能过河，可不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河。

你们各有各的本领，只有互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。

” 1.短文共有（ ）个自然段，标出小节号。

2.给加点字选择正确的读音，打√。

它们俩（liǎ liǎng） 撒腿（sā sǎ） 着急（zhāo zháo） 赶紧（ jǐn jǐng） 本领（lǐn lǐng） 笑眯眯（ mī mí） 3.照样子写词语。

跳了又跳 （ ）（ ） 笑眯眯 （ ）（ ） 4.在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

（1）形容骄傲自满，沾沾自喜的样子。

（ ） （2）形容跑得特别快的样子。

（ ） （3）本事。

（ ）
5.梅花鹿和小猴用什么办法摘到了果子，用“__________”划出有关的句子。

6.梅花鹿和小猴的本领分别是什么？用“__________”划出有关的内容。

7.读了这篇短文，你明白了什么道理？
_____________________________________________________
2、阅读短文，回答问题。

五色梅开出的花非常有趣。

一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。

花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。

远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。

微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。

1.短文共有（ ）句话。

2.美丽的近义词是（ ）。

3.五色梅是由_______、_______、_______、_______和_______颜色组成的。

4.用“_______”画出文中的比喻句。

5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是：（ ）。

①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。

②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。

6.短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指_____________________。

7.给短文加标题:______________。

3、阅读短文，回答问题。

乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou ）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（song ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao
）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duan ）地练下去，一定会获得成功。

”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1.短文一共有（ ）个自然段。

2.怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

3.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
____________________________________________________
4.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

____________________________________________________
九、习作（本题共计25分）
1、看图写话。

看看下图，鼠妈妈和可爱的鼠宝宝们在做什么啊？请你展开想象的翅膀，想一想，写下来吧！
参考答案
一、拼音部分（共1大题，每题
5分，共计5分）
1、答案：
考查知识：考查学生对生字、多音字读音的掌握
考查能力：考查学生对生字、多音字读音的掌握及运用情况
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）
1、答案：
2、答案：特点；都带有数字。

一心一意、七上八下、三心二意、成千上万等；造句略。

3、答案略
4、答案：(1)白 (2)前 (3)低 (4)粗心
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案：如果 姑娘；极好 及时；跳舞 挑水；海洋 样品
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）
1、答案：
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案：
(1)他 课本放到书包里 (2)风娃娃 风筝吹上了天 (3)跳起来 (4)直打转
六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案：
（ 3 ）他想：这是谁扔的呢？真不讲卫生。

（ 2 ）忽然，他看见地上有团白白的东西。

（ 1 ）下课了，王良到操场上玩。

（ 4 ）于是，他连忙把废纸拾起来扔进垃圾箱里。

七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）
1、答案:
点拨方法：抓住自己最喜爱的，最熟悉的一种小动物去介绍，可以介绍的小动物的外 表、以及它的爱好等。

例文1：可爱的小白兔 我最喜欢的动物是小白兔。

去年过生日，妈妈给买了一只小白兔。

小白兔全身都长着雪白的毛，有一对红眼睛和长耳朵，一张三瓣嘴，尾巴像一个绣球软绵绵的。

小白兔走起路来一蹦一跳的，起跳的时候后脚用力向下一蹬，下落的时候先前脚着地，再 后脚着地。

小白兔喜欢吃萝卜和嫩草。

每天放学我都要带一些回家。

吃的时候它总是盯着我，好像在 说：“这萝卜真好吃！” 小白兔真是可爱啊！ 例文 2：可爱的小狗新
我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。

在它小小的脑袋上，长着一双闪闪发光的小眼睛，鼻子 这儿闻闻，那儿闻闻，在找骨头吧！我在旁边大叫一声，它两只小耳朵一竖，头一歪，朝我“汪 汪”两声，小尾巴一摇，算是打招呼了。

它全身长满了柔软的小黄毛，在风里一点都不怕冷。

当我们把骨头扔进它碗里时，它就兴高采烈，摇头摆尾，可是它还有点害羞，等我们走了才吃。

它真是一只可爱的小狗啊！ 2、答案：B
八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）
1、答案：
1.解析：数数就知道。

答案：五
2.解析：读准字音，找答案。

答案：liǎ sā zháo jǐn lǐng mī
3.解析：根据你的词语积累，想一想，写一写。

答案：踩了又踩 打了又打 乐呵呵 响当当
4.解析：根据你的词语积累，到文中找一找这样的词语。

答案：得意撒腿本领
5.解析：读文理解全文，再概括出来答案。

答案：梅花鹿驮着猴子跳过了小河，跑到果树下，猴子爬上果树，摘到好多果子。

6.解析：读文理解全文，到文中找一找。

答案：梅花鹿能过河，猴子能爬树 7.解析：读文理解，细读读大象笑说的话，就知道了。

答案：你们各有各的本领，只有互相帮助，本领也就更大了。

2、答案：
1.解析：仔细数数就知道答案。

答案：五
2.解析：理解词语的意思，再找出近义词。

答案：漂亮
3.解析：仔细读文，就能很快找到答案。

答案：黄、绿、橙、红、白
4.解析：仔细读文，就能很快找到文中的比喻句子。

答案：一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。

5.解析：仔细第二句话，说得很明白了。

答案：①
6.解析：仔细读文，理解大意，就能很快找到答案。

答案：五色梅开出的花
7.解析：仔细读文，理解大意，再概括出一个合适的题目作答案。

答案：五色梅 3、答案：
1.解析：数数就知道答案。

答案：五
2.解析：读通全文，再找一找百灵鸟是怎么说的。

答案：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”
3.解析：读通全文，理解故事的内容，就知道结果怎样了。

答案：没有；乌鸦还没听完百灵鸟的话，就飞走了，也没有按照百灵鸟的话去做。

4.解析：读通全文，在文中就能找到答案。

答案：害怕困难的人，什么也不会得到。

九、习作（本题共计25分）
1、答案：酌情给分。