七年级上册思想品德教学总结

七年级上册思想品德教学总结
七年级上册思想品德教学总结1
我担当七年级7、8班思想品德的教学任务。

一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

下面是本人的教学阅历及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前预备：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分
调动学生学习的积极性.我在教学方法的采纳上,不千篇一律,依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法,在课堂导入时我采纳了多种形式:如讲生命珍贵这一课时,引用汪国真的诗,使学生一开头对生命就有一种感性的熟悉,大大提高了学生学习的兴趣,在讲自我爱护这一课时,我采纳了图片导入的形式,给学生出示了几幅火灾场景的图片,引发了学生的共鸣,使学生都能深深地仔细思索假设自己身处火灾现场时该怎么办这一问题;在讲违法犯罪这一课时,我采纳了案例导入的方法,让学生触目惊心,激起学生学习法律学问的兴趣.在课堂小结上同样用完心思,才用多种方法,力求有余音未了的效果.
⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

准时处理好课堂突发大事.我非常清晰七年级学生的特点,他们都是半大小孩,课堂上坐不住,多动这是在所难免的,因此,对于一些违反课堂纪律的同学,我从不在课堂上轻易发脾气当众批判
他们,而是准时指正提示,课后急躁做好思想工作,因此,我深受同学的喜爱.我从不怕突发事故,作为思想品德教师,我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材,变被动为主动,使违反纪律的同学自己感到不好意思,主动成认错误,使其他同学又能得到一次思想教育.
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。

从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。

思想品德学问的把握重在运用,因此,我多强调学生实践力量的提高,常常布置一些实践作业,让学生多观看发生在自己身边的事情,用在课堂上学到的学问去解决问题,思索问题,从而极大的提高了学生理论联系实际的力量.
3、积极参加听课、评课
虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

为使
自己的教学义务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但常常听同科组教师讲课,和同科组教师沟通教学阅历,而且还常常听其他科组的教师讲课,了解其他科组教师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去.
4、培育多种兴趣爱好
到网络书店中博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

为让自己学问水平不断的提高,我不满意于自己现在的学问水平,利用时间自学,不断地更新和补充自己的专业学问.
走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

七年级上册思想品德教学总结2
一学期来，我担当初一四个班的思想品德课的教学任务，在这一学期，作为刚改科的政治教师，我自始至终严格要求自己，贯彻仔细、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，
为进一步提高教学质量，本学期我做了以下工作：
一、积极参加集体备课，仔细做好二次备课
积极参与集体备课，首先自己仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，
重点与难点，把握学问的规律。

集体备课时相互争论，仔细听取孙教师的意见，加以自己的理解进展二次备课，只有这样才能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，写好教案。

每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的预备。

作为政治课教师，为了把课上活，避开枯燥、机械，还应多方面去搜集相关资料。

多找一些如漫画、录音、视频等形式的资料培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、细心组织课堂教学，提高课堂效率
为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下了大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。

我在教学方法的采纳上，不千篇1律，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法。

在课堂导入时我采纳了多种形式：如视频导入、故事导入、歌曲导入、案例导入等多种形式，激起学生学习新学问的兴趣。

让学生一开头就投入到新课当中，一个好的课堂导入就意味着新课胜利了一半，在讲授新课时。

尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。

上好每一节课。

每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生，让学生把握好科学学问。

还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。

在课堂小结上同样用完心思，采纳多种方法，力求有余音未了的效果。

三、积极参加听课、评课，虚心向同行学习
为使自己的教学业务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但常常听同科组教师讲课，和同科组教师沟通教学阅历，而且还常常听其他科组的教师讲课，了解其他科组教师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。

博采众长，提高教学水平。

不断更新和补充自己的专业学问。

四、从课堂到生活，加强德育工作
政治课教师尤其是初中思想品德课教师在课堂上要重视情感教育之外，还应重视日常生活中的德育工作。

初一学生许多好习惯需要养成，这也是政治教师日常德育的一局部，这一局部工作虽然做了但是以后还应加强，力求取得实效。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。

但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的教学工作中加以改良，不断总结阅
历，连续努力，力争更上一层楼！我也信任有耕耘总会有收获！七年级上册思想品德教学总结3
一学期来，我担当初一两个班的思想品德课的教学任务，在这一学期，作为新上任的政治教师，我自始至终严格要求自己，贯彻仔细、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，为提高教学质量，本学期我做了以下工作：
一、积极参加集体备课，仔细做好二次备课
积极参与由备课组长组织的集体备课，首先自己仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。

集体备课时相互争论，仔细听取老教师的意见，加以自己的理解进展二次备课，只有这样才能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，写好教案。

每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的预备。

作为政治课教师，为了把课上活，避开枯燥、机械，还应多方面去搜集相关资料。

多找一些如漫画、录音、视频等形式的资料培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、细心组织课堂教学，提高课堂效率
为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下了大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性.我在教学
方法的采纳上,不千篇一律,依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法。

在课堂导入时我采纳了多种形式：如视频导入、故事导入、歌曲导入、案例导入等多种形式，激起学生学习新学问的兴趣。

让学生一开头就投入到新课当中，一个好的课堂导入就意味着新课胜利了一半，在讲授新课时.尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。

上好每一节课。

每节课都以最正确的.精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生，让学生把握好科学学问。

还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。

在课堂小结上同样用完心思,采纳多种方法,力求有余音未了的效果。

三、积极参加听课、评课，虚心向同行学习
为使自己的教学业务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但常常听同科组教师讲课,和同科组教师沟通教学阅历,而且还常
常听其他科组的教师讲课,了解其他科组教师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。

.博采众长，提高教学水平。

在这一学期，我还参与了县教育局的赛课和长鸿杯的赛课，从备课到一次次的试课，组内教师给了我许多珍贵的意见，修改完讲，讲完再修改再讲，经过屡次的磨课，在县教育局赛课和长鸿杯赛课都取得了二等奖的成绩。

经过这次赛课，我的教学力量以及其他各方面的素养都得到了很大的提高，也非常感谢组内各位前辈给我急躁的指导，在以后的教学过程中，我会不断学习，不断更新和补充自己的专业学问。

四、从课堂到生活，加强德育工作
政治课教师尤其是初中思想品德课教师在课堂上要重视情感教育之外，还应重视日常生活中的德育工作。

初一学生许多好习惯需要养成，这也是政治教师日常德育的一局部，这一局部工作虽然做了但是以后还应加强，力求取得实效。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。

但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的教学工作中加以改良，不断总结阅历，连续努力，力争更上一层楼！我也信任有耕耘总会有收获！
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本学期，本人担当了七年级（6）、（7）、（10）、（12）、（13）、
（16）六个班的思想品德课教学工作。

经过近一年的努力和实践，我的教学工作渐渐进入了正轨，并取得了良好的教学效果。

为了更好地做好今后的工作，为今后的工作供应借鉴、指明方向，在此，我对本学期的工作进展一个简要的总结概括：
一、教学工作阅历总结
经过一个学期的摸索和实践，我觉得要做好思想品德教学工作主要要做到一下几点：
1、深入挖掘教材，充分利用课外资源
教材是我们上课的主要依据，是我们完成教学任务必需依托的载体。

所以在备课以及上课时，我们的教学过程要围绕教材绽开，做到深挖教材。

但在教学过程中，仅仅以教材为依据是不行，我们必需将教材上的学问点以学生喜闻乐见的方式讲授出来，这样才能更能被学生承受。

所以我们还要做到充分利用课外资源。

2、充分调动学生的热忱，让学生参加到教学中来
在课堂教学中，我们要留意结合不同班级学生的详细学情，实行多样的教学手段，调动学生的学习热忱，引导学生协作我们的教学工作。

七年级思想品德课的教学主要是对学生思想的一种启发、引导，在课堂上我们要特殊留意调动学生的积极性，使学生参加到课堂教学中来，加强师生沟通，使学生通过自主学习和逼真的情感体验去领悟教材中蕴含的道理。

二、教学中仍存在的缺乏
经过半年的教学实践，在教学力量方面我有了较大的提高，但是还是存在着很多的缺乏需要不断的去改良：
1、无法完全独立地完成教学备课，还需要借助网络和相关课外资料的帮助。

2、多媒体教学过程中，难以较好地把握教学重难点。

3、对课堂掌控力量还不够，无法较好地掌握课堂气氛。

总而言之，在本学期的教学工作中，我根本上完成了本学科的教学任务，做到了仔细备课、好好上课和课后反思。

在此，我总结自己这一个学期以来的阅历与缺乏，在将来的教学中，我会不断扬长避短，争取更好的完成教学任务。

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一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，严密联系当代社会生活和学生思想实际，帮忙学生逐步形成良好的心理、道德品质、法制观念和法律意识等，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定根底。

二、教学目标
1、情感、态度、价值观
①喜爱生命，自信自尊，乐观向上，意志顽强；
②孝敬父母，敬重他人，乐于助人，诚恳守信；
③喜爱劳动，注意实践，喜爱科学，勇于创新；
④喜爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神；
2、力量目标
①进展观看、感受、体验、参加社会公共生活的力量，初步培育同他人交往与沟通的力量。

②初步熟悉和理解社会生活的简单性，具有根本的道德推断和区分是非的力量，能够负责任地做出选择。

③形成自我调查、自我掌握的力量，能够理智地调控自己的心情。

④能够理解法律的规定及其意义，理解学校及社会生活中的必要规章，能遵纪守法，初步具备寻求法律爱护的力量。

3、学问目标
①了解青少年的身心进展特证和促进身心安康进展的途径，熟悉个体进展与社会环境的关系。

②了解我与他人、我与社会、我与自然的道德标准。

③知道根本的法律学问，了解法律的根本作用和意义。

三、教材分析
本册教材在编写中从中学生实际动身，关注自身的心理安康，
关注自身作为公民的根本道德修养权利意识、守法精神，以及对民族、国家的责任感，把活泼、安康的自我融入开阔的社会生活之中。

本册教材分为五个单元，第一单元：走进中学；其次单元：在成长的道路上；第三单元：相处之道；第四单元：树立团队精神；第五单元：走近法律。

四、学生状况分析
本期所任教的C150、C151、C152三个七年级班，学生来自不同的学校，学生的程度参差不齐。

来自苍场湾学校的学生整体成绩差一些，来自本校和刘家湾完小的学生整体成绩好一些。

有些学生还有一些不良的行为习惯。

因此在教学中既要求学生把握好根本学问，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素养，学会做人。

五、教学改革设想及措施
1、教者要不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身学问，与时俱进，以适应思想品德的教学。

2、多样化教学，强调学生的主动积极参加，更多地进展争论、分析、探究活动和主题班会，课外实践等形式的教学，提高学生的学习兴趣，到达肯定的效果。

3、教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓舞和引导学生从自身学习生活中发觉问题，分析问题，解决问题，注意学生力量
的培育。

六、教学进度
（周次）
课时
教学内容
页码第一周
2
新学校，新同学
3-6 其次周
2
创立新集体
7-9 第三周
2
学习新天地、享受学习
10-21 第四周
2
世界因生命而精彩
22-26 第五周
2
人的生命的独特性
让生命之花绽放
27-32
第六周
2
走进青春、感悟青春
33-42 第七周
2
祝愿青春、日新又新我常新43-50 第八周
2
发觉自己潜能
自我新形象
51-58 第九周
2
期中回忆与评价
第十周
2
丰富多样的心情
59-63 第十一周
2
学会调控心情
64-68
第十二周
2
情趣与兴趣
69-74 第十三周
2
寻找高雅生活
75-80 第十四周
2
对不良诱惑说“不”
88-90 第十五周
2
身边的侵害与爱护
91-92 第十六周
2
防范侵害，爱护自己
93-97 第十七周
期末复习
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本学期我担当七年级三个班的思想品德课的教学任务，在这
一学期，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，坚持仔细、负责、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

使教学工作有规划、有组织、有步骤进展。

回忆一个学期来的工作，主要有以下几个方面：
一、仔细备好每一节课
首先自己仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。

积极参与集体备课，参加相互争论，沟通阅历，仔细听取其他老教师的意见，写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。

为了把课上精、上活，避开枯燥、机械死板，我通过多方面去搜集相关资料。

多找一些如漫画、录音、视频等形式的资料培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、努力上好每一节课
为教好每一节课,我细心组织课堂教学，特殊在课堂教学方法的使用上下了大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性.我在教学方法的采纳上,充分结合学校的“先学后教”模式，注意培育学生的自学力量和学问应用力量。

不千篇1律,依据不同的教学内容和不同的学生，敏捷采纳不同的教学方法。

在课堂导入时我采纳了多种形式:如视频导入、故事导入、歌曲导入、案例导入等多种形式，激起学生学习新学问的兴趣。

力求让学生一开头就投入到新课当中。

讲授新课时.尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次清楚。

在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；留给学生动口动手动脑尽的时机量多些，力求把课堂还给学生，在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。

努
力实现思想品德课的趣味化，将教学与实际严密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生，让学生把握好科学学问。

还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。

四、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和稳固。

针对中学生爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生
的思想教育，急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。

在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，转变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。

这样让学生感到你与他是公平的，那么他就能很好的去承受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。

从而真正到达思想教育的目的。

五、努力提高业务水平，积极反思和参加听课、评课，虚心向同行学习。

为使自己的教学业务水平不断的提高,教学方法更丰富, 课后准时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对学问的把握状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以反思订正，重新探究有效的教学方法。

还常常听同科组教师讲课,和同科组教师沟通教学阅历,而且还常常听其他科组的教师讲课,了解其他科组教师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去，.博采众长，提高教学水平。

在这一学期，我还参与了学校的公开课和赛课活动，在赛课中取得了三等奖的成绩。

经过这次公开课和赛课活动，我的教学力量以及其他各方面的素养都得到了很大的提高，在以后的教学过程中，我会不断学习，不断更新和补充自己的专业学问。