《踏上信息高速公路》PPT课件 (公开课获奖)2022年沪科版物理 (2)
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1.赤道平面上
3.自西向东
2.高度一定：3.6*107m 4.周期24h
至少3颗
缺点：
造价较高 有零点几秒的时间延迟 保密性不好
光纤通信： （1）原理： 利用光波在光导纤维中传输信息
光导纤维（光纤）：能够传输光信号的极其纤细的物质
光缆：多根光纤制成的激光信号的传输线
光纤如何传输光信号？
多次光的反射
倍速课3在该、磁点物场的理中磁学静场中止方规时向定北（，极磁小指 感磁向线针上为 时任何一点的切线方向就是该 学点的磁场方向），磁感线分 练布越密的地方，磁场越强。
29
我收获了什么?
概 念： 磁性、磁体、磁极和磁化、
磁场、磁感线。
倍 规 律： 同名磁极互相排斥，
速
异名磁极互相吸引。
课
时 学 练
学习方法： 实验研究法，模型法
磁 同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象 场 与地球上所看到的完全类似，进而
断定地球是一个天然大磁体。 地磁北极在地理南极附近，
倍地磁南极在地理北极附近。 速 地磁南北极和地理南北 课时极并不重合，它们之间存 学在着一个偏角，叫磁偏角。 练这是最早由我国宋代学者
沈括发现的。
33
天然磁体： 铁矿石 （磁铁矿） 人造磁体： 条形、蹄形、针形、环形……
倍 速 课 时 学 练
22
磁体各部分磁性一样强吗
结论二:磁体磁性两端最强,中 间最弱。
3、磁极:磁体上磁性最强的部分。
倍
速 课
如果磁铁从中间
时
断了，它有几个
学
磁极呢？
练
23
怎样表示磁体的两个极呢
结论三:
所有磁体，在平面内自由转动静止后
• 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真 研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中 小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部 分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的 具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。
第三节 踏上信息 高速公路
现代通信： 卫星通信
倍 速 课 时 学 练
26
科学研究证明
磁体的周围确
倍实存在着一种 速课物质，物理学 时学中把这种物质 练命名为磁场。
27
磁场是有方向的
倍 速 课 时 学 练
28
1、为了形象直观地描述磁场， 物理学中引入了磁感应线，简 称磁感线，即用带箭头的曲线 来描述磁场的某些特征。
2、在磁体外部，磁感线总 是从磁体的N极发出，最后 回到S极。
总是一个磁极指南、一个磁极指北。指
倍 速
南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。课源自时 学磁体具有指向性
练
24
如果把两磁 极靠近会有 什么现象？
磁极间的相互作用如何
倍 速
结论四：同名磁极互相排斥，
课
时 学
异名磁极互相吸引。
练
25
结论五：
哪种材料可 做永磁体？
磁化：这种使原来没有磁性的
物体获得磁性的过程叫做磁化。
光纤通信 互联网络 移动通信
信息高速公路2大支柱： 卫星通信
光纤通信
卫星通信：
（1）原理： （2）构成： （3）优点：
利用微波传递信号 通信卫星和通信地面站 覆盖面大 通信距离长 不受环境限制
（4）应用：
山区的抢险救灾
全球卫星定位系统（GPS） Global Positioning System
地球同步通信卫星：
课D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。
时
乙
学练3、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法
将其辨别出来？
31
地球是个天然的大磁体
倍 速 课 时 学 练
课后作业： 查阅关于 地磁场的 相关知识， 与大家一 起分享！
32
指南针为什么 要指南北呢
指南针是我国四大发明之一.人们在
地 研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成 一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不
30
比一比 看谁最棒
c 1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（ ） A.一定有磁性 B.一定没有磁性 C.可能有磁性，也可能没有磁性
2、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲
棒的中间，如图所示，由此可判断（ D ）。
A.甲乙都有磁性。
甲
倍速BC..甲甲一一定定没 有有 磁磁 性性 ，，乙乙一一定定没有有磁磁性性
2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部“精英杯”公开课大赛简介
• 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体 组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从 “小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指 导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課 中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。
光纤通信的优点：（1）通信容量极大
（2）不会受外界地磁场的干扰
（3）不怕潮湿、不怕腐蚀、 线路能量损失较小
缺点：
（1）架设线路受地理条件限制
（2）光纤易被拉断
信息高速公路的主干线------互联网
互联网（Internet）: 全球性网络 用途： 远程教育
视频会议
网上冲浪：
未来的通信：
传递信息所用电磁波的频率越来越 高。 相同时间内可传递的信息就越多， 信息之路就越宽！
第十七章 从指南针到磁悬浮列车
第一节 磁是什么
倍 速 课 时 学 练
19
你知道磁在生活 中有哪些妙用吗？
倍 速 课 时 学 练
20
磁体能吸引哪些物体
结论一：
磁铁能吸引铁、钴、镍
及含有这些物质的物体。
倍 1、磁铁能吸引铁、钴、
速 课
镍等物质的性质叫磁性
时
学 练
2、磁体：具有磁性的物体。
21
磁体
3.自西向东
2.高度一定：3.6*107m 4.周期24h
至少3颗
缺点：
造价较高 有零点几秒的时间延迟 保密性不好
光纤通信： （1）原理： 利用光波在光导纤维中传输信息
光导纤维（光纤）：能够传输光信号的极其纤细的物质
光缆：多根光纤制成的激光信号的传输线
光纤如何传输光信号？
多次光的反射
倍速课3在该、磁点物场的理中磁学静场中止方规时向定北（，极磁小指 感磁向线针上为 时任何一点的切线方向就是该 学点的磁场方向），磁感线分 练布越密的地方，磁场越强。
29
我收获了什么?
概 念： 磁性、磁体、磁极和磁化、
磁场、磁感线。
倍 规 律： 同名磁极互相排斥，
速
异名磁极互相吸引。
课
时 学 练
学习方法： 实验研究法，模型法
磁 同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象 场 与地球上所看到的完全类似，进而
断定地球是一个天然大磁体。 地磁北极在地理南极附近，
倍地磁南极在地理北极附近。 速 地磁南北极和地理南北 课时极并不重合，它们之间存 学在着一个偏角，叫磁偏角。 练这是最早由我国宋代学者
沈括发现的。
33
天然磁体： 铁矿石 （磁铁矿） 人造磁体： 条形、蹄形、针形、环形……
倍 速 课 时 学 练
22
磁体各部分磁性一样强吗
结论二:磁体磁性两端最强,中 间最弱。
3、磁极:磁体上磁性最强的部分。
倍
速 课
如果磁铁从中间
时
断了，它有几个
学
磁极呢？
练
23
怎样表示磁体的两个极呢
结论三:
所有磁体，在平面内自由转动静止后
• 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真 研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中 小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部 分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的 具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。
第三节 踏上信息 高速公路
现代通信： 卫星通信
倍 速 课 时 学 练
26
科学研究证明
磁体的周围确
倍实存在着一种 速课物质，物理学 时学中把这种物质 练命名为磁场。
27
磁场是有方向的
倍 速 课 时 学 练
28
1、为了形象直观地描述磁场， 物理学中引入了磁感应线，简 称磁感线，即用带箭头的曲线 来描述磁场的某些特征。
2、在磁体外部，磁感线总 是从磁体的N极发出，最后 回到S极。
总是一个磁极指南、一个磁极指北。指
倍 速
南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。课源自时 学磁体具有指向性
练
24
如果把两磁 极靠近会有 什么现象？
磁极间的相互作用如何
倍 速
结论四：同名磁极互相排斥，
课
时 学
异名磁极互相吸引。
练
25
结论五：
哪种材料可 做永磁体？
磁化：这种使原来没有磁性的
物体获得磁性的过程叫做磁化。
光纤通信 互联网络 移动通信
信息高速公路2大支柱： 卫星通信
光纤通信
卫星通信：
（1）原理： （2）构成： （3）优点：
利用微波传递信号 通信卫星和通信地面站 覆盖面大 通信距离长 不受环境限制
（4）应用：
山区的抢险救灾
全球卫星定位系统（GPS） Global Positioning System
地球同步通信卫星：
课D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。
时
乙
学练3、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法
将其辨别出来？
31
地球是个天然的大磁体
倍 速 课 时 学 练
课后作业： 查阅关于 地磁场的 相关知识， 与大家一 起分享！
32
指南针为什么 要指南北呢
指南针是我国四大发明之一.人们在
地 研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成 一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不
30
比一比 看谁最棒
c 1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（ ） A.一定有磁性 B.一定没有磁性 C.可能有磁性，也可能没有磁性
2、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲
棒的中间，如图所示，由此可判断（ D ）。
A.甲乙都有磁性。
甲
倍速BC..甲甲一一定定没 有有 磁磁 性性 ，，乙乙一一定定没有有磁磁性性
2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部“精英杯”公开课大赛简介
• 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体 组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从 “小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指 导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課 中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。
光纤通信的优点：（1）通信容量极大
（2）不会受外界地磁场的干扰
（3）不怕潮湿、不怕腐蚀、 线路能量损失较小
缺点：
（1）架设线路受地理条件限制
（2）光纤易被拉断
信息高速公路的主干线------互联网
互联网（Internet）: 全球性网络 用途： 远程教育
视频会议
网上冲浪：
未来的通信：
传递信息所用电磁波的频率越来越 高。 相同时间内可传递的信息就越多， 信息之路就越宽！
第十七章 从指南针到磁悬浮列车
第一节 磁是什么
倍 速 课 时 学 练
19
你知道磁在生活 中有哪些妙用吗？
倍 速 课 时 学 练
20
磁体能吸引哪些物体
结论一：
磁铁能吸引铁、钴、镍
及含有这些物质的物体。
倍 1、磁铁能吸引铁、钴、
速 课
镍等物质的性质叫磁性
时
学 练
2、磁体：具有磁性的物体。
21
磁体