五年级下册语文期中试卷

2014——2015学年度第二学期五年级语文期中测试卷
第一部分：基础知识积累与运用。

（66分）
一、读拼音，写汉字。

(20分)
jǔ jué huò huàn wǔ rǔ chān fú páo xiào
（）（）（）（）（）
xuàn rǎn xiū sè fàng sì shēn yín xiōng táng （）（）（）（）（）
二、比一比，组词语。

（16分）
贼（）蓑（）寞（）硝（）
赋（）衰（）漠（）销（）
貌（）诣（）敝（）卸（）
豹（）指（）撇（）御（）
三、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。

（2分）
A、好（hào）客似（sì）乎蒙（měnɡ）古包咀嚼（jué）
B、清平乐（lè）亡（wánɡ）赖剥（bāo）皮系（jì）铃铛
C、应（yìnɡ）声暖和（hé）情不自禁（jìn）没（mò）腿深
四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

（2分）
A、鞠躬尽瘁热气滕滕含辛茹苦无边无崖
B、肝胆相照襟飘带舞杯水车薪五彩缤纷
C、挚不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生
D、银装素裹冲峰陷阵美轮美换绫罗绸缎
五、给下列句子填上合适的关联词语。

（6分）
1.（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。

2.在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）不让一个老百姓受到伤害。

3.我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。

六、按原文内容填空。

（14分）
1. 古诗《牧童》中儿童的形象惹人喜爱，请你把它写下来吧。

，。

，。

（4分）
2.孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“。

”小儿回答的这句话的意思是：。

（4分）
3.天行健，。

（2分）
4. ，无志空长百岁。

（2分）
5. ，白了少年头，。

（2分）
七、口语交际。

（6分）
小红在中队干部竞选时，以一票之差落选了，从此她情绪低落，学习成绩也下降了，你应该怎样劝说她呢？写写吧。

第二部分：阅读积累与运用。

（22分）
（一）课内阅读（7分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的
枝干。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

”
1.这段话选自，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：、、。

（4分）
2.读了这段话，我感受到了
的品质（3分）（二）课外阅读。

（15分）
___________________
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。

我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。

我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。

奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。

枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。

连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。

妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。

您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满
意地点点头。

啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1．给短文加标题。

（2分）
2.这幅国画画的有、、、，主要画的是。

妈妈买这幅画的目的是。

（8分5+3）
3．用横线画出写“我”观画时联想的句子。

（2分）
4.用简短的话概括这篇短文的主要内容。

（3分）
第三部分：语文实践。

（12分）
1.在我们学校里，有时会看到这样的现象：用水的人走了，水龙头的水还在哗哗地流着，请你为这现象拟一个温馨美妙的提示语。

（3分）
2.用修改符号修改下面一段话。

（5分）
今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。

这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。

小女孩的命运实在是太悲伤了，假设让我遇到这位小女孩，我一定会全力以赴地帮忙她。

3.根据信封的格式要求填空。

（4分）
写信封的正确格式应是在信封的左上角写上所在地的邮编，信封中间写上的姓名，最后在右下方写上的地址和邮政编码，还要在信封的右上角贴上。