新苏科版八年级物理下册《图像专题复习—力学图像》教案_1

课题：图像专题复习—力学图像
【教学目标】
1、认识各种表示物理现象和规律的图像。

2、会描述s－t、v－t图像物理规律。

3、学会利用图像比较物理量的大小。

4、学会利用图像中的特殊点求值的方法，能够独立解决一些利用图像求值问题。

【教学重点、难点】
利用图像中的信息描述简单的物理现象和规律。

利用图像中的信息，解决一些简单问题。

【教学资源】
ppt课件，学案
验结果”的能力要求，因此我们对图象的作专题复习。

一、s－t、v－t图像的物理规律
例1. (2017青岛)下列图像中，能正确反映“匀速直线
运动”的是( )
例2. (2017交大附中模拟)甲、乙两小车同时同地沿同
一直线匀速运动，它们的s－t图像分别如图所示，
根据图像分析可知()
A. v甲＝0.6 m/s，v乙＝0.4 m/s
B. 经过6 s两小车一定相距6.0 m
C. 经过6 s两小车一定相距4.8 m
D. 经过6 s两小车可能相距2.4 m
小结：看图象的方法？
一看轴（物理量、单位、分度值、因变量、自变量）
二看线（是否有线性关系）
练习：
1.甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速运动，它
们的s－t图像分别如图所示，根据图像分析可知
()
A. v甲＝0.6 m/s，v乙＝0.4 m/s
B. 经过6 s两小车一定相距6.0 m
C. 经过6 s两小车一定相距4.8 m
D. 经过6 s两小车可能相距2.4 m
2、甲、乙两同学在平直的路面上同向行进，他们运
动的s－t图像如图所示，由此可判断________同学
运动较快，开始运动时两同
学相距________m，图中的
a点表示____________．
3、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，
如图所示，由图像可知：运动速度最快的小车是
________；都以甲车为参照物，乙车的速度是
________m/s，丙车的速度是________m/s.
4.提出问题：
先看什么？再看什么？
图像反应什么信息？
二、m－V、V－m图像的物理规律，并掌握通过图象
比较物理量的大小：
例3、三个实心物质的质量与体积的图像如图，以下
正确的是( )
A. ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
B. ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
C. ρ乙＞ρ甲＞ρ丙
D. ρ丙＞ρ甲＞ρ乙
小结：一看轴、二看线“定一议二比大小”
学生完成
交流共享
学生回答
学生分析完成
学生在上面基
础上完成问题
学生了解
涉及图象
的各类考
题
学生能从
图像中找
到相关已
知条件。

并
能让学生
尝试解决
相关计算
使学生形
成解决图
象问题的
方法
练习:
4.甲、乙两种物质的m－V图像如图所示，分析图像可知()
A. 若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大
B. 若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小
C. 两物质的密度之比为ρ甲∶ρ乙＝4∶1
D. 两物质的密度之比为ρ甲∶ρ乙＝1∶4
5. 如图所示，用量杯盛某种液体，测得液体积V和液体与量杯共同质量m的关系，则量杯的质量为________g，该液体的密度是________kg/m3.
学生讨论
学生独立完成
学生变式练习
学生能从
图像中找
到相关已
知条件。

并
能让学生
尝试解决
相关计算
三、其他力学相关图像
例4、(2017自贡)如下图所示，往量杯中匀速注水直至注满．下列表示此过程中量杯底部受到水的压强p 随时间t变化的曲线，其中合理的是()
例5、(2017齐齐哈尔)如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F－t和v－t 的图像分别如图乙、丙所示．由图像可知，0～3 s内，推力对物体做功________J；t＝5 s，物体受到的摩擦力是________N.
练习:
6、王波同学帮父母搬家，现有30捆书籍，每捆书籍的质量都为5 kg.王波想尽快将它们搬上10 m高处的新家．如图是王波可以提供的用于搬运物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像．由图可知，为了尽学生分析完成
学生看图找已
知，根据相关信
息完成计算
学生练习
使学生形
成解决图
象问题的
方法
学生能从
图像中找
到相关已
知条件。

并
能让学生
尝试解决
相关计算
可能快地将这批书籍搬上新家，
他每次应搬________
捆．若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完
成搬运任务并返回原地，所用的总时间为
________s．(g＝10 N/kg)
小结方法：
一看轴、二看线、三看特殊点
学生总结方法
检测与总结总结提升
学生练习
1、如图所示是一辆汽车在10 s内的速度图像，由图
像可知，从第2 s到第4 s的过程中，汽车的速度
________(选填“增大/减小/不变”)；汽车在第5 s
时的速度为________m/s；汽车在第5 s和第6 s这两
秒时间里共前进了________m.
2、用如图甲所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩
擦，物体重G从100 N开始逐渐增加，直到绳子被拉
断．每次匀速拉动绳子将物体提升同样的高度．图
乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力
的增加而变化的图像．由此可知()
A. 动滑轮重为200 N
B. 提升的重物越重滑轮组的机械效率越小
C. 绳子所能承受的最大拉力为700 N
D. 当重物G为1 000 N时，滑轮组的机械效率为80%
学生完成总结。