高三语文诗歌鉴赏之送别诗鉴赏学案

高三语文诗歌鉴赏之送别诗鉴赏学案【学习目标】
1、了解送别诗的特点，把握送别诗的情感。

2、掌握通过意象鉴赏送别诗思想感情的方法。

【真题回顾】
（2010年江苏卷）《送魏二》
（2007年江苏卷）《鹧鸪天·送人》
【知识积累】
一、唐诗中独特的送别方式
1、折柳送别
2、饮酒饯别
3、唱歌送别
4、写诗赠别
二、送别地点
“长亭外，古道边，芳草碧连天。

”李叔同《送别》
“春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何？”江淹《别赋》
“谢亭离别处，风景每生愁”李白《谢公亭》
“天下伤心处，劳劳送客亭。

”李白《劳劳亭》
“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

”许浑《谢亭送别》
三、离别诗常用的意象
1、时间意象：傍晚、月夜、清晨
2、空间意象：长亭、离亭、谢亭、灞陵亭、劳劳亭、南浦、渡口、古道、歧路
3、景物意象：孤舟、孤帆、酒、流水、杨柳、柳絮、扬花、春色、春草、明月、夕阳、
4、动物意象：大雁，寒蝉，杜鹃，马
5、歌曲意象：劳歌、离歌、骊歌、阳关曲、渭城曲、折柳曲
四、送别诗表达的情感
1、表现诗人志节；
2、想象友人别后的怅惘、孤寂、落寞之情；
3、对友人的劝勉、祝福、鼓励、安慰、难舍难分；
4、旷达洒脱，表达一种美好的愿望；
5、依依惜别之情，离愁别绪；
6、综合型的，既含离别之情，又有身世命运之感，或兼劝慰警示之意。

【课前热身】
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

谢亭送别许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

（1）这首诗表达了怎样的情感？
（2）作者是怎样表达离愁别绪的？
【课堂演练】
1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

送杜十四之江南孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

（1）这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？表现了作者怎样的感情？
（2）诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？
送魏万之京李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

（1）首联、颔联哪几个词表现了季节怎样的特征（离别的环境）？表现出诗人送别时怎样的情绪？
（2）尾联运用了什么艺术手法？表现了怎样的思想内容？
【课后练习】《发临洮将赴北庭留别》。