高中作文教学范例-高考满分作文.doc

1遗失的童真
当暮霭沉沉之时，我们被劝说要和信憩天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道Z难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醍着完成不合时宜的任务。

于是，童真就如那风铃声，渐行渐远，消逝不见。

“孩了从卖气球的人手屮牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，其至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。

而如今这样的笑脸在冰封冻结。

本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。

我们不应该抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省，是什么造成了童真的遗失，乂是什么加剧了这样迷失的势头。

反观社会，我们
清醒地看到一个充满竟争意识,强调优胜劣汰的社会。

当成年人人多在为金钱名利所奔波时, 当与孩了共处时的谈资均为事业发展，利润亏损时，试问一张片纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩了幼小的成氏历程Z中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。

记得汪曾祺描写金岳霖先生时，曾冇金先生拿大石榴与孩了们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。

这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者，-•个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对牛活充满了热爱和积极的乐观情绪。

在一个鼓吹神童的媒体吋
代,在我心里,不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。

孩了的眼光是直线的,不会转弯，也正因如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造，他的发问让我们看到了世界的另一血。

童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。

这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。

天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。

但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易为孩了许下呢？遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。

美好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里，琴声悠扬。

我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适Z景。

未来或许残酷，但心中有好奇、有想彖、有创造，便不会畏惧。

有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜？遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风小散播得更久一些。

59分
2讲过真话的小孩子
“爸爸，那个人没冇穿衣服！”在毕恭毕敬的人群中阵阵这样叫喊的孩了，冇一天竟然走出了安徒生的童话世界，来到了21世纪的现实。

走在街上，他还來不及感叹现代化大都市的雄伟，一位老人跌倒在了不远处。

他心里一惊, 赶忙跑过去将老人扶起。

儿束异样奇怪的眼神落在他身上。

一位阿姨神神秘秘地将他拉过, 说：“一看你就不懂事，当心他敲诈你！”他摸摸脑袋，并不是很明白。

“抓小偷啊！”看到有人鬼鬼祟祟将手仲进別人挎包时，他不假思索地大喊起来。

人们闻声匆忙散开，那个小偷悻悻地抽I叫手，冲着他威胁地挥挥拳头，然后扬长而去，周用的人们噤若寒蝉，没人出声。

他茫然地看着这一切，这回好像明白了些什么。

他看着-座座桥倒塌，负责人说“要调
查只能调查风”；他看着河里的水被丄厂的污水染成触H惊心的红，坏保局长说：“放一把红豆煮出来的水也是红的，红的不一定被污染了”；他看着黄浦江上力头死猪上演奇幻漂流人戏,专家说“猪是在春天被冻死的，水质没有问题”。

他看着假话披着真理的皮横行霸道, 真理却衣衫褴褛地缩在角落。

他吃着III皮鞋做的胶囊，喝着加了塑化剂的酒，心渐渐像III皮鞋一般顽固，像塑料一样破了，硬到容不下讲真话的细胞。

以说真话著名的小孩，终于失去了说真话的功能，一起出走的，还有“童真”和“善良”，
他卸下这些碍事的包袱，换上一张冷漠的面具，活得仿佛轻松了许多。

他抄袭别人的
论文，他到处托关系拍马屁找到了一份不错的工作，他伪造报表套取公司的钱。

他越走越轻, 因为他扔下了一切在金钱与利益面前显得毫无用处的品格，他也越走越重，但因为袋里叮当作响的钱币，还有他所犯卜.的那些罪孽，在每一个夜晚压得他喘不过气来，他听见呜呜的警笛声便不自觉地两股战战。

他不会说真话，也怀疑别人对他所说的话。

他不会付出真心，也不相信真心的存在。

终有一天，他乂回到了那个童话世界，只是时间倒流了一点点，
他看着在华盖Z下赤身裸体的皇帝趾高气扬地走来，人群中爆发出一阵又一阵的欢呼，赞美着皇帝的新装，小小的他处在爸爸的肩头，咽了咽口水，却什么也说不出來。