初二地理上册鲁教版第一章第二节《中国的人口》学案

初二地理上册鲁教版第一章第二节《中国的人口》学案
【学习目的】
1.读人口增长表示图说出我国人口增长的变化。

2.观看视频和读人口政策演化图，剖析人口增长发生变化的缘由。

3.读人口散布图说出我国人口的散布特点，并结合地形图、气候类型图、交通图剖析影响人口散布的缘由。

【课前热身】人口政策的演化
观看视频，说说你知道我国实行了哪些人口政策？ 【探求活动】我国人口数量和变化趋向
活动一 阅读图文资料，了解中国人口概略。

我国人口占世界的比例
中国约占1/5
思索：我国人口数量有什么特点？
活动二 读中国人口增长表示图、人口政策演化图，思索效果。

图1中国人口增长表示
思索：我国人口增长有哪些变化？发生变化的缘由是什么？
【探求活动】我国人口散布 活动三 自主学习 协作探求
思索：1.读人口散布图，指出我国人口稀疏区和稀疏区，绘制其分界限，剖析我国人口散布有什么特点？
2.读以上4图，剖析影响我国人口散布的缘由有哪些？〔提示：从地形、气候、交通等方面剖析。

〕
补充资料：
人口老龄化：当一个国度或地域60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国度或地域处于老龄化社会。

中国人口的散布
补充资料：
胡焕庸线，即中国天文学家胡焕庸在1935年提出的划分我国人口密度的对比线。

制图方法：事先中国总人口约有4.75亿，1点表示1万人，依据掌握实践状况将2万多个点子落实到地图上，再以等值线画出人口密度图。

温带大陆性气候
高原山地气候
温 带 季 风 亚热带季习尚候
热带季习尚候
气候
中国地形 中国气候类型
图2我国人口政策演化
实行片面 放开二孩
少生优生 2021
13.4。