小学美术专题计划_1
小学美术教学工作计划(10篇)
小学美术教学工作计划（10篇）小学美术教学工作规划篇一依据学校总体规划和学校教学规划的安排，连续以义务教育教学常规为引领，以新课改为指导，立足于课堂，全面落实新课程标准，不断更新教学理念，运用新的理论来指导教学工作，提高我校美术教学质量。
特制定出本学期的美术教学规划。
一、教学目标：1、学问与技能：了解根本美术语言的表达方式和方法，表达自我的情感和思想，美化环境与生活。
学习美术观赏和评述的方法，构成美术根本素养。
2、过程与方法：学生以个人或团体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美阅历，进展美术实践本领。
3、情感态度与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二、教学资源分析：1、教材的根本构造：以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型·表现”、“设计·应用”、“观赏·评述”和“综合·探究”。
这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又相互交融，严密相关，构成一个具有开放性的美术课程构造。
2、教材的资料：在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不一样的创作方法，进展具有共性的表现本领，传递自我的思想和情感。
在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用比拟与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进展创意和设计，美化生活，构成初步的设计意识。
在观赏评述方面：多角度观赏和熟悉自然美和美术作品的材质、形式和资料特征，获得初步的审美阅历和鉴赏本领，初步了解中外美术进展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进展简短评述。
在综合探究方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进展记录、规划与制作；经过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。
3、教学任务要求：①七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。
小学美术工作计划
小学美术工作计划实用的小学美术工作计划模板锦集七篇小学美术工作计划篇1一、指导思想：以学校工作计划为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术修养为目标。
以学生发展为本，全面实施素质教育。
每位美术教师要切实做好美术教育教学工作，培养学生的人文素养和综合素质，使我校美术教育工作再上新台阶。
二、工作措施：1.深入学习《美术新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，开展教学研究及观摩交流活动，加强教师美术专业基本功训练，提高教师的业务素质。
2.严格执行教学七认真，做好各项常规工作，认真上好每一节课，大胆实践，勇于创新，确保教学质量的提高。
3.认真开展美术教科研研究工作，积极撰写教学论文和反思，提高教师教科研水平。
4.抓好兴趣小组培训工作，发展学生个性特长，组织学生参加国内外各类书画比赛，争取获得优异成绩为校争光。
5.加强校园艺术文化建设，协助教导处开展好我校的校园文化艺术节，定期对学生美术书法作品出展板，展示我校艺术教育的成果。
三、具体工作安排：九月：1.制定学科授课计划、课题实验计划和推磨课计划。
2.组建校美术兴趣小组。
3.正常开展备课组活动。
十月、十一月、十二月：1.组织开展组内教师课堂教学研讨。
2.组内研讨：如何在美术课上指导学生个性化的作业。
3.正常开展课题实验，注意资料整理。
一月：1.举行兴趣组学生书画作品展。
2.完成学生成绩考核工作。
3.整理课题资料，撰写实验小结。
4.做好学期结束工作。
小学美术工作计划篇2一、指导思想：本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。
认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。
日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。
小学一年级美术工作计划(5篇)
小学一年级美术工作计划一、学生情况分析1、学生有浓厚的绘画兴趣。
2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。
3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
二、教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
（一）、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：1、更加重视学生活动的设计。
活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。
2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。
如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文（文学）学科的综合，第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合。
（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
三、教学目标1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
四、教学重难点教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
五、教学措施1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
最新小学美术课外活动计划(通用5篇)
小学美术课外活动计划（通用5篇）美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。
组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。
一、活动目标通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动对象与活动时间1、适用于4—6年级。
参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。
2、活动时间：周一下午第三节课三、活动要求1、活动要固定，通常每周一次，活动制度化。
2、遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
3、参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
四、活动内容1、重视基础训练，结合小学生工具材料特点，对简笔画、儿童画、线描、刮蜡画，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
2、指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生参加桥东教育局教育科、党办室、体卫科等举办的美术绘画作品比赛、指导学生设计艺术节、设计黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。
3、指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
五、纪律要求1、组织学生按时参加活动，要保持室内清洁。
2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
4、爱护美术教室内的设施和用品。
总之，抓好美术兴趣小组的活动，对教学有很大的促进作用。
由于兴趣小组的成员分散在各个班级，在教学中可以很好地利用这份资源，树立榜样，起到一定的带头作用，形成学习中的骨干，以点带面，扩大影响，进而形成良好的学习美术的氛围。
小学美术活动计划
小学美术活动计划一、活动目的。
美术活动是小学生全面发展的重要组成部分，通过美术活动，可以培养学生的审美能力、创造力和想象力，提高他们的艺术修养和审美情趣。
本次美术活动旨在激发学生对美术的兴趣，培养他们的艺术细胞，提高他们的审美能力和创造力。
二、活动时间。
本次美术活动将安排在每周的周五下午，持续一个学期。
三、活动内容。
1. 色彩世界。
通过色彩世界的活动，让学生了解基本的色彩知识，学习如何运用颜色来表现自己的情感和想法。
活动内容包括色彩的基本概念、色彩搭配和色彩运用等。
2. 创意绘画。
在创意绘画活动中，学生将有机会自由发挥想象力，通过绘画作品表达自己的情感和观点。
活动内容包括自由绘画、主题绘画和合作绘画等。
3. 手工制作。
手工制作是美术活动中不可或缺的一部分，通过手工制作，学生可以锻炼动手能力，培养耐心和细心。
活动内容包括剪纸、折纸、粘贴等。
4. 素描基础。
素描是美术基础中的重要一环，通过素描基础的活动，学生可以提高对事物形态的观察和表现能力。
活动内容包括静物素描、人物素描和风景素描等。
四、活动安排。
1. 活动前准备。
在每次美术活动前，老师们将准备好所需的绘画、手工制作工具和材料，确保学生可以顺利进行活动。
2. 活动进行。
在活动进行中，老师们将引导学生认真观察、仔细描绘，鼓励他们大胆尝试、勇于创新，让每个学生都能在活动中得到充分的发挥和展示。
3. 活动总结。
每次活动结束后，老师们将对学生的作品进行认真的评价和总结，鼓励学生发现自己的优点和不足之处，帮助他们不断进步。
五、活动评价。
通过本次美术活动，希望学生们能够在艺术上有所收获，提高自己的绘画水平和审美能力，培养对美术的热爱和兴趣。
同时，也希望学生们在活动中能够体验到快乐，感受到美术带来的乐趣和成就感。
六、活动展示。
在学期结束时，将举办美术活动展示，让学生们有机会展示自己在美术活动中的成果，激发他们更大的艺术潜能，同时也让家长和同学们欣赏到学生们的优秀作品。
小学美术教学工作计划5篇
小学美术教学工作计划5篇小学美术教学工作计划1新的学期开始了，新学期的美术教学工作计划如下：一、思想政治上忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、基本情况分析(一)学生现状分析：初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。
对学好本册教材打好了一定的基础。
但初二的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。
对美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全。
(二)教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。
立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。
在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
(三)教材中重点、难点：重点内容涉及到中国画的内容，包括工笔画和写意画的创作等绘画创作知识。
设计主要是以书籍的设计和标志设计的平面设计和立体构成等方面的设计知识。
三、工作目标1、通过欣赏，学生能掌握中国工艺美术的基本知识;了解不同时期中国工艺的发展和审美演变;了解陶器、青铜器、漆器和此前的发展历程、造型特征、装饰风格及文化内涵。
通过探究，学生能了解中国工艺美术在各个历史时期的艺术风格。
2、了解中国画的分类、常用工具及所包含的情感，能创作出简单的工笔画和写意画，在创作过程中体会传统中国画的魅力，增强学生对生活和自然的热爱及责任感。
3、探求苏州园林的精、巧、灵、雅、意、美，了解江南园林和私家园林的特质和江南园林的发生、发展。
小学美术教学活动计划
小学美术教学活动计划目标本教学活动计划旨在帮助小学生培养艺术兴趣、提高美术技能，并促进他们的创造力和想象力的发展。
活动一：色彩世界目标通过色彩的认知和运用，培养学生的观察力和色彩感受能力。
活动内容- 介绍基本的色彩知识，如红、黄、蓝等主要颜色的特点和象征意义。
- 进行色彩分类游戏，让学生辨别和归类不同颜色的物品。
- 制作色彩搭配手册，学生自由组合不同颜色的卡片，创造出自己喜欢的色彩搭配。
活动二：线条之美目标通过线条的运用，培养学生的观察力和表现力，提升他们的绘画技巧。
活动内容- 介绍线条的种类和表现力，如直线、曲线、粗细线等。
- 进行线条感知游戏，让学生感受不同线条所表达的情感和意义。
- 绘画实践活动，让学生运用不同线条表现自己所见所感。
活动三：造型创意目标通过造型的创意和构思，培养学生的观察力和创造力，提升他们的空间想象力。
活动内容- 引导学生观察周围的事物，发现不同的形状和结构。
- 进行造型游戏，让学生利用纸张、泥土等材料创造出自己的造型作品。
- 组织学生进行小型展览，展示他们的作品并进行互动交流。
活动四：名画赏析目标通过欣赏名画，培养学生的艺术鉴赏能力，提升他们对艺术的理解和欣赏水平。
活动内容- 选取一些优秀的名画作为教学素材，介绍画家和作品的背景知识。
- 进行名画欣赏活动，引导学生观察、思考和表达对作品的感受。
- 让学生尝试模仿名画中的一些元素，创作自己的作品，并进行展示和分享。
活动五：艺术游览目标通过参观艺术展览或美术馆，拓展学生的艺术视野，培养他们的审美能力和文化素养。
活动内容- 安排学生参观当地的艺术展览或美术馆，提前介绍展览的主题和参展作品的特点。
- 在参观过程中，引导学生仔细观察作品，理解艺术家的创作意图。
- 带领学生进行展览后的讨论和总结，分享个人的观点和感受。
以上是小学美术教学活动计划的内容，通过这些活动的开展，我们将能够促进学生的美术素养和创造力的发展，让他们在艺术的世界中获得乐趣和成长。
小学学校美术工作计划5篇
小学学校美术工作计划5篇我校美术爱好小组的成员在30人左右，所以参加这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
下面就是作者给大家带来的小学美术工作计划，期望能帮助到大家!小学美术工作计划1一、工作思路新学期,根据学校安排,美术学科独立制定计划和总结。
根据区教育局教研室和学校计划,美术学科将连续以推动课程改革,提高学生的学科核心素养作为学科教学的中心工作。
在深入研读修订版课程标准的基础上,深入学习修订版教材,充分灵活的运用教材,限度的发挥教材的作用;认真学习《中小学美术课型范式》,以提高各类课型的教学质量,全面提高学生的美术素养。
积极参加区级的送陪上门美术研究活动,我校美术组开设《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研究,并进一步改进教学研究制度,提升美术学科教师的教学质量,从而进一步提高我校美术教育整体水平。
二、主要工作(一)积极参加各类培训积极参加各种情势的培训活动。
参加区“学期教学研究重点说明”、“夯实基本功的有效途径”的专项培训。
学科将结合新教材展开“观赏与评述”类的教学专题研究,关注不同领域的观赏作品的“导赏策略”。
实行好学段之间的衔接与关联的研究。
紧密结合《中小学美术课程标准》,《中小学美术课型范式》,本学期积极参加区级的“送陪上门”美术研究活动,参加区级《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研究、初中和小学美术教师联合展开教学研究,以准确掌控不同学段的教学目标和内容要求。
(二)努力提高教师能力美术组环绕本学科研究重点,有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践体会方法、学业评判等方面进行研修与完善。
提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例、学科组开设公布课等多种方式展开研修。
认真做好课题《在美术教学中加强学生生活体验的研究》的各项工作,通过研讨、教学、观摩等活动,培养个体研修的意识和掌控研修的多种方法,全部美术教师参与活动。
(三)提升教育教学质量我校美术教研组登陆“江苏省教学研究室”网,将美术学科“201x年江苏省新课标中小学美术教材培训”视频,作为期初研修的重要内容。
小学美术学科教学工作计划(通用18篇)
小学美术学科教学工作计划（通用18篇）小学美术学科教学工作计划篇1一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、指导思想：一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念。
积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。
理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。
进并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
三、教学目标：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、教材分析：造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
五、教学措施：1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2024年小学美术社团工作计划_1
小学美术社团工作计划小学美术社团工作计划1一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力；丰富学生的学习生活、陶冶学生的艺术情操，进一步推动美术课素质教育的进程。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二下午社团活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术社团活动室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、爱护所在教室的设施和用品，损坏加倍赔偿。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种简笔美术方法）。
2、以美术基础专业知识为主，以手动美术为辅，以创作美术的方式进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏相关美术作品提高美术水平。
5、进行手工操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次。
（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办高一年级的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
小学美术社团工作计划21、所有美术兴趣小组成员均为学生自愿参加。
2、根据学生特点，培养学生学习美术方向。
对有一定绘画造型基础的学生，采用教指导构图设计再以想象创新来丰富画面的方法，引导学生大胆将自己的创意用绘画语言表达出来。
充分发挥他们聪明才智，激发学生美术创作的潜力。
小学美术组教学工作计划7篇
小学美术组教学工作计划7篇小学美术组教学工作计划篇1一、学生知识现状分析：本年级有四个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题：1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强。
2、部分学生作业上交或做作业方面比较较慢。
二、本期教学的主要任务和要求：1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。
5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。
8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
三、教材的重点、难点（一）重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）难点：1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
四、本学期提高教学质量的措施与方法：1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
小学美术教学工作计划8篇
小学美术教学工作计划8篇小学美术教学工作计划1小学美术教育不一样于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本，注重培养发展学生审美本事，感知力，想象力，表现力等方面的本事，注重培养创新精神。
新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习;小学美术教育不一样于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本，注重培养发展学生审美本事，感知力，想象力，表现力等方面的本事，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。
新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，经过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。
为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划:一、抓好常规教学。
1，认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。
2，充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。
二、加强自身建设。
从目前教育发展的要求出发，认真开展“两学"(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。
具体做法是:1，坚持参加团体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。
2，在学习中学会反思，改善自我。
进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护团体利益，不做有损学校声誉的事。
三、关注学优生，进行培优训练加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长。
进取组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的学校生活。
总之我将严格要求自我，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。
在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧，我也做了如下的计划:四、课前准备:备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
关于小学美术教学工作计划10篇
关于小学美术教学工作计划10篇下面小编为大家整理的“小学美术教学工作计划”，有需要的朋友就来看看吧。
为了我们工作能够更好的贯彻执行，这个时候我们更应该根据自身能力去撰写工作计划。
制定工作计划可以更好的让我们有明确的目标，让我们少走弯路，避免重复劳动。
小学美术教学工作计划篇1一、指导思想根据学校发展规划和本学期的学校工作计划，我们将加强学科和团队建设，不断提高我校艺术教育水平、教学水平和活动水平，扎扎实实地完成各项教育教学任务。
深入学习讨论《学校美术工作条例》和《美术教学计划大纲》，坚持以学生为本的改革，以教育创新为重点，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，积极开展面向全体学生的一系列实践性美术活动，让每一个学生都能在学校的各种活动中有所收获，促进学校美术工作的全面发展，利用学校周边地理环境的特点，形成独具特色的美术。
二，教学目标1、激发学生对艺术的浓厚兴趣。
2.指导学生如何独立学习，独立完成3.诱发学生情绪4.发展学生的思维5.培养学生的创新能力第三，教学方法学生是积极的人，他们的活动是由兴趣和需求主导的，所有有效的活动都必须以一定的兴趣为前提，所以首先要做好学生兴趣的激发和培养。
我们不是在教或教学生，而是在教学生如何学习。
在课堂上，经常使用游戏来防止学生接触，激发学生的学习兴趣。
同事也培养学生对脑力劳动的积极热爱。
创造一个平等、相互信任的师生关系和教学环境，让学生在课堂教学中有安全感，敢于发表意见，自由想象和创造，对歌剧有愉快和热情的了解，发展自己的能力，形成自己的个性四，优质教学措施1、认真学习新教材，认真备课，每一课都认真教。
全面贯彻课改精神，突出学生主体性，提高课堂效率。
2.认真执行《美术室使用管理制度》，要求美术室的每一件设备和绘画工具摆放整齐。
学期结束时，清点美术室的教具和绘画工具，并进行财产登记给学校的财产没有损失。
四.具体安排:安排内容9月1日，制定美术教案和教学进度。
小学美术教学计划10篇
《小学美术教学计划》小学美术教学计划（一）：小学美术教学工作计划新的学年又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。
应对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以高效课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。
为更好的完成本学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用三究四学高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：针对中、高年级学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一齐，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解基本技能和色彩的传统教学。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。
并在三究四学高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。
让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：1、继续加强美术三究四学高效课堂业务学习，深化课改理念。
本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以三究四学高效课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务潜力，使自己由认识课改到深入课改。
2、课堂教学活动。
加强三究四学高效课堂教学理念、模式及教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
同时发挥自己的创造精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生用心性为主，使学生开阔眼3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。
小学课外活动美术计划方案
随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。
美术教育作为素质教育的重要组成部分，对培养学生的审美能力、创新能力和动手能力具有重要意义。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的美术素养，我校特制定本美术课外活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生对美术的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
2. 提高学生的审美能力，增强学生的艺术修养。
3. 锻炼学生的动手能力，培养学生的团队协作精神。
4. 增强学生的自信心，培养学生的综合素质。
三、活动内容1. 美术基础知识讲座：邀请专业美术教师为学生讲解美术基础知识，包括绘画、雕塑、设计等领域的知识，拓宽学生的视野。
2. 亲子手工制作：组织家长与学生共同参与手工制作活动，增进亲子关系，提高学生的动手能力。
3. 美术作品展览：定期举办学生美术作品展览，展示学生的创作成果，提高学生的自信心。
4. 美术实践活动：组织学生参观美术馆、博物馆等艺术场所，让学生在实践中感受美术的魅力。
5. 美术竞赛：举办校内美术竞赛，激发学生的创作热情，选拔优秀学生参加市级、省级美术竞赛。
6. 美术社团活动：成立美术社团，为学生提供更多展示自我、交流学习的平台。
四、活动安排1. 活动时间：每周五下午课后2. 活动地点：学校美术教室、操场、图书馆等3. 活动周期：每月举办一次主题活动，每月举办一次美术作品展览1. 成立美术课外活动小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专业美术教师担任活动指导教师，确保活动的专业性和趣味性。
3. 邀请家长参与活动，共同关注学生的成长。
4. 活动结束后，对活动进行总结和反思，不断改进活动内容和形式。
六、活动评价1. 学生参与度：统计参与活动的学生人数，了解学生对美术活动的兴趣和热情。
2. 学生作品质量：对学生的美术作品进行评价，了解学生在活动中的表现和进步。
3. 家长满意度：收集家长对活动的意见和建议，了解家长对活动的满意度。
4. 教师评价：邀请教师对活动进行评价，了解活动对学生学习和成长的影响。
小学美术教学计划12篇
小学美术教学计划12篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学美术学期工作计划
2024年小学美术学期工作计划一、教学目标在2024年小学美术学期工作中，我们的教学目标是培养学生的艺术欣赏能力、创作能力和审美能力，同时提高学生的观察力、表达能力和想象力。
我们将通过丰富多样的美术教学活动，激发学生的兴趣和潜能，帮助他们全面发展。
二、教学内容和方法1. 绘画与色彩我们将教授学生绘画的基础知识，如线条、形状、质感等，同时培养学生的色彩感知和运用能力。
通过观察、模仿和创作等活动，让学生能够运用线条和色彩进行表达。
方法：教师示范、学生模仿、小组合作等。
2. 手工制作我们将引导学生进行手工制作活动，培养他们的动手能力和创造力。
通过纸艺、剪纸、折纸等活动，让学生在动手制作中培养耐心和细致的品质。
方法：教师示范、学生模仿、小组合作等。
3. 素描与观察我们将鼓励学生进行素描与观察练习，培养他们的观察力和绘画技巧。
通过观察自然景物、静物等进行素描，帮助学生提高对细节的把握和表达能力。
方法：实地观察、教师示范、学生模仿等。
4. 数字美术我们将引入数字美术教学，教授学生使用计算机和绘图软件进行创作。
通过培养学生的计算机操作能力和创意表达能力，拓展他们的艺术创作方式。
方法：教师示范、学生模仿、小组合作等。
5. 文化艺术欣赏我们将通过欣赏经典艺术作品、音乐、舞蹈等，培养学生的文化艺术欣赏能力和审美水平。
让学生了解各种艺术形式的特点和背后的文化内涵。
方法：展览观摩、音乐欣赏、视频播放等。
三、教学计划1. 第一学期初步了解和培养学生的艺术兴趣，进行线条、形状等基础知识教学，并配合一些简单的小作品。
2. 第二学期继续培养学生的创造能力，引导学生进行手工制作活动，如纸艺、剪纸、折纸等。
3. 在整个学期中，每周进行一次素描与观察练习，培养学生的观察力和表达能力。
4. 结合学校的计算机教学资源，每周进行一次数字美术教学，培养学生的计算机操作能力和创新能力。
5. 在整个学期中，每月进行一次文化艺术欣赏活动，让学生了解不同艺术形式的特点和文化背景。
小学美术计划书
小学美术计划书1. 项目简介本计划书旨在为小学生开展一系列富有创意的美术活动，提升他们的观察力、创造力和表达能力，培养他们对艺术的兴趣并增强他们的审美素养。
通过多样化的美术活动，帮助小学生发展他们的艺术才能和艺术鉴赏能力。
2. 目标•培养小学生对美术的兴趣，激发他们的创造力。
•提升小学生的观察力和表达能力。
•增强小学生的空间想象力和美感。
•培养小学生对艺术作品的欣赏和理解能力。
3. 活动计划活动1：色彩世界目标：培养小学生对色彩的认知和使用能力。
活动内容：•介绍基本的色彩知识，如红、黄、蓝的基本特点和代表的意义。
•组织小学生进行色彩实验，让他们观察不同颜色的反应和变化。
•给每位小学生提供调色盘和颜料，让他们用不同的颜色尝试绘画。
•鼓励小学生通过绘画表达自己对色彩的理解和喜好。
活动2：立体艺术目标：提升小学生的空间想象力和审美能力。
活动内容：•介绍立体艺术的概念和特点，如透视、明暗等基础知识。
•组织小学生进行立体造型活动，让他们使用简单的材料如纸板、泥土等创作立体作品。
•引导小学生观察周围的立体场景，并进行简单的素描练习。
•鼓励小学生通过立体艺术表达自己的观察和想象。
活动3：画家探秘目标：培养小学生对艺术作品的欣赏和理解能力。
活动内容：•介绍知名画家和他们的代表作品，如梵高、毕加索等。
•展示并讲解一些名画，帮助小学生了解不同绘画风格和艺术表现手法。
•组织小学生进行模仿绘画活动，让他们尝试模仿名画中的元素和技巧。
•鼓励小学生通过绘画理解和表达自己对名画的感受和理解。
4. 实施计划时间：每周一次，共持续10周。
地点：小学美术教室。
人员：小学生、美术教师。
具体安排：•第1-2周：活动1：色彩世界。
•第3-4周：活动2：立体艺术。
•第5-6周：活动3：画家探秘。
•第7-10周：综合活动，结合前面的活动内容进行创作和展示。
5. 资源需求•绘画纸、颜料、画笔等美术材料。
•纸板、泥土等用于立体造型的材料。
•书籍、图片等用于介绍名画和艺术家的资源。
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小学美术专题计划
小学美术专题计划小学美术专题计划(一)：
美术小课题研究计划表教师个人小课题研究计划书小学美术专题计划(二)：
小学美术课题实施计划教研计划：
《小学美术欣赏教学策略研究》实施计划一、研究目标：
着力于新课标下小学美术课堂教学模式的建构，努力探索生活化的教学情景对美术作品欣赏与评述的促进作用。
拓展体验渠道：
欣赏与动手相结合，在体验中深化审美感觉。
提高教学质量和教学水平：
1、通过研究，教师把艺术作品作为审美对象并以情感为主导因素，引导学生认识事物，理解、欣赏其内涵。
2、通过研究，从儿童的生理心理及智力发展方向来分析掌握儿童的欣赏习惯和欣赏特征，运用新的教育教学理念引导孩子提升美术欣赏能力。
3、通过研究，根据美术欣赏教学的目的、任务及自身的特殊规律，灵活运用教材，善于结合实际培养、提高学生欣赏能力。
4、通过课题研究，形成小学美术欣赏与评述教学联系现实生活的一般操作策略，得出一些美术教学联系现实生活的科学建议见解，指导美术教学工作。
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二、研究内容：
1.小学低年级：
欣赏内容主要是引导学生初步认识和表现生活周围的美好事物。
如第一册《高密三绝》、《漂亮的建筑》、第四册《剪窗花》、《花饽饽》等。
其特点是低年级阶段所欣赏的作品富有情趣，符合儿童审美心理，如大脑袋，歪脖子，近大远小，树画在半空等等，五花八门，比例不在准确，表现无拘无束。
还有一些拼贴的小制作也深受小朋友喜爱。
2.小学中年级：
欣赏内容主要是让学生初步接触了解优秀美术作品，培养学生热爱祖国艺术的情感。
如第五册《夏邦蒂埃夫人和孩子们》、《民间面塑》、《彩墨游戏》等。
其特点是从小学中年级开始，欣赏一些与学生生活接近、学生能理解和接受的中国古今优秀绘画作品和工艺美术作品。
欣赏课内容对于教学内容有参考资料的作用，在欣赏课中渗透了有关的教学内容。
如第六册的欣赏内容是工艺作品刺绣、竹编的欣赏，第八册的教学内容就安排了挑花、竹编手工课。
欣赏课的优秀作品档次高，起到了指导性的重要作用。
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欣赏内容主要是让学生了解祖国历史悠久的艺术文化，增强学生的民族自豪感。
具体内容有：
第九册的《提线纸偶》、《画人像》、《飞天》等作品雕塑、工艺美术、建筑、小学内容总览等。
其特点是要求比较全面地了解我国造型艺术门类的面貌，除了已经着手的中国画教学之外还将欣赏的领域扩展到中国优秀洞窟壁画、雕塑、工艺美术作品中去。
三、研究实施策略：
根据美术欣赏教学的目的、任务及自身的特殊规律，我国的小学美术欣赏教学的组织...
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