2023-2024学年河南省信阳市罗山县重点中学八年级(上)月考道德与法治试卷(9月份)(含解析)

2023-2024学年河南省信阳市罗山县重点中学八年级（上）月考
道德与法治试卷（9月份）
一、单项选择题（本大题共15小题，共60.0分）
1. 每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能（ ）
①成为合格的社会成员
②真正实现我们的认识价值
③真正实现由个体转向社会人的转变
④失去与他人的交往机会。

A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
2. 2016年12月12日，第一届全国文明家庭表彰大会在北京举行，中共中央总书记、国家
主席习近平在表彰大会上强调：“家庭是社会的细胞。

家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明”。

从个人对社会影响的角度，这说明了（ ）
A. 人的全面进步是与社会的全面进步密不可分的
B. 任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
C. 人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件
D. 个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中
3. 2017年8月27日，第十三届全运会在天津正式开幕，为了办好全运会，来自天津43所
高校的1.7万名全运会志愿者秉承着“我为全运添光彩，全运因我更精彩”的理念，服务于全运会场馆台前幕后、场馆内外，他们的身影成为了最为亮丽的天津市名片。

志愿者的行为（ ）
A. 具有奉献精神，是一种亲社会的行为
B. 为了勤工俭学
C. 是积极履行法定义务的表现
D. 为了获得名誉
4. “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

”这表明（ ）
A. 只要出去旅游，就能掌握知识
B. 爬山涉水很快乐
C. 出去探险才是学生该做的
D. 从实践中了解世界的奥秘，丰富我们的学识
5. “这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔；
也有凶狠的大灰狼。

”这表明网络交往（ ）
①是一把双刃剑
②充分利用网络上的一切信息
③要有辨别能力
④要以健康的心态对待
A. ①②
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
6. 人生就像微信“朋友圈”，你永远不会知道身边的哪个好友，会成为下一个代购……这个在网上广为流传的段子。

调侃的正是当下流行的“朋友圈”代购现象。

令人痛心的是，不少所谓“代购”只是“杀熟”（专骗熟人）的幌子。

有关人士呼吁，莫让“朋友圈”变成“骗人圈”。

上述现象启示我们（ ）
A. 虚拟空间不可信，远离微信是根本
B. 交友需要擦亮眼，提高警惕定安全
C. 法律法规要完善，净化网络新空间
D. 运营商家勇担责，所有问题全买单
7. 2018年3月，朋友圈疯狂转载“昆明嵩明杨林雪莲果滞销千万斤”的文章引起关注，后经查实这条消息是假的。

对此，下列认识不正确的是（ ）
A. 网络信息真真假假，要学会明辨是非
B. 面对海量的网络信息要学会筛选判断
C. 在网络中发表言论要注意遵守道德和法律
D. 不要发表和转载任何网络言论
8. 2017年11月18日22时许。

陕西一男子杨某被一个网名为“慕雪”的网友骗到一居民楼内，并遭到“慕雪”和另外2名男子的殴扣、恐吓。

其随身携带的2000元现金被抢走。

还被敲诈勒索2万元。

这警示我们（ ）
A. 在网络的虚拟世界里。

什么东西都不可信
B. 网络交往具有隐蔽性。

上网要注意自我保护
C. 网络交往有害无益，我们应远离网络交往
D. 上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关
9. 2017年12月，第四届世界互联网大会在浙江省乌镇召开。

互联网将进一步改变我们的生活，在网络交往中我们应该（ ）
①遵守网络规则
②提高警惕，懂得自我保护
③自觉抵制不良诱惑
④传播网络谣言获取点击率
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
10. 中国互联网信息中心发布了第39次（中国互联网发展状况统计报告》报告显示截至2016年12月，我国网民规模已达731亿，互联网普及率达到53.2%，网民以10-39岁群体为主，其中10-19岁群体占比为20.2%作为青少年网民，你认为应该（ ）
①抵制不良诱惑，拒绝上网
②遵守网络规则，文明上网
③增强猎奇心理，广泛交友
④提高媒体素养，传递正能量
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③
11. 2017年4月，新华网与亚马逊网联合发起阅读习惯调查，调查显示：越来越多的人开始阅读电子书。

下列对网络文学认识，正确的是（ ）
A. 网络文学魅力大，沉醉其中欢乐多
B. 网络文学毒害深，一概拒绝不看它
C. 参差不齐需选择，理性对待才正确
D. 传统文化最重要，网络文学应排斥
12. 中共中央宣传部、中央网信办、文化部、全国“扫黄打非”工作小组办公室等部门作出部署，2018年2月上旬至4月下旬进一步开展针对网络直播平台传播低俗、色情、暴力等违法有害信息和儿童“邪典”动漫游戏视频的集中整治活动行动，面对网络青少年应该（ ）
①自觉遵守网络道德和法律
②积极同各种网络违法行为作斗争
③做到少浏览不良网络信息
④拒绝上网，提高辨别是非的能力
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②
D. ③④
13. 图《父母的召唤》给我们的启示是（ ）
A. 借助网络游戏来缓解学习和生活压力
B. 网络游戏很精彩，沉溺其中在所难免
C. 增强自我保护意识，拒绝网络的诱惑
D. 父母召唤沉迷于网络游戏的儿子回家
14. 青少年要文明上网，就要做到（ ）
①充分利用网络优势，正确运用网络资源，提高学习成绩
②做到诚实友好，不侮辱别人
③对于网上聊天的好友，可以告诉对方自己的真实情况，便于约见网友
④不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑。

A. ①②③
B. ①③④
C. ②③
D. ①②④
15. “世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在在你面前，你却在玩手机。

”在网络信息狂轰滥炸的时代，这句在网络上非常流行的话，在告诫网民（ ）
A. 互联网上有无限的信息，而我们的精力也是无限的
B. 上网都是快乐的，我们可以尽情翱翔
C. 不要沉迷于网络世界，要学会“信息节食”
D. 要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息
二、简答题（本大题共3小题，共28.0分）
16. 近期，高安市某中学组织七年级全体学生，“兵”分八路，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。

同学生实地参观了当地著名企业，在市环保局、电信局和工商局聆听三局负责人对科技发展和对人才需求的精彩演讲。

同学们还来到市消防大队饶有兴趣地听消防官兵讲解消防知识。

此次社会实践活动，同学们亲眼看到了当地经济发展的“品牌”和“亮点”，备受鼓舞。

通过这次社会实践活动，全体学生取得了很大的收获。

阅读上述材料，结合学过的知识，请你回答：
（1）材料中有哪些社会实践活动？至少写出两项。

（2）组织学生参加社会生活和社会实践有什么现实意义？
17. 社会生活是多色调的，美好的生活与社会的美好紧密相连。

我们要主动去发现，感受社会生活的美好，热爱社会，亲近社会，利用社会给我们提供条件不断进取，创造更加美好的生活。

当你身处困境的时候，不要悲观，不要抱怨，积极努力，力助社会，终会跨越人生的难关。

(1) 运用所学知识，说说亲社会有哪些？
(2) 谈谈中学生如何养成亲社会行为？
18. 以下是某校初中生使用QQ与课外阅读情况调查，观察图表，回答问题。

(1) 以上图表主要反映了什么现象？
(2) 针对上述现象，请你谈谈中学生应该如何合理利用网络。

三、分析说明题（本大题共1小题，共12.0分）
19. 【网络空间你我共建】
2015年12月16日，第二届世界互联网大会在浙江省乌镇召开，国家主席习近平出席并发表主题演讲，强调互联网是人们共有的家园，我们应积极开展“互联网+”行动，共同构建网络空间命运共同体，推动网络空间互联互通，共享共治，把我们的互联网家园建设的更美丽、更安全、更健康，是我们共有的责任。

（1）“互联网”走进我们的生活，给我们带来哪些优势？
（2）为了使互联网家园“更安全，更健康”国家应该如何做？
（3）为了享受健康的网络生活，中学生应该怎么做？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】结合教材知识点，我们知道，个人的成长离不开社会，每一个人都是社会中的人，只有在社会中成长，才能成为真正意义上的人，才能真正实现我们人生的社会价值，才能真正实现由“生物自我”向“社会的我”的转变，所以选项①②③的观点是正确的，故应选择A；选项④的观点
是错误的，社会化不会失去与他人的交往机会，有利于增加与他人交往的机会，故应排除BCD．故选A。

本题考查了个人和社会的关系，个人是社会的一部分，个人行为对社会行为规范、社会风气、社会舆论产生影响；社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用．此题要准确掌握课本知识个人和集体的关系，在此基础上即可顺利选择．
2.【答案】B
【解析】“家庭是社会的细胞。

家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明”说明我们社会的文明、进步与发展需要社会每个成员的努力与创造，正是在他们的共同努力下，才创造了社会文明这一丰硕成果，所以任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果，所以B说法正确，ACD与题意要求不符，应排除；故选B。

本题考查的是个人与社会的关系：个人离不开社会．个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在．个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；社会也离不开个人．社会是由个人组成的社会，人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展．任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果．
运用教材中关于个人与社会的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际有助于解答．
3.【答案】A
【解析】题文材料中志愿者的社会公益活动行为体现了强烈的社会责任感，是服务社会奉献社会的表现，是对他人的关爱和帮助，A符合题意；B选项没有理解志愿者的行为实质；C选项志愿
者的行为是积极履行道德义务的表现；D选项亵渎了志愿者的高尚品质，排除。

故选：A。

本题考查积极承担社会责任。

公民要自觉承担社会责任，服务社会奉献社会，积极参与社会公益活动。

本题属基础知识题服务社会、奉献社会，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。

4.【答案】D
【解析】分析没有可知，“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

”体现了社会生活是多色调的，美好的生活与社会的美好紧密相联。

我们要主动去发现，感受社会生活的美好，热爱社会，亲近社会，表明从实践中了解世界的奥秘，丰富我们的学识，所以D是正确的选项；A 选项太绝对；B选项仅仅解释了字义；C选项不符合实际，排除。

故选：D。

我们要融入社会，要与人交往，并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求；关注社会，了解社会是我们社会化的重要途径；服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。

做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图是要融入社会，准确把握题干与题支的关系，做出正确选择。

5.【答案】D
【解析】网络生活很丰富，网络交往很诱人，是一把双刃剑，它既有利也有弊；要求我们要有辨别能力，要以健康的心态对待；要趋利避害的使用网络，使之为我们服务。

所以①②③④符合题意。

故选：D。

本题考查网络的两面性。

网络具有两面性，因此我们要趋利避害的使用网络，使之为我们服务。

审清题意、准确掌握互联网交往的相关知识，在此基础上即可顺利选择。

6.【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。

根据所学，网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，材料中利用微信朋友圈骗人的行为，既是不道德的，也是违法的，需要国家通过制定和完善相关法律，净化网络空间，其中A没有认识到网络的积极作用，是错误的；B不符合题意；C观点正确；D观点绝对，网络问题的出现，国家、运
营商等各方面都有责任，所以错误。

故选：C。

本题考查了网络具有两面性，要正确对待网络，明辨是非，依据课本知识分析材料要求选择即可．此题要正确理解掌握网络具有两面性，明辨是非，在此基础上才能选出正确的选项．
7.【答案】D
【解析】题干中的描述，说明了网络信息真真假假，要学会明辨是非，自觉抵制不良诱惑，面对海量的网络信息要学会筛选判断，学会信息节食，在网络中发表言论要注意遵守道德和法律，所以选项ABC的观点是正确的，不符合题意，故应排除之；选项D的观点具有绝对性，可发表和
转载有益网络言论，故应选择D。

故选：D。

本题考查的知识点是青少年面对网络的自我保护。

利用网络学习、工作，不沉溺于网络，要学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；文明上网，遵守道德和法律。

解答本题要把握好题意，明确题干与题肢的关系，完成解答即可。

8.【答案】B
【解析】陕西一男子杨某的遭遇，体现了网络交往对象看不见、摸不着，网络信息良莠不齐，表明我们在享受网络交往的同时要学会自我保护。

所以B是正确的选项；AC选项太绝对，忽略了
网络的积极影响；D选项不符合题意，排除。

故选：B。

该题考查网络交往时学会自我保护；要提高自己的安全防范意识；提高自己的辨别觉察能力；提高自己的抗诱惑能力；自觉遵守道德。

网络交往一直是考试热点和重点内容，在分析时，一定要把题目要求分析透彻，然后再回答问题。

9.【答案】A
【解析】我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我不可沉溺于网络，要学会“信息节食”，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，要提高防范意识，注意自我保护；要自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。

①②③说法正确，符合题意。

④说法错误，不能传播网络谣言。

故选：A。

本题考查的知识点是遵守网络规则。

网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律。

本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力，难度一般。

10.【答案】C
【解析】分析题目中的一系列数字可知，作为青少年网民应该增强自我保护意识，遵守网络规则，文明上网，自觉抵制互联网低俗之风，提高媒体素养，传递正能量，网络交往要遵守道德、要遵守法律，善于甄别各类网络信息，所以选项②④的观点都符合题意，故应选择C；选项①的观点
是错误的，抵制不良诱惑，但不能拒绝上网，要文明上网；③错误，要克服猎奇心理，谨慎交友，故应排除ABD。

故选：C。

不良诱惑对个人严重影响学习和生活，危害个人的健康和发展，纪律涣散、不思进取、好逸恶劳、
投机取巧，极易诱发各种犯罪，走上违法犯罪的道路。

战胜诱惑的方法：避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯；培养良好的兴趣爱好法、联想后果法、请人监督法。

审清题意把握战胜诱惑的方法的要求，结合题目内容仔细分析，做出总结即可。

11.【答案】C
【解析】网络信息良莠不齐，网络文学也有好坏之分，我们浏览网络文学时，要提高媒介素养，明辨是非，自觉抵制不良文化。

C说法正确，符合题意。

AB说法错误，都片面；D说法错误，传统文化和网络文学都有精华和糟粕，要认真辨别。

故选：C。

本题考查的知识点是网络的两面性。

网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。

解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨，完成解答。

12.【答案】C
【解析】青少年应该合理利用网络，增强安全防范意识，上网时要健康、文明，自觉遵守法律和道德，遵守网络规则等，我们在网络交往中提高自己的安全防范意识，不轻易泄露自己的个人资料，不随意答应网友的要求；不断提高自己的辨别觉察能力；提高自己的抗诱惑能力，保护好自己，所以①②是正确的选项；③选项不能浏览不良网络信息；④选项忽略了网络的积极影响，排除。

故选：C。

本题考查的知识点是遵守网络规则，面对网络要学会自我保护。

网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度是面对网络要学会自我保护，然后依据教材知识作答。

13.【答案】C
【解析】观察漫画可知，漫画寓意是部分青少年痴迷网络游戏，不能自拔，需要青少年增强自我保护意识，增强控制力，拒绝网络的诱惑。

C说法正确，符合题意。

A不合题意；B说法错误，不能沉溺网络游戏，会荒废学业；D仅从字面理解，没有认识到主旨。

故选C。

本题考查的知识点是青少年面对网络如何自我保护。

青少年要利用网络学习、工作，不沉溺于网络，要学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；文明上网，遵守道德和法律。

解题的关键是读懂漫画，明确漫画的寓意。

14.【答案】D
【解析】要充分认识到网络是把双刃剑，正确使用网络用来学习，开阔视野，要自觉抵制网络上的不良信息，遵守法律和网络道德，所以①②④是正确的选项，③选项的不恰当的做法，排除③选项．
故选D．
本题考查正确对待网络．网络是把双刃剑，要正确使用网络，远离不健康信息．
正确解答此题要全面认识网络的作用，不能因为网络存在有害信息，就全面否定．
15.【答案】C
【解析】“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在在你面前，你却在玩手机。

”这句在网络上非常流行的话，在告诫网民，不要沉迷于网络世界，要学会“信息节食”，我们青少年应该增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会辨别不良信息；加强思想道德修养，自觉拒绝不良诱惑；正确对待网络，依法自律，做一名负责任的网络参与者，不做网上的虚度光阴者，不要成为“手机控”，所以选项C的观点是正确的，故应选择之；选项AD的观点不符合题意，选项B
的观点是错误的，应自觉抵制不良诱惑，不浏览、不传播网络秽色情信息，故应排除ABD．故选C。

网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。

作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

此题要准确掌握课本知识面对网络如何自我保护，在此基础上即可做出正确选择。

16.【答案】（1 ）此题旨在考查学生从材料中提炼有效信息的能力．从参观当地著名的企业；听环保局、电信局、工商局负责人演讲等角度回答．
（2）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．从加深对课堂学习内容的理解，培养和锻炼我们的实践能力等角度回答．
故答案为：
（1）参观当地著名的企业；听环保局、电信局、工商局负责人演讲；听消防官兵讲解消防知识．（2分）
（2）①加深对课堂学习内容的理解．②培养和锻炼我们的实践能力．③加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感．（每一个要（2分），共4分）．
【解析】（1 ）此题旨在考查学生从材料中提炼有效信息的能力．
（2）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．
回答本题从融入社会的方法，参观当地著名的企业；听环保局、电信局、工商局负责人演讲，以及参加社会生活和社会实践的意义等知识点回答．
17.【答案】
【小题1】（1）我们要有社会责任感，增强社会责任感，积极承担社会责任；关心社会发
展，关注国家大事，积极加入志愿者行列；从现在做起，从服务社区做起，服务社会，奉
献社会；在社会生活中学会谦让、助人、分享，培养合作意识。

无偿献血、爱心捐助、学
会帮助他人等等，以此作答即可。

（2）此题旨在考查学生对怎样养成亲社会行为的认识，主要考查学生的识记运用。

根据
【
所学，亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的，养成亲社会行为，从关注社会，积
小
极参与社会实践活动，遵守社会规则和习俗，帮助他人等方面回答，角度多元化，言之有
题
理即可。

2】
故答案为：
（1）无偿献血、爱心捐助、学会帮助他人、关爱救助他人、与他人积极合作等。

（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会，关注社会发展变化，
积极投身于社会实践。

在社会中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所
想，急他人之所急。

【解析】本题考查亲近社会，积极参与社会公益活动是亲近社会、服务社会，奉献社会的好形式，青少年要提高公民意识，关心社会发展，关注国家大事，积极参与公益活动，养成亲社会行为。

本题具有良好的现实教育意义。

通过本题的解答分析，既有利于学生巩固教材知识，又有实际意义，有利于培养青少年的亲社会行为。

18.【答案】【小题1】（1）本题考查了初中生使用网络普遍，学生不珍惜学习的机会，空闲时
间上网聊天的学生越来越多，阅读书籍的学生却越来越少．
（2）互联网已成为我们重要的学习工具和交往平台．但是网络信息良莠不齐，要求我们合理利用网络，做到要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我．要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息．不沉溺于网络，要学会“信息节食”．等等．
故答案为：
（1）图表主要反映了某校初中生拥有QQ的人数逐年增加；空闲时间上网聊天的学生越来越多，阅读书籍的学生却越来越少．（2分）
（2）要处理好上网聊天与读书的关系，养成多读书、读好书的习惯；不要把过多的时间花在上网聊天上，学会合理利用网络；要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；
要注意浏览、寻找与学习有关的信息，不可沉溺于网络，学会“信息节食”．（一点（2分），三点6分）
【小题2】
【解析】本题考查的知识点是网络交往．网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律．网络交往时要学会自我保护．
通过本题的解答，有助于学生正确对待网络交往，使自己健康成长．
19.【答案】（1）利用互联网进行生活学习、交流沟通；利用互联网促进经济持续快速发展；利用互联网拓展国际市场；利用互联网改变生活方式，促进社会发展等。

（2）完善网络文化方面的法律法规，严厉打击违法犯罪行为；加强网络监督，整治网络低俗之风；打造精品网络文化平台；加强技术创新，不断提高网络文化的影响力；培养优良的网络文化人才队伍；等等．
（3）要遵守道德和法律，遵守网络文明公约；在法律允许的范围内行使权利，不损害国家、集体、社会和他人的利益；不造谣、不信谣、不传谣；发现网络谣言，要及时举报；与制造传播网络虚假信息的行为作斗争；参与网络等现代媒体上社会热点问题的讨论；利用微博、博客等形式参与国家政治生活，为国家建设与发展建言献策等．
【解析】（1）此题考查网络的优势，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

结合材料和教材知识，学生可从进行生活学习和交流沟通、促进经济持续快速发展、拓展国际市场、改变生活方式方面进行回答。

（2）此题考查国家保障互联网家园“更安全，更健康”的做法，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

结合教材知识，学生可从完善法律法规、加强网络监督、打造精品网络文化平台、加强技术创新、培养优良的网络文化人才队伍等方面进行回答。

（3）此题考查中学生享受健康的网络生活的做法，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

结合教材知识，学生可从遵守道德和法律、正确行使权利、举报网络谣言、参与国家政治生活、同网络违法犯罪作斗争等方面进行回答。