我国学校教育基本制度包括

我国学校教育基本制度包括
义务教育、中等职业教育和高等教育。

这三个部分的教育系统
构成了我国教育的主体，并在不断发展与完善。

义务教育是我国教育的基础，其覆盖范围涵盖了学龄段的儿童
和少年。

义务教育的普及是我国教育拓展与发展的标志，也是社
会进步和国家强大的重要保障。

目前我国义务教育的普及已经达
到99.9%，全民受教育的覆盖率逐步扩大，初高中毛入学率也一
直在上升。

此外，我国还在加强义务教育课程改革，坚持素质教
育方向，提升学生综合素质和实践能力。

中等职业教育是连接义务教育和高等教育的重要纽带，其目的
是培养适合社会发展需要的人才。

中职教育当前正在深入推进职
教改革，优化教育结构和人才培养模式，注重职业技能和实践能
力的培养，推进学历教育与职业资格证书并行的新型教育模式，
不断迈向高质量发展。

高等教育是我国教育的巅峰，也是未来国家发展的核心竞争力。

高等教育已经成为我国科教事业的重心，也是推动创新驱动发展
和人才引领发展的重要力量。

我国高等教育正在转变发展理念，
以高质量人才培养、高水平科学研究和服务国家重大战略需求为
出发点，推进教育内涵与质量的提升，推进学科建设和人才培养
的深度融合，加强学科交叉和新学科建设，培养更多创新型和国
际化人才，不断提升高等教育的质量和水平。

教育是国家兴旺和民族复兴的重要基石，学校教育是引导未来
人才走向成功和幸福的重要阶段。

我国学校教育基本制度的发展，见证了我国教育历史的发展，也展示着中国教育的成就和未来的
展望。

在新时代中，我国的学校教育仍将继续深化教育改革，加
强教育的公平性和质量，不断推动中华民族教育事业的繁荣发展。