高三语文必修四知识点整理

高三语文必修四知识点整理.
1、《蜀道难》1、乐府诗大多具有咏叹意味，这首诗也不例外。

诗中三次出现主旨句“蜀道之难，难于上青天”，一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。

这样一咏三叹，不仅强调突出了主旨，而且形成了回环往复的音乐美，形成了全文的咏叹基调，每一次咏叹出现就标志着诗意的转换和抒情的深化。

2、诗歌开头就以惊叹发端，未语先嗟，直抒情怀，在极尽的夸张中，在叹词“噫(yī)吁(xū)嚱(xī)”的前呼后拥中，在实词“危、高”无以复加的渲染中，给全诗奠定了一个
强烈咏叹的基调，树立了一个不同凡响的标格，具有先声夺人的气势。

3、诗歌写山高路险，既有正面描写，比如“高标、百步九折、扪参历井”等，更多的是夸张性的侧面衬托，比如“六龙回日、黄鹤不过、猿猱愁攀、以手抚膺”等。

4、本诗充满了浪漫主义色彩。

浪漫主义色彩的三个特征是强烈的抒情，丰富的想象和大胆的夸张。

因为诗人热情的咏叹，所以飞流惊湍、奇峰险壑才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。

(徐徐语文坊精编)大胆的想象表现在诗人其实并没有由秦入蜀的经历，蜀道之难之险全是诗人想象出来的，尤其是还采用了很多神话传说比如“蜀王开国、五丁开山、六龙回日”等，更添了蜀道的神秘色彩。

而大胆的夸张在诗中更是比比皆是。

2、对偶的定义：对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或
句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

对偶切忌离开内容，片面追求形式上的对仗而背离了修辞的根本目的。

3、修辞手法：比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语
4、翰林学士：管文件，图书，侍读。

5、项伯杀人，臣活之。

使……活
6、庄子是我国战国时期道家学派的代表人物，代表作是《逍遥游》。

7、烽烟：战争。

8、唯大王与群臣孰计议之。

(“孰”通“熟”，仔细)
9、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。

10、管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。

11、文言虚词：以（1）介词，把。

以五百岁为春（2）介词，用。

生物之以息相吹也（3）介词，凭。

奚以知其然也
12、元杂剧的四大悲剧是指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》;元杂剧的四大爱情剧是指关汉卿的《拜月亭》、王实甫的《西厢记》、白朴的《墙头马上》。

13、中书令：掌管皇帝命令发布。

相当于“两办”秘书长。

14、文言虚词：则。

(1)连词，就。

海运则将徙于南冥。

(2)连词，或者。

时则不至。

(3)连词，那么。

则其负大舟也无力。

15、参将：镇守地方的统兵官，分守各路。

相当于大军区所属各军军长。

16、文言虚词-则。

(1)连词，就。

海运则将徙于南冥。

(2)连词，或者。

时则不至。

(3)连词，那么。

则其负大舟也无力。

17、约法三章比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。

刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。

18、魏晋南北朝的小说。

(小说的发展期)：①志怪小说以干宝《搜神记》为代表。

《干将莫邪》。

②轶事小说以刘义庆的《世说新语》为代表。

《周处》。

19、古今异义的词--其实：①古义：他实际上。

②今义：副词，表示所说的是实际情况。

20、集腋成裘：积少可以成多。

21、三国：魏、蜀、吴。

22、描写景物的角度：视觉听觉味觉触觉
23、古今异义的词--故事：①古义：旧事，前例。

②今义：用来讲述的真实或虚构的事。

24、通假字：曰归曰归，岁亦莫止。

（通“暮”）
25、主辱，臣死有余僇(同“戮”，罪).
26、文房四宝：笔、墨、纸、砚。

27、桃李不言，下自成蹊：比喻只要为人真诚，忠实，为人品德高尚就自然受到人们的尊重和景仰。

28、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

它依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序，主要记载了东周前期二百四十五年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。

29、蔽：bì ①遮蔽，遮挡。

《梦溪笔谈•雁荡山》：“既非挺出地上，则为深谷林莽所蔽。

”②蔽护，掩护。

《史记•鸿门宴》：“项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。

”③隐藏，躲避。

柳宗元《黔今驴》：“虎视之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

”④蒙蔽，受蒙蔽。

《战国策•邹忌讽齐王纳谏》：“由此观之，王之蔽甚矣。

”⑤总括，概括。

《论语•为政》：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。

”(一言以蔽之：用一句话概括它。

思无邪：思想纯正。

)
30、城不入，臣请完璧归赵。

使……完好
31、长歌当哭长歌：长声歌咏，也指写诗;当：当作。

用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

32、描写人物的方法：语言动作神态心理外貌
33、不容置喙：不容别人插嘴。

34、梁上君子：代称窃贼。

35、济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。

36、理解下列词语：《过秦论》追亡逐北：追击败逃的敌军。

37、五行：金、木、水、火、土。

38、古希腊：①伊索（约公元前6世纪），古希腊作家。

著有寓言故事《伊索寓言》。

②埃斯库罗斯（约公元前525-前456），古希腊戏剧家，悲剧《被缚的普罗米修斯》。

39、王羲之，字逸少，东晋时期人。

善书法，有“书圣”之称，又因为他曾任右军将军，世称“王右军”。

40、陶渊明，字元亮，一说名潜，字渊明，号五柳先生，东晋诗人、文学家。

代表作有诗歌《归园田居》、《饮酒》、《读山海经》，散文《桃花源记》《五柳先生传》以及辞赋《归去来辞》等。