匆匆习题精选
《匆匆》复习题(李泽昊)
Байду номын сангаас
答案：4.连系上下文了解词语的意思： 凝然:目不转睛的看一个地方。 匆匆：急急忙忙的样子。 5.第三自然段主要写什么？表达了作者 怎样的感情？主要写了时光是不会等人 的，不论你干什么 时光都会一分一秒 地过去 就算因此而感到悲伤叹息时光 也不会因此而等你 表达了作者对时光 流逝而人却无能为力的无奈之情。 6.下面句子好在哪里？请写出来： 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的，你告诉我，我们的 日子为什么一去不复返呢？——是有人 偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？ 是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里 呢？ 用排比和对比的方法生动形象地写出了 动物的迁徒，和时间的对比，表达作者 对时光无法挽留的无奈和留恋.
答案：于是——（洗手）的时 候，日子从水盆里过去；(吃饭) 的时候，日子从饭碗里过去；( 默默)时，便从凝然的双眼前过 去。我觉察他去的(匆匆)了，伸 出手(遮挽)时，他又从遮挽着的 手边过去，天黑时，我躺在床 上，他便(伶伶俐俐)地从我身上 (跨)过，从我脚边(飞去)了。等 我睁开眼和太阳再见，这算又( 溜走)了一日。我掩着面(叹息) 。但是(新来)的日子的影儿又开 始在叹息里（闪过）了。
4.连系上下文了解词语的意思： 凝然: 匆匆： 5.第三自然段主要写什么？表达了作者 怎样的感情？ 6.下面句子好在哪里？请写出来： 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的，你告诉我，我们的 日子为什么一去不复返呢？——是有人 偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？ 是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里 呢？
制作人：李泽昊
六年级下册《匆匆》知识点+练习
六年级下册《匆匆》知识点+练习教材分析：本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。
最后，作者发出内心的感叹。
课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。
开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。
文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
作者介绍：朱自清（1898-1948）江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。
其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。
代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。
我会写：藏: 隐藏埋藏暗藏藏书卧虎藏龙挪: 挪用挪动挪移挪步东揶西凑徘：徘徊徊: 徘徊蒸: 蒸融蒸发蒸气蒸笼蒸馒头裸: 赤裸裸裸露裸麦裸体裸线形近字：藏(躲藏)臧(臧否) 挪(椰动)娜(婀娜) 徘(徘徊)排(安排)多音字：燕：yàn燕子yān燕国藏：cáng埋藏zàng宝藏禁：jīn不禁jìn禁止散：sàn散步sǎn散漫近义词：匆匆——匆忙确乎——的确空虚——空乏挪移——挪动觉察——发觉徘徊——彷徨反义词：匆匆——缓缓聪明——愚蠢空虚——充实徘徊——果断理解词语：【匆匆】急急忙忙的样子。
【空虚】里面没有什么实在的东西；不充实。
【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
【潸潸】形容流泪不止。
部编版六年级语文下册《匆匆》练习题(带答案)
部编版六年级语文下册《匆匆》练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
zhī yuán bō li chǒu èbiàn lùn ɡān cuìlán zhùshí yán huā ruǐqiū yǐn chū bǎn二、给加点字选择正确的读音。
畜．养（xùchù）缰．绳（jiānɡ qiānɡ）叛．乱（fǎn pàn）混．乱（kūn hùn）停泊．（bōpō）眩．晕（xián xuàn）徘．徊（fēi pái）远眺．（tiào zhāo）三、区别字组词。
脆（_________）芳（_________）菲（_________）酒（_________）诡（_________）访（_________）诽（_________）洒（_________）四、将下列词语补充完整。
银光（____）（____）一（____）半（____）应接（____）（____）（____）（____）不足容光（____）（____）（____）（____）于怀准确（____）（____）理（____）气（____）全神（____）（____）五、选词填空。
消失消逝1.随着时间的（______），我们也逐渐长大成人。
2.天空中的雁群逐渐（______）在天边。
轻轻悄悄伶伶俐俐3.太阳他有脚啊，（______）地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
4.天黑时，我躺在床上，他便（______）地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
六、根据所学内容填空。
《匆匆》这篇散文运用了____________、____________、____________、____________等修辞手法，让我们感受到时间________________，抒发了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情；《那个星期天》中以“____________”为线索描写了____________的故事，表达了“我”____________的心情。
8 匆匆 同步练习(含答案)
8 匆匆同步练习体会作者运用诗性的语言直接表达内心的感受。
找出文中描写时间流逝的语句。
1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
2．____________________________________________________ 一初读课文，看拼音写词语。
我jué chá( )它悄悄地走了，我的手què hū( )是渐渐kōnɡ xū( )了，我不禁掩面tàn xī( )和自责，我hé cénɡ( )留着像yóu sī( )样的痕迹呢？二品读课文，领悟写法。
(一)体会直接表达情感的方法。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1．作者运用____的修辞手法，在描绘春景之时，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
“我们的日子为什么一去不复返呢？”看似在问，实际上表达了作者对时光流逝而无法挽留的____和对已逝日子的深深____。
2．仿写句子。
桃花谢了，有再开的时候；月亮缺了，有___________；________，____________；________，____________……(二)感悟通过问句表达情感的方法。
①我留着些什么痕迹呢？②我何曾留着像游丝样的痕迹呢？③我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？④但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1．这四个问句表达了作者怎样的内心感受？想一想，补全下图。
2．用一连串的问句表达情感的方式有什么好处？___________________________________________________________ _________________________________________________________ 3．我们能从这段话中体会到时间的重要性，请你根据对时间的认识，补全下面的句子。
朱自清匆匆练习题及答案
朱自清匆匆练习题及答案朱自清是中国现代文学史上的一位重要人物，他的散文作品广为流传，被誉为“爱人、一个抒发心情的人”。
其中，他的散文《匆匆》是一篇富有深意的作品，通过描写人们匆忙的生活状态，表达了对于匆忙生活的思考与反思。
这里将提出一些关于《匆匆》的练习题，并提供相应的答案，希望能够帮助读者更好地理解这篇经典之作。
练习题1：《匆匆》这篇文章主要描写了什么主题？答案：《匆匆》主要描写了人们生活中匆忙的状态以及这种状态带来的思考与反思。
朱自清通过生动形象地描述了人们现代生活的快节奏和节奏中所带来的种种问题，以此来呼吁人们要停下来思考生活的意义。
练习题2：朱自清在《匆匆》中通过哪些手法表达了忙碌生活的细节？答案：朱自清在《匆匆》中运用了丰富的描写手法来表达忙碌生活的细节。
他以繁复的句式和词语，描绘了街道上的车辆、车站的繁忙场景、人们忙碌的身影等，形象地展示出现代生活的匆匆忙碌。
练习题3：《匆匆》中朱自清提到的哪些事物使你印象深刻？为什么？答案：在《匆匆》中，朱自清提到了许多使人印象深刻的事物。
比如，他描绘了街道上拥挤的汽车、车辆来往的声音、车站中人们的忙碌身影等等。
这些细节让人联想到繁忙的都市生活，让人们感到压迫和失去了自由，给人以深刻的思考与警示。
练习题4：《匆匆》中朱自清对于匆忙生活的态度是什么？答案：朱自清对于匆忙生活的态度是深感忧虑与无奈。
他通过描绘生活的匆忙状态，以及人们在匆忙中追求名利的空虚与迷失，表达出了对于现代生活节奏快速带来的问题的关切与反思。
同时，他也呼吁人们应当适度放慢步调，寻找内心的宁静和自由。
练习题5：你认为《匆匆》这篇文章在当代社会还有哪些启示？答案：《匆匆》这篇文章在当代社会还有很多值得我们深思的启示。
在当今喧嚣且快节奏的生活中，人们更应该懂得适度放慢节奏、停下来思考，关注内心的真实需求与追求。
我们不能被忙碌所奴役，而是要主动掌握自己的生活，走出匆匆的迷茫状态，过上有意义的生活。
六年级语文匆匆练习题
精品好资料欢迎下载1. 读拼音，写汉字。
头cén cén（）泪shān shān（）nuó（）移pái huái（）2. 读下面的句子，说说你体会到什么。
（1）在逃走如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了。
（2）聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？3. 读读记记，再写出两句你喜欢的关于珍惜时间的格言。
（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（2）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4. 说说我们应该怎样珍惜时间。
5．阅读下面的短文，完成后面的练习。
麻雀的疑惑风来了，雨来了。
麻雀招呼孩子们飞进屋檐下的窝里，探出头指着天空说：“快看，燕子妈妈的心太狠啦，又是风又是雨，还教孩子飞上飞下，一点也不知道心疼孩子。
”小麻雀们欢喜地说：“还是咱们的妈妈好，会心疼我们，燕子妈妈是个坏妈妈，不会心疼小燕子。
”时间过得真快，小麻雀和小燕子都长大了。
麻雀妈妈和它的孩子们只能从房上、树上飞上飞下，见点风雨就躲进窝里，个个胆小如鼠。
一天，麻雀妈妈疑惑地问燕子妈妈：“你的孩子个个敢于与暴风雨搏斗，一点也不胆怯。
你有什么教育孩子的秘方吗？”燕子妈妈笑了笑，说：“这有啥秘方呀，从小教育孩子逐渐高飞、远飞，锻炼忍耐力，遇上暴风雨更要加大训练力度，增强承受力。
”麻雀妈妈听了，一咧嘴，大惑不解地说：“这样教孩子太狠心了吧，没有一点人情味。
”燕子妈妈摇摇头，反驳说：“你说得不对。
你和你的孩子别说飞越大海，长江、黄河能飞过吗？”麻雀妈妈哑然了。
（1）仔细读文，想想看，文中跟“疑惑”意思相近的四字词语是（），跟“胆怯”意思相近的四字词语是（）。
（2）读下面的句子，回答括号里的问题。
①一天，麻雀妈妈疑惑地问燕子妈妈：“你的孩子个个敢于与暴风雨搏斗，一点也不胆怯。
你有什么教育孩子的秘方吗？”（麻雀妈妈的疑惑是什么？燕子妈妈教育孩子的“秘方”是什么？）②麻雀妈妈听了，一咧嘴，大惑不解地说：“这样教孩子太狠心了吧，没有一点人情味。
语文人教版六年级下册《匆匆》练习题
2.匆匆一、看拼音，写词语。
máng rán nuóyízhēwǎn ling lì( ) ( ) ( ) ( )tàn xīpái huái hén jìzhēng róng( ) ( ) ( )（）二、照样子，写词语。
1.泪潸潸（ABB式）：2.伶伶俐俐（AABB式）：三、按要求写句子。
1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（仿写一组排比句）2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，被初阳蒸融了；我留着些什么呢？（仿写比喻句）3.照样子，续写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
太阳落了，；月亮，；小草，。
四、课文整体梳理。
本文是写的一篇（体裁）。
课文围绕展开叙述，先写日子的特点；再写自己来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，有景及人，叹息不已，最后，作者发出内心的。
五、重点段落品析。
在逝去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着些像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭呢？1.给下面的汉字注音。
徘徊（）痕迹（）2.选文中第一个“赤裸裸”的意思是；第二个“赤裸裸”的意思是；作者用这两个“赤裸裸”表达的情感是。
3.画线句子把比作、，写出了。
4.朗读这段话的感情基调是。
（豪迈、坚定、感慨）六、下面哪个句子表达的是时间匆匆流逝，一去不复返？（多选）（）A.逝者如斯夫，不舍昼夜。
B.百川东到海，何时复西归？C.花有重开日，人无再少年。
D.朝看水东流, 暮看日西沉。
附【参考答案】一、挪移蒸融游丝二、1.冷冰冰乐滋滋2.清清楚楚快快乐乐三、1.关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润。
2016匆匆练习题及答案
2016匆匆练习题及答案# 2016匆匆练习题及答案一、选择题1. 下列关于“匆匆”一词的解释，哪一项是不正确的？A. 形容时间过得很快B. 形容人行动迅速C. 形容事情进行得非常缓慢D. 形容事物变化快答案：C2. “匆匆那年”是一首描述什么主题的歌曲？A. 爱情B. 友情C. 亲情D. 人生答案：A3. 在文学作品中，“匆匆”一词常用来表达什么情感？A. 悲伤B. 喜悦C. 怀念D. 愤怒答案：C4. 下列哪一项不是“匆匆”一词的同义词？A. 急急B. 慢慢C. 匆匆忙忙D. 急促答案：B5. “时间匆匆”通常用来表达什么含义？A. 时间过得很慢B. 时间过得很快C. 时间静止不动D. 时间可以倒流答案：B二、填空题6. “时光匆匆，______不等人。
”这句话常用来提醒人们珍惜时间。
答案：岁月7. “匆匆”一词在古文中常用来形容______。
答案：时间流逝8. “匆匆那年”这首歌的歌词中，表达了对______的怀念。
答案：青春9. 在现代汉语中，“匆匆”一词常用来形容______。
答案：行动或时间的快速10. “匆匆”一词的反义词是______。
答案：慢慢三、简答题11. 请简述“匆匆”一词在现代汉语中的常见用法。
答案：在现代汉语中，“匆匆”一词常用来形容时间流逝得很快，或者形容人或事物行动迅速。
它可以用来强调时间的宝贵和不可逆转，也常用来表达对过去时光的怀念。
12. 请解释“匆匆那年”这首歌所传达的情感。
答案：“匆匆那年”这首歌通过歌词传达了对青春时光的怀念和对逝去美好时光的感慨。
它唤起了人们对年轻时代的回忆，以及对那些无法重来的日子的珍惜。
13. “匆匆”一词在古文中有哪些常见的用法？答案：在古文中，“匆匆”一词常用来形容时间的流逝，如“岁月匆匆”，“时光匆匆”等。
它也用来描述人或事物的快速行动，如“匆匆离去”。
此外，它还可以用来形容事物变化的迅速，如“世事匆匆”。
14. 请举例说明“匆匆”一词在不同语境下的具体应用。
《匆匆》课后习题答案解析
《匆匆》课后习题答案解析【参考】：〔1〕老师朗读指导：本文紧扣“匆忙”二字，细腻刻画了时间消逝的踪迹，表达了对时间消逝的无奈和可惜。
朗读基调是幽怨舒缓的无奈和可惜，语调低缓，语速稍慢。
〔2〕这篇课文围绕“时间匆忙，一去不返”绽开表达，先写了日子一去不复返的特点，然后细腻地刻画了时间消逝的踪迹，最终写对时间消逝的感叹。
二、找出含义深刻的或自己特殊喜爱的句子。
如，“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”联系生活实际，和同学说说自己的理解和感受。
【参考】：如：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”运用极新颖奇妙的比方，把自己过去的八千多日子比方成微小微小的针尖上的水滴，把时间的流比方成浩瀚的大海。
日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。
我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个咿呀学语的孩子，成长为一个即将步入中学的少年，六年的时间，转瞬即逝，无声无息，无影无踪。
〔找句子谈自己的独特的感受〕三、是怎样详细描述日子去来的匆忙的？仿照课文中的写法，再写几句。
【参考】：列举了生活中的详细详情，表现出了日子的来去匆忙。
如：“于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；悄悄时，便从……但是新来的.日子的影儿又开头在叹息里闪过了。
”同学们可用“……的时候，日子……”的句式，联系自己的生活实际进行仿写。
如“看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声漂流；跑步的时候，日子也在脚步声中逝去……”四、背诵课文，并把喜爱的句子抄下来。
参考喜爱的句子例如：1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
2、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
匆匆练习题
匆匆练习题一、选择题A. 慢慢B. 匆忙C. 安闲D. 游离2. “匆匆”一词在下列哪个句子中使用不当？A. 他匆匆地吃完了早餐。
B. 匆匆那年，我们走过青春的岁月。
C. 匆匆的脚步声在楼道里回荡。
D. 这本书的内容匆匆，值得一读。
3. 下列诗句中，哪一句运用了“匆匆”一词？A. 白日依山尽，黄河入海流。
B. 会当凌绝顶，一览众山小。
C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 匆匆岁月催人老，转眼青丝变白发。
二、填空题1. ___________那年，我们相识在校园的林荫道上。
2. 时光荏苒，岁月___________，转眼已过十年。
3. 他___________地离开了教室，留下了一地的疑问。
三、改写句子1. 原句：他急急忙忙地赶往车站。
改写：他___________地赶往车站。
2. 原句：岁月如梭，转眼间我们已长大。
改写：___________，转眼间我们已长大。
四、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
匆匆日子总是过得那么快，不知不觉，一年又过去了。
回想过去的日子，仿佛就在昨天。
那些___________的时光，如同流水般逝去，让人感慨万千。
在这___________的岁月里，我们收获了成长，也留下了遗憾。
但愿未来的日子里，我们能珍惜每一分每一秒，让生活更加充实。
1. 请从文中找出两个与“匆匆”意义相近的词语。
2. 简述文中表达了作者怎样的情感。
五、作文题目：___________的时光六、完形填空阅读下面的短文，从下列选项中选择最恰当的词语填空。
青春，是一场美丽的旅行，我们在旅途中不断成长。
然而，时光总是（1）___________，不知不觉中，我们已经走到了青春的尾声。
回首过去的岁月，那些（2）___________的日子，犹如昨日般清晰。
我们在（3）___________中学会了珍惜，也在（4）___________中懂得了放手。
选项：A. 匆匆 B. 静静 C. 悄悄 D. 缓缓七、词语辨析选择正确的词语填空，使句子意思完整。
匆匆习题精选
《匆匆》习题精选2一、结识新朋友。
(看拼音写词语)zhēng róng pái huái（）（）níng rán nuó yí（）（）二、选择正确的字。
(用“√”画出)空(虚虑) 赤(裸稞) 痕(迹积) 伶(利俐) 觉(查察) 复 (反返)三、火眼金睛。
(辨字组词)排涔( )徘吟( )四、小小变色龙。
(给多音字加拼音组词)五、近义词，手拉手。
挪移——( ) 蒸融——( )凝然——( ) 徘徊——( )六、花落谁家。
(选词填空)尽悄凝然果然悄然1．他话音一落( )传来一阵乐曲声。
2．默默时，便从( )的双眼前过去。
3．就在她的手( )合拢时，蝴蝶被她捉住了。
觉察感觉发觉4．看见外面风和日丽，我( )好极了。
5．我( )小红这些天很不快乐。
6．我( )他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……七、我让句子美起来。
(填入恰当的词语)1．去的( )去了，来的( )来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢?2．我在( )地遨游。
八、朋友牵牵手。
鸽子唱歌能手猫头鹰捕虫能手燕子筑巢能手鸬鹚捕鼠能手黄鹂送信能手啄木鸟捕鱼能手参考答案第1课时一、蒸融徘徊凝然挪移二、虚裸迹俐察返三、一排汗涔涔徘徊吟诵四、jǐn(尽管) qiǎo(悄然)jìn (尽情) qiāo(静悄悄)五、挪动蒸发凝视彷徨六、1．果然 2．凝然 3．悄然 4．感觉5．发觉 6．觉察七、1．尽管尽管 2．知识的海洋里尽情八、。
匆匆练习题
匆匆练习题一、选择题1. 下列哪项不是《匆匆》一文中提到的主题？A. 时间的流逝B. 人生的短暂C. 科技的发展D. 个人的成长2. 《匆匆》一文中，作者通过什么方式表达了对时间流逝的感慨？A. 通过描述自然景象B. 通过讲述个人经历C. 通过引用历史事件D. 通过列举科学发现3. 在《匆匆》中，作者提到了哪些与时间有关的概念？A. 年、月、日B. 分、秒、时C. 春、夏、秋、冬D. 光年、秒差距4. 根据《匆匆》一文，作者认为时间的流逝给人们带来了哪些影响？A. 经济的增长B. 知识的积累C. 情感的丰富D. 人生的反思5. 在《匆匆》中，作者对时间的态度是怎样的？A. 珍惜B. 忽视C. 恐惧D. 无奈二、填空题6. 《匆匆》一文中，作者用“________”来形容时间的快速流逝。
7. 文章中提到，时间像________一样，一去不复返。
8. 作者通过________的比喻，表达了对时间无法挽留的无奈。
9. 在《匆匆》中，作者提到了人们常常________，却忘记了时间的宝贵。
10. 文章最后，作者呼吁人们要________，珍惜每一刻。
三、简答题11. 请简述《匆匆》一文中作者对时间流逝的感悟。
12. 《匆匆》中，作者提到了哪些生活中常见的时间浪费现象？13. 根据《匆匆》一文，你认为作者希望读者如何对待时间？四、论述题14. 结合《匆匆》一文，论述时间对个人成长的重要性，并提出几点合理利用时间的建议。
五、阅读理解阅读以下段落，回答问题：> 时光荏苒，岁月如梭。
我们常常在不经意间，发现时间已经悄然流逝。
孩童的笑声还在耳边回响，转眼间他们已经长大成人。
我们感叹时间的无情，却又在忙碌中忽略了它的价值。
《匆匆》一文，正是对时间流逝的深刻反思，提醒我们要珍惜每分每秒。
15. 根据段落内容，作者在《匆匆》一文中主要表达了什么主题？16. 作者通过哪些生活现象来说明时间的流逝？17. 段落中提到的“时间的无情”和“时间的价值”分别指的是什么？六、作文题18. 以“时间的价值”为题，写一篇不少于800字的作文，谈谈你对时间的认识和如何在生活中合理利用时间。
新部编版六年级语文下册《匆匆》练习题(精选)
新部编版六年级语文下册《匆匆》练习题（精选）一、读拼音，写词语。
kě kào qīng fùniàn dao jū liúchè dǐlǐng yùjī yùxī shuài二、给加点字选择正确的读音，用“ ”标出来。
粉碎．（suìsùn）染．缸（rán rǎn）徘徊．（pái huái）藤蔓．（wàn màn）危难．（nán nàn）头晕．目眩（yūn yùn）三、形近字组词。
茵（_________）盲（_________）券（_________）腊（_________）菌（_________）育（_________）卷（_________）蜡（_________）四、把词语补充完整，并完成练习。
技高一（____）（____）空心思别出心（____）（____）有词弄巧成（____）亭台楼（____）（____）然有序怒气（____）1.与“别具一格”意思相近的词语是______________，形容想尽办法的词语是______________。
2.再写几个与“亭台楼（）”结构相同的词语：______________、______________。
3.她本想露一手，慌乱间反倒_________，把盐当糖撒了。
看着妈妈那_________的脸，她不好意思地低下了头。
4.用第一个词语写一句话：_________________。
五、选词填空。
漫游环游1．一艘英国船已经（___）了印度洋，肆无忌惮地劫掠了葡萄牙人的商业。
2．假如我有一双翅膀，我要（___）全世界；假如我有一对鱼绪，我要探索海底世界。
磨蹭磨灭3．小华起床后老是（___），所以经常迟到。
4．鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（___）他坚强的意志。
小学六年级语文下册《匆匆》复习题(带答案)
小学六年级语文下册《匆匆》复习题（带答案）一、看拼音写词语。
cēn cīxuán yápáo xiào tuí ránjiàng yóu dàng yàng táo zuìkāng kǎi二、给下列加点字选择正确读音，画“√”。
狞．笑（níng nǐng）搀．扶（miǎn chān）祭奠．（diàn biàn）保佑．（yòu yóu）魁．梧（guíkuí）蜷．缩（quán juán）嗤．笑（chǐchī）寡．妇（gǎguǎ）三、辨字组词。
优（______）抹（______）镰（______）涕（______）粱（______）扰（______）袜（______）廉（______）剃（______）梁（______）四、补全四字词语，并按要求完成练习。
一（__）一（__）（__）（__）结队（__）精会神得意（__）（__）（__）（__）之众（__）头（__）气滔滔不（__）诚（__）诚（__）1.类似画“”的ABAC式的词语，请再写几个：_________________2.失败了不要_______，成功了也不能_______。
（选词填空）五、选词填空。
盼望期望1．拼命去争取成功，但不要（______）一定会成功。
2．我于是日日（______）新年，新年到，闰土也就到了。
家境家景3．那时我的父亲还在世，（______）也好，我正是一个少爷。
4．尽管（______）贫寒，但他从未想过要中断学业。
六、根据所学内容填空。
1．《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。
匆匆作业练习题
匆匆作业练习题作业要求分为四个部分，每个部分需完成以下题目，共计四个题目。
请同学们认真阅读每个题目，并按要求完成作答。
第一部分：语文阅读阅读下面的文章，然后按要求完成题目。
近期，学生们每天都要背诵课文，做完大量的作业。
请简要回答以下问题：1. 这篇文章主要谈论了什么问题？（答案不超过10字）2. 请列举三个活动，这些活动对学生是什么影响？（答案不超过20字）3. 请把文章中的反问句改写成陈述句。
（答案不超过15字）4. 作者在文章中表达了怎样的观点？（答案不超过20字）第二部分：数学计算请计算以下数学题目：1. 27 ÷ 9 + (12 - 3) × 2 = ?2. 5 × [8 - (12 ÷ 4)] = ?3. 某数的30%是42，求这个数是多少？4. 一个矩形的长是4厘米，宽是3厘米，求它的周长和面积分别是多少？第三部分：英语写作请根据提示，完成一篇英语写作：假设你是一个旅游爱好者，请你写一篇短文，介绍你最喜欢的旅游目的地。
请包括以下内容：1. 你最喜欢的旅游目的地是哪里？2. 你为什么喜欢这个地方？3. 你在这个地方做了哪些有趣的事情？4. 你计划下一次去旅游的目的地是哪里？为什么？第四部分：综合思考请回答以下问题：1. 请简单描述一下你对学习的态度。
（答案不超过20字）2. 学习中你遇到的最大困难是什么？你是如何应对的？（答案不超过30字）3. 请你介绍一下你的学习方法。
（答案不超过30字）4. 你经常与同学交流学习吗？请简要说明理由。
（答案不超过30字）以上就是本次作业的题目要求，请同学们根据要求完成作答。
希望大家按时提交作业，加油！。
2019年精选小学语文六年级下册2 匆匆人教版习题精选九十九
2019年精选小学语文六年级下册2 匆匆人教版习题精选九十九第1题【填空题】比一比，再组词。
柳______ 偷______ 虚______ 匆______ 盆______抑______ 愉______ 虑______ 勿______ 盒______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】给下列词语找反义词。
聪明——______ 空虚——______ 伶俐——______ 蒸融——______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】指出下列句子的修辞手法。
①过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
______②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
______③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？______【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出下面句子的修辞方法①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
______②时间伶伶俐俐地从我身跨过，从我脚边飞去了。
______③过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
______④我赤裸裸来到这世界，为什么偏要白白走一遭啊？______【答案】：【解析】：第6题【填空题】选择正确的读音头涔涔（cén cēn) ______ 泪潸潸(shān shàn) ______徘徊(huái huí) ______ 旋转(zhuǎn zhuàn) ______【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】选出括号内用的不正确的字蒸（熔融）______ （尽仅）管______ 遮（挽惋）______ （反返）回______ 花（泄谢) ______ 觉（查察）______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】阅读课文《匆匆》片段，按课文内容回答问题去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
小学六年级语文下册《匆匆》练习题(新)
小学六年级语文下册《匆匆》练习题（新）一、读拼音，写词语。
chūn lián là ròu zhì zào yuán gùgǎi shàn jǐng cháhūn dǎo kǒng bù二、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”画出来。
参．差（cēn cān）闰．月（ruìrùn）行．当（xíng háng）处．暑（chùchǔ）戛．然而止（jiágā）一缕．红线（lǚliǔ）三、辨字组词。
淌（_________）霉（_________）裁（_________）燥（_________）尚（_________）莓（_________）栽（_________）躁（_________）四、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。
同心（____）力日（____）月累兴高（____）烈完（____）归赵神机（____）算画蛇（____）足（____）假虎威安然无（____）1.为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（_________）保护地球——人类的家园。
2.涓(juān)涓细流汇成大海。
只有（_____________），知识才能不断丰富起来。
五、选择恰当的词语填空。
绿荫绿茵1.我是星星，从苍穹坠落在_______中。
2.山庄的夏日，_______遮阳，是避暑的好去处。
宁愿……也……即使……也……只有……才……如果……就……3._______说人与人之间还有比金钱更重要的东西，_______应该是诚实与信任。
4._______尊重别人，_______会得到别人的尊重。
5.小小的沙粒_______钻进黑暗的蚌里，_______不愿同其他的沙粒一起在海边嬉戏。
6.桑娜_____再穷，生活再苦，_____要抱回西蒙的两个孩子，她的品质是多么高尚呀！六、根据所学内容填空。
匆匆 练习题
匆匆练习题匆匆练习题一、填空题1. 人生苦短，应当珍惜每一分______。
2. 时间就像一把______，我们要善于利用它。
3. 匆匆忙忙的生活让我们常常忽略了______。
4. 眼下的忙碌是否让你______？5. 每天给自己______，享受宁静的时刻。
二、选择题1. 下列哪个词与“匆匆”意思相反？a) 悠闲 b) 紧张 c) 迅速 d) 忙碌2. “匆匆”一词最早出现在哪个古代诗人的作品中？a) 杜甫 b) 白居易 c) 王之涣 d) 李白3. 匆匆忙忙的生活使人容易产生哪种负面情绪？a) 愤怒 b) 焦虑 c) 忧郁 d) 厌倦4. 匆匆忙忙的生活是否会影响人的身心健康？a) 是的，会 b) 不会 c) 只会影响身体 d) 只会影响心理5. 匆匆忙忙的生活是否会影响人与他人的关系？a) 是的，会 b) 不会 c) 只会影响亲密关系 d) 只会影响工作关系三、简答题1. 你认为为什么会有那么多人过着匆匆忙忙的生活？答：现代社会的竞争压力越来越大，人们为了生存和发展，常常不得不忙于工作和学习。
同时，社交媒体的普及也使人们感到需要时刻保持联系和关注他人的动态，进一步加重了忙碌的程度。
2. 匆匆忙忙的生活给我们带来了哪些负面影响？答：匆匆忙忙的生活容易使人产生压力、焦虑和疲劳，影响身心健康。
同时，忙碌的生活也容易让人忽略自己的内心需求和情感交流，导致人际关系的疏远。
3. 如何改变匆匆忙忙的生活方式？答：首先，我们需要意识到匆匆忙忙的生活并非唯一选择，可以通过合理规划时间和任务，减少不必要的忙碌。
其次，我们可以培养一些放松和调节心情的爱好，如读书、运动、旅行等，让自己有时间和空间去享受生活的美好。
四、论述题匆匆忙忙的生活是现代社会的普遍现象，我们应该如何应对？匆匆忙忙的生活给我们带来了很多负面影响，如身心健康问题和人际关系疏远等。
因此，我们需要积极应对这种现象，让生活更加平衡和有意义。
首先，我们要学会合理规划时间和任务，避免过度忙碌。
习题：匆匆 最新教学设计
第2课《匆匆》习题一、近义词填空。
爱护爱惜珍惜1．他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
2．他十分（）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
3．粮食是宝中宝，人人都要（）。
维持保持保护4．解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（）不了一家人的生活。
5．老红军战士始终（）着艰苦朴素的优良作风。
6．青蛙是益虫，我们要（）它。
二、形近字组词。
伶（）裸（）碗（）徘（）冷（）课（）蜿（）排（）三、根据课文内容填空。
燕子去了，有（）的时候，（）枯了，有（）的时候，桃花（）了，有（）的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不（）呢？四、把下列成语补充完整。
摇摇（）坠张（）李戴专心致（）全神（）注好高（）远高（）远瞩完（）归赵调兵（）将口（）悬河喜出（）外目不转（）千（）一发斗志（）扬（）之不理阴（）诡计五、把不同类的打上×，同类的打√。
1．苹果水果桔子葡萄蜜桃西瓜（）2．曲艺电影歌舞录像报纸戏剧（）3．长江黄河珠江汉江淮河泯江（）4．背心汗衫衣服衬衫棉袄大衣（）六、背诵文中自己喜欢的部分。
参考答案：一、1．爱护 2．珍惜 3．爱惜 4．维持 5．保持 6．保护二、伶俐、寒冷；赤裸、课文；饭碗、蜿蜒；徘徊、排山倒海三、再来，杨柳，再青，谢了，再开，复返。
四、摇摇欲坠、张冠李戴、专心致志、全神贯注、好高骛远、高瞻远瞩、完璧归赵、调兵遣将、口若悬河、喜出望外、目不转睛、千钧一发、斗志昂扬、置之不理、阴谋诡计五、1．× 2．× 3．√ 4．×六、略。
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《匆匆》习题精选一、拼音漫游廊。
有些汉字很容易读错，你能给下面加点字选择正确的读音吗?请在正确的上面打“√”。
1．我们的日子为什么一去不复(fù fú)返呢?2．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭(zāo zhāo)啊?3．过去的日子如轻烟被初阳蒸(zēng zhēnɡ)融了。
4．去的尽(jǐn jìn)管去了，来的尽管来着。
二、汉字游览园。
照样子，先添偏旁组成字，再组词。
例：三、词语多味店。
1．在《匆匆》这篇课文中，作者朱自清先生运用了大量的叠词，很好地渲染了文章的气氛，抒发了自己的情感，增强了文章的文采，很值得我们积累，请把你喜爱的本课的叠词写在下面。
2．我们做个改叠词的游戏。
将下列词语改为三个字或四个字的词语。
例：油腻——油腻腻——油油腻腻白嫩：甜蜜：四、熟语奇趣屋。
1．成语中也不乏叠词，请将叠字成语连线。
(1) ( )两两 a草草(2) ( )有条 b栩栩(3) ( )了事 c依依(4) ( )如生 d三三(5) ( )不舍 e井井2．这篇课文中作者告诫人们要珍惜时间，而珍惜时间就要突出一个“快”字，你能写出表示快的成语吗?看书快——吃饭快——走路快——水流快——变化快——回答快——速度快——五、句子快乐堡。
1．请按课文内容填空，再写出运用了什么修辞方法。
(1)燕子去了，有的时候；杨柳枯了，有的时候；桃花谢了，有的时候。
( )(2)过去的日子如，被微风吹散了；如；被初阳蒸融了。
( )(3)在逃去如飞的日子里，在的世界里的我能做什么呢?只有罢了，只有罢了。
( )2．以下句子，与其他三句意思不同的是第( )句。
(1)你觉得我们的战士可爱吗?(2)难道你觉得我们的战士不是可爱的吗?(3)你不会不觉得我们的战士是可爱的吗?(4)你一定不会觉得我们的战士不可爱。
六、阅读体验林。
书书籍就像繁茂的大树，伟人之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。
长江后浪推前浪，书林新叶催陈叶。
书籍就像浩瀚的海洋。
涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能得到。
书籍就像无价的宝石，有的价值连城，有的弃之不惜。
有可读之书，有可用之书，有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。
不会读书的人，书越读越多；善于读书的人，书越读越少。
耳读是极为重要的读书之法，所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。
但神读才是读书的最佳境界：神读方能神解，神解方能彻悟。
读书能神解，下笔才能有神。
读书的过程，是个审美的过程，也是个再创造的过程。
读书而无创造性思维的介入，不可能把书读活。
是人读书，不是书读人：人读书，可以把死书读活，书读人，可以把活书读死。
1．联系上下文解释词语。
价值连城：彻悟：2．读短文，填空。
(1)文中写书像，像，像，这运用的是的手法。
你能运用此方法，再写一句吗?书像。
(2)短文中叙述书有五种：、、、、。
(3)重要的读书之法是，读书的最佳境界是3．文中画“”的句子怎样理解?课外延伸一、汉字游览园。
马小虎学完《匆匆》这篇课文后，决心要珍惜时间了，于是抄录了三则关于珍惜时间的名人名言，但是由于马虎，有三个字抄错了，你能帮他改正过来吗?1．时间就是生命，时间就是束度，时间就是力量。
——鲁迅2．时间就像海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅3．放弃时间的人；时间也会放弃他。
——沙士比亚二、词语多味店。
1．想一想下面几种人是怎样对待时间的，依照例句填一填。
聪明者——利用时间愚蠢者——等待时间勤奋者——( ) 懒惰者——( )有志者——( ) 无为者——( )求知者——( ) 自满者——( )奋进者——( )2．巧填“黑”、“白”叠词。
请把恰当的叠词和句子用线连起来。
白茫茫 (1)整片森林( )的，一点亮光也透不进来。
白蒙蒙 (2)远方是一片( )的芦苇花。
白净净 (3)这屋子里( )的，怎么不开灯?黑漆漆 (4)娃娃那张( )的小脸，真讨人喜爱。
黑沉沉 (5)车站前( )的一片人潮，挤都挤不过去。
黑压压 (6)海面上飘满着( )的雾气。
三、熟语奇趣屋。
著名儿童教育家孙敬修老先生，曾给小朋友十分形象生动、饶有趣味地讲解了“聪明’’二字。
人有四件宝：第一件宝：东一片，西一片，隔个山头不见面——耳朵；第二件宝：上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄——眼睛；第三件宝：红门楼，白门楼，里面坐个胖娃娃——嘴巴；第四件宝：小白孩，住高楼，看不见，摸不着——脑子。
这四件宝(耳、目、口、心)合起来就是一个“聪”字。
让耳朵多听、眼睛多看、嘴巴多说、心里(实际是脑子)多想，巧用这四件宝，日日用，月月用(日、月合成明)，天长日久，就会变得越来越“聪明”。
你想变得聪明吗?请你把下面关于“耳、目、口、心”的成语补充完整。
眉开口笑口是口非口旷神怡出口成章痛口疾首口口一新四、句子快乐堡。
1．下面三句是古代著名才子苏东坡和他妹妹苏小妹互相取笑的话，都用了夸张，同学们试着找一下它分别夸张了什么?(1)苏东坡说：“未出庭前三五步，额头先到画堂前。
” ( )(2)苏小妹说：“去年一点相思泪，至今流不到腮边。
” ( )(3)苏东坡说：“几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。
” ( )2．判断句子正误。
只要他今天不来，我们也得开会。
( )(1) 即使他今天不来，我们也得开会。
( )因为他今天不来，我们也得开会。
( )通过这次活动，使我们受到很大教育。
( )(2) 这次活动，使我们受到很大教育。
( )由于这次活动，使我们受到了很大教育。
( )五、阅读体验林。
鲁迅先生珍惜时间有人说鲁迅有天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习马列主义，夜以继日地忘我工作。
有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。
他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。
他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。
就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。
他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害伞没有什么两样。
”1．按要求摘录词语。
(1)三对近义词：、、(2)三对反义词：、、2．认真阅读第二自然段，这段话中表示时间的词语依次是3．文中加粗的句子的含义正确的是( )A．鲁迅不承认自己有天才。
B．鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。
C．鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作。
4．请用“——”在文中画出过渡句。
六、语林趣话苑。
你知道这些动物的住处名称吗?鸟的住处称： ( ) 狗的住处称： ( )蛇的住处称： ( ) 羊的住处称： ( )兔的住处称： ( ) 牛的住处称： ( )马的住处称： ( ) 虎的住处称： ( )蚕的住处称： ( ) 蜂的住处称： ( )答案：一、1．我们的日子为什么一去不复(fù)返呢?2．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭(zāo)啊?3．过去的日子如轻烟被初阳蒸(zhēnɡ)融了。
4．去的尽(jǐn)管去了，来的尽管来着。
二、冷（寒冷）念（想念）碗（一碗面）婉（委婉）菲（芳菲）啡（咖啡）三、词语多味店。
1．略。
2．白嫩――白嫩嫩――白白嫩嫩甜蜜――甜蜜蜜――甜甜蜜蜜四、熟语奇趣屋。
1．成语中也不乏叠词，请将叠字成语连线。
(1) ( 三三 )两两(2) ( 井井 )有条(3) ( 草草 )了事(4) ( 栩栩 )如生(5) ( 依依 )不舍2．略。
五、略。
课外延伸一、1．时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
——鲁迅2．时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅3．放弃时间的人；时间也会放弃他。
——莎士比亚二、1．略。
2．巧填“黑”、“白”叠词。
请把恰当的叠词和句子用线连起来。
(1)整片森林( 黑沉沉 )的，一点亮光也透不进来。
(2)远方是一片( 白茫茫 )的芦苇花。
(3)这屋子里(黑漆漆 )的，怎么不开灯?(4)娃娃那张(白净净 )的小脸，真讨人喜爱。
(5)车站前( 黑压压 )的一片人潮，挤都挤不过去。
(6)海面上飘满着( 白蒙蒙 )的雾气。
三、熟语奇趣屋。
眉开眼笑口是心非心旷神怡出口成章痛心疾首耳目一新四、略。
五、1．按要求摘录词语。
(1)三对近义词：浪费――耗费夜以继日――如饥似渴珍惜――爱惜(2)三对反义词：节约――浪费疲倦――休息白天――晚上2．略。
3．C4．略。
六、略。