广东省广州市事业单位《教育类(中学教师)科目》国考招聘考试真题含答案

广东省广州市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考
试含答案
《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。

A、相对评价
B、绝对评价
C、定性评价
D、定量评价
【参考答案】A
2. （）是一种主要的记忆手段。

A、精细加工
B、组织
C、默写
D、复述
【参考答案】D
3. 新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。

A、九
B、十
C、十一
D、十二
【参考答案】A
4. 经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。

A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
【参考答案】B
5. 创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。

A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
【参考答案】D
6. 维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）。

A、领导核心
B、正常秩序
C、良好班风
D、集体目标
【参考答案】B
7. 下列不属于观察评价技术的是（）。

A、行为检查单
B、轶事记录
C、成长记录袋
D、等级评价量表
【参考答案】C
8. （）是个体坚定的职业信念，是个体对自己所从事的事业执着地追求。

A、职业信念
B、责任心
C、敬业精神
D、事业心
【参考答案】D
9. 下列属于场独立性者认知方式的特点的是（）。

A、偏爱人文、社会科学
B、学习欠主动
C、喜欢抽象思维
D、善于察言观色
【参考答案】C
10. 同样考80 分，有的同学会高兴，有的同学会伤心，这表现出了学生（）的不同。

A、品德
B、兴趣
C、爱好
D、指向水平
【参考答案】D
11. 桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是（）。

A、联系只能为奖励提供机会；
B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步；
C、多联系产生疲劳；
D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。

【参考答案】B
12. 中国古代内发论的代表是（）。

A、荀子
B、孔子
C、孟子
D、老子
【参考答案】C
13. 前苏联心理学家（）揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。

A、维果茨基
B、马卡连柯
C、凯洛夫
D、蒙台梭利
【参考答案】A
14. 与学生主体性内涵不一致的特点是（）。

A、自主性
B、长期性
C、主动性
D、创造性
【参考答案】B
15. 教师职业的基本性质是（）。

A、专业性
B、职业性
C、普遍性
D、创新性
【参考答案】A
16. 比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的（）。

A、指导者
B、设计者
C、合作者
D、控制者
【参考答案】C
17. 在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法是（）。

A、练习法
B、实验法
C、谈话法
D、讨论法
【参考答案】D
18. （）是教育目标的具体体现。

A、教育内容
B、教育形式
C、教育方法
D、课程目标
【参考答案】A
19. 人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。

A、模仿
B、从众
C、服从
D、感染
【参考答案】B
20. 教师观察的对象为（）。

A、只是学生
B、只是教师本人
C、学生和教师本人
D、教学过程
【参考答案】C
21. 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

A、教学大纲
B、课程计划
C、教科书
D、课本
【参考答案】B
22. 情感目标的等级划分中，（）等级的价值内化水平最高。

A、反应
B、接受
C、形成价值观念
D、价值体系个性化
【参考答案】D
23. “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把什么相隔离（）。

A、教育与生活
B、教育与经济
C、教育与政治
D、教育与生产劳动
【参考答案】D
24. 发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。

A、斯金纳
B、桑代克
C、普莱西
D、布鲁纳
【参考答案】D
25. 学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。

A、符号学习
B、概念学习
C、连锁学习
D、命题学习
【参考答案】B
26. 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会（）。

A、提高学习和工作效率
B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正
D、促成团结协作
【参考答案】A
27. 一般来讲，脑和神经系统的完全成人化要在（）岁以后才能完成。

A、3~6 岁
B、6~12 岁
C、15~20 岁
D、20~25 岁
【参考答案】D
28. 衡量道德品质的重要标志是（）。

A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】D
29. 最重要和最良性的学习动力是（）。

A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待
【参考答案】B
30. 作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。

A、抽象
B、概括
C、直观
D、比较
【参考答案】C
31. 鲁班发明锯是借助（）。

A、定势
B、变式
C、问题
D、原型启发
【参考答案】D
32. 学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。

A、上位学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
【参考答案】D
33. 根据迁移的程度，迁移可分为（）。

A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移和具体迁移
D、近迁移和远迁移
【参考答案】D
34. 在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（）。

A、认知策略
B、元认知策略
C、组合策略
D、资源管理策略
【参考答案】D
35. 教育心理学的创始人是（）。

A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、加涅
【参考答案】B
36. “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。

A、关注学生对知识的收获
B、关注学生的情绪生活和情感体验
C、关注学生的健康成长
D、关注学生的道德生活和人格养成
【参考答案】B
37. 马克思认为，造成人片面发展的根本原因是（）。

A、人本身
B、社会
C、经济发展
D、分工
【参考答案】D
38. 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】B
39. 能改变教育者观念的因素是（）。

A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、文化
【参考答案】B
40. 1999 年 6 月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）。

A、道德品质
B、健壮体魄
C、实践能力
D、创造能力
【参考答案】C
41. 下列属于供答型试题的是（）。

A、选择题
B、论述题
C、填空题
D、判断题
【参考答案】B
42. （）作为教师整体素质结构中的一个重要组成部分，对教师素质的提高具有重要的作用，是教师素质的自我提高和教师从事教育工作的内在动力。

A、事业心
B、敬业精神
C、责任心
D、职业信念
【参考答案】A
43. 学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。

A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
【参考答案】B
44. 我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）。

A、强制性，基础性，科学性
B、强制性，普遍性，科学性
C、科学性，普遍性，基础性
D、强制性，普遍性，基础性
【参考答案】D
45. 教师不仅要用“诚”来感悟学生，激励学生，真正吸引学生，教师还需要（）。

A、“财”
B、“才”
C、“材”
D、“踩”
【参考答案】B
46. 斯宾塞认为，学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程，这是（）的活动做准备。

A、为直接维持自己生存
B、为获得生活生活上必需品（间接保全自己）
C、为抚养子女
D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系
【参考答案】A
47. 教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽
象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。

A、研究—探讨法
B、发现学习
C、暗示教学法
D、范例教学法
【参考答案】B
48. 想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。

从学习策略的分类上看属于（）。

A、组织策略
B、复述策略
C、计划策略
D、精细加工策略
【参考答案】D
49. 道尔顿制的首创者是（）。

A、克伯屈
B、帕克赫斯特
C、道尔顿
D、布鲁纳
【参考答案】B
50. “科学技术是第一生产力”是（）提出的。

A、邓小平
B、毛泽东
C、胡锦涛
D、周恩来
【参考答案】A
二、多选题
51. 主题班会的形式主要有（）。

A、演讲比赛
B、诗歌朗诵会
C、科技小制作成果展评会
D、主题讨论会
E、主题报告会及汇报会
【参考答案】ABCDE
52. 构成我国全面发展教育的内容有（）。

A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
E、劳动技术教育
【参考答案】ABCDE
53. 学生认识的特殊性表现在（）。

A、认识的直接性
B、认识的间接性
C、认识的教育性
D、认识的交往性
E、有指导的认识
【参考答案】BCDE
54. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力
【参考答案】ABC
55. 关于教育的多元化，下列说法正确的有（）。

A、是对教育的单一性和统一性的否定
B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定
C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映
D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等
E、追求教育的自由化
【参考答案】ACD
56. 学校教育的系统性表现在（）。

A、计划性
B、组织性
C、协调性
D、全面性
E、选择性
【参考答案】ABCD
57. 学生学习的特点有（）。

A、以直接经验的掌握为主线
B、以间接经验的掌握为主线
C、计划性和组织性
D、目的性
E、被动性
【参考答案】BCDE
58. 阿金特森认为人在避免失败时有以下（）倾向。

A、防止自尊心受伤害
B、选择非常容易的任务
C、选择非常难得任务
D、避免失败
E、追求刺激
【参考答案】ABC
59. 心理自我调控按功能可以分为（）。

A、主动独立型
B、专一型
C、随意无拘型
D、被动执行型
E、分析评价型
【参考答案】ADE
60. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。

A、课堂自然条件
B、教学设施
C、空间布置
D、课堂纪律
E、课堂气氛
【参考答案】ABC
61. 陈述性记忆处理陈述性知识，如对（）的记忆。

A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
E、学习游泳
【参考答案】ABCD
62. 以下观点属于素质教育的特点的是（）。

A、促进学生的个性发展
B、教学过程中，强调“发现”知识的过程
C、重视创新能力的培养
D、把学生的全面发展与个性发展结合起来
E、把教学过程理解为知识积累的过程
【参考答案】ABCD
63. 教学内容的表现形式有（）。

A、教学大纲
B、教材
C、课程
D、教学风格
E、专业知识
【参考答案】ABC
64. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（）。

A、知识经验
B、观念
C、信念
D、道德认识
E、道德观
【参考答案】BC
65. 普通中学在德育方面的要求是（）。

A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质
B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力
C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念
D、提高学生感受美的能力
E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学
【参考答案】BCE
66. 观察学习的过程包括（）。

A、注意过程
B、保持过程
C、复制过程
D、动机过程
E、模仿过程
【参考答案】ABCD
67. 下列属于态度与品德的区别的有（）。

A、两者实质不同
B、两者所涉及的范围不同
C、价值的内化程度不同
D、结构不同
E、意义不同
【参考答案】BC
68. 我国学校德育内容主要包括的方面有（）。

A、政治教育
B、知识教育
C、思想教育
D、道德教育
E、心理健康教育
【参考答案】ACDE
69. 教学过程的特殊性表现在（）。

A、间接性与简捷性
B、交往性与实践性
C、教育性与发展性
D、直观性和巩固性
E、引导性与指导性
【参考答案】ABCE
70. 教师在教学过程中主要涉及（）。

A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能
E、教学风格
【参考答案】ACDE
71. 新课程改革过程中，需要关注的问题有（）。

A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提
B、教师是新课程有效实施的关键因素
C、学校管理是新课程有效实施的必要保障
D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素
E、学生素质直接影响新课程改革的进程
【参考答案】ABCD
72. 经济结构对教育结构的制约表现在（）。

A、产业结构制约着教育专业结构
B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度
C、地区经济结构制约着教育的布局
D、产业结构制约着教育的布局
E、经济结构影响教育的类别结构
【参考答案】ABCD
73. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。

A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想
【参考答案】ABCDE
74. 下列属于教育艺术特点的是（）。

A、情感性
B、创造性
C、民主性
D、主体性原则
E、审美性
【参考答案】ABE
75. 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。

A、由教师发挥主导作用
B、借助工具认识事物
C、认识对象的间接性
D、认识方式的间接性
E、学生是不成熟的认识主体
【参考答案】CD
76. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。

A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性
B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育
C、教育要遵循人的自然发展的原则
D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”
E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度
【参考答案】BCD
77. 自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。

A、教育内容
B、社会的经济
C、思维方式
D、学校布局
E、思想观念
【参考答案】BCE
78. 要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。

A、创造精神
B、实践能力
C、活动能力
D、开放思维
E、崇高理想
【参考答案】ABDE
79. 创造性思维训练的常用方法有（）。

A、头脑风暴法
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
E、直觉思维训练
【参考答案】ABCDE
80. 下面属于班级授课的组织形式有（）。

A、全班上课
B、班内小组教学
C、个别辅导
D、道尔顿制
E、复式教学
【参考答案】ABD
81. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。

A、规范发展方向
B、加速个体发展
C、具有延时发展价值
D、开发特殊才
E、对人的发展提供可能
【参考答案】ABCD
82. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。

下列属于学生心理发展基本特征的是（）。

A、连续性和阶段性
B、定向性和顺序性
C、不平衡性
D、差异性
E、选择性
【参考答案】ABCD
83. 科技进步对教育的影响（）。

A、决定教育的领导权和受教育的分配权
B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容
C、是现代教育发展的根本原因
D、促进教育发展规模和发展速度
E、改变教育技术
【参考答案】BCE
84. 下列属于认知策略的是的（）。

A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
E、监视策略
【参考答案】ABC
85. 我国心理学家一般把学习分为（）。

A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
E、行为规范学习
【参考答案】BCE
86. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。

A、家庭教育是教育的一个分支
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、经常打骂孩子
【参考答案】BCDE
87. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。

A、努力
B、运气
C、任务难度
D、能力
E、外界环境
【参考答案】ABE
88. 学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（）。

A、以提高效率为目的
B、有一定的规章制度
C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施
D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强
E、有一定的作息时间
【参考答案】CD
89. 下列属于品德的特征的是（）。

A、后天性
B、社会性
C、行为性
D、稳定性
E、自觉性
【参考答案】ABCDE
90. 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

A、强化
说
B、需要层次说
C、动机归因理论
D、自我效能感理论
E、成就动机理论
【参考答案】CDE
91. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。

A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能
【参考答案】ABCDE
92. 青少年儿童身心发展的客观规律是（）。

A、发展的顺序性和阶段性
B、发展的稳定性和可变性
C、发展速度的不匀衡性
D、发展的个别差异性
E、发展的主动性和被动性
【参考答案】ABCD
93. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即( )。

A、平等
B、自由
C、合作
D、时间预算
E、集体讲授
【参考答案】BCD
94. 培养学生掌握观察的方法有（）。

A、顺序观察法
B、素描观察法
C、连续观察法
D、实验观察法
E、操作观察法
【参考答案】ABCDE
95. 有结构问题的特征是（）。

A、问题的明确性
B、解法的确定性
C、问题不明确性
D、解法的开放性
E、答案的已知性
【参考答案】AB
96. 进入20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）。

A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化
【参考答案】ABCDE
97. 依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。

A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、综合课程
E、学科课程
【参考答案】ABC
98. 下列属于元认知策略的是（）。

A、计划策略
B、监视策略
C、调节策略
D、组织策略
E、认知策略
【参考答案】ABC
99. 下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是( ) A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人
B、要求学生在德、智、体等方面全面发展
C、公民责任的目标
D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展
E、强调学生个性的发展
【参考答案】ABDE
100. 教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）。

A、对传播内容加以选择整理
B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真
C、可大范围进行文化传播
D、传播者值得信赖
E、传播者和受者可建立稳定关系
【参考答案】ABCDE
三、判断题
101. 师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。

（）
【参考答案】错误
102. 国家通过对课程标准、教材的审定，体现了社会政治经济制度通过国家的权利机构直接掌握教育的领导权。

（）
【参考答案】错误
103. 一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，与国家的教育无关。

（）
【参考答案】错误
104. 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。

( )
【参考答案】错误
105. 智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。

（）
【参考答案】正确
106. 库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。

（）
【参考答案】错误
107. 儒家学派主张“兼爱”。

（）
【参考答案】错误
108. 班集体是班级发展的最高形式。

（）
【参考答案】正确
109. 个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。

（）
【参考答案】正确
110. 我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。

（）
【参考答案】错误
111. 我国于1903 年废除科举考试制度。

（）
【参考答案】错误
112. 在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。

（）
【参考答案】错误
113. 工业革命以后，大面积的班级授课制取代了个别教学。

（）【参考答案】正确
114. 教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。

（）
【参考答案】错误
115. 按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。

因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。

（）
【参考答案】错误
116. 教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。

（）
【参考答案】错误
117. 自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。

（）
【参考答案】正确
118. 德育必须从提高道德认知开始。

（）
【参考答案】错误
119. 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。

（）
【参考答案】正确
120. 精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成过程。

（）
【参考答案】正确
121. 咨询活动室中小学班主任工作的重要组成部分。

（）
【参考答案】错误
122. 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。

（）
123. 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。

（）
【参考答案】正确
124. 按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展才会彻底实现。

（）【参考答案】正确
125. CIPP 评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。

（）
【参考答案】正确
126. 测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

（）
【参考答案】错误
127. 班级是开展教育、教学活动的基本单位。

（）
【参考答案】正确
128. 传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。

（）
【参考答案】错误
129. 在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。

（）
【参考答案】错误
130. 了解和研究学生是班主任工作的中心环节。

（）
131. 12 周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满10 周岁的未成年人属于无民事行为能力人。

（）
【参考答案】错误
132. 学能测验布局限于某门课程，关心各门课程都需要具有一般能力，主要包括文字推理测验和数字推理能力测验。

（）
【参考答案】正确
133. 德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

（）【参考答案】正确
134. 启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。

（）
【参考答案】错误
135. 在1993 年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。

（）
【参考答案】错误
136. 认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。

（）
【参考答案】错误
137. 面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。

（）
【参考答案】错误
138. 苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道
德”。

（）
【参考答案】正确
139. 法律救济具有如下特征：首先，权利受到损害是法律救济存在的前提，如果权利未受到损害，就无所谓救济；其次，法律救济就有弥补性，它是对受损害的权利的弥补；再次，法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。

（）
【参考答案】正确
140. 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

（）【参考答案】正确
141. 学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

（）
【参考答案】正确
142. 在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。

（）
【参考答案】正确
143. 加强学校文化建设，对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。

（）
【参考答案】正确
144. 纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。

（）
【参考答案】正确
145. 备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标
准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。

（）
【参考答案】正确
146. 教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。

（）
【参考答案】错误
147. 根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。

（）
【参考答案】正确
148. 内部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。

（）
【参考答案】错误
149. 相对性评价又称目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。

（）
【参考答案】错误
150. 教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。

（）
【参考答案】错误。