高二体育_行进间单手肩上投篮教案可用.

篮球行进间单手肩上投篮教案
教学内容1.行进间单手肩上投篮
2.接力游戏
教学目标1.认知目标:通过学习,使学生基本上都能掌握行进间单手肩上投篮的动作要领。

2.技能目标:使90%以上的学生都能掌握行进间单手肩上投篮的技术动作。

35%左右的学生在行进间运球接两大步上篮过程中动作协调、连贯。

通过接力传球提高学生掌控球的能力。

3.情感目标:根据课程标准,增强学生体质,培养学生体育锻炼意识。

4.加强课堂组织纪律性,防止伤害事故发生。

教学难点及重点重点:一大二小三腾空。

即:跨步接球,上步起跳,腾空投篮。

难点:第三步在最高点时手对球的控制。

教学要求1.教师讲解清楚,动作规范,能充分调动学生积极性;
2.学生的注意力集中,步调一致,精神饱满。

场地器材一个篮球场;篮球每人一个;4床小垫子;一块小黑板。

课的部分时
间
教学内容教师活动学生活动组织形式
准备部分9
教学常规
一、体委集合整队
1、体育委员活动
2、师生问好宣布本堂课内容
3、检查着装,安排见习生
二、准备活动
1、分组球性练习
2、教师制定区域学生自主球性练习
向学生问好
宣布教学内容
检查服装,安排见
习生。

组织:每组小组长
带领本组学生
在教师制定的
区域进行球性
练习。

组织:,学生制定
的区域面对教师, 老师先示
范,学生再练习。

要求:学生练习时准确认真。

学生集合
体育委员整队
向老师问好
1、认真听讲明确学习的内容
2、见习生按要求随堂听课
3、学生人真听讲, 记住学习的方法和要求
4.动作一致
要求:快静齐
精神饱满
组织:(上图把篮球场划
分为4个区域:每组小组
长带领本组学生在教师
制定的区域进行球性练
习。

要求:自己创编;
学生齐练,动作一致
第一组第三组
第二组第四组
课的部分时
间
教学内容教师活动学生活动组织形式基本部分3
8
3
9
8
一、行进间单手投篮
动作要领::以右手
投篮为例,右脚向前跨出时接球,接着迅速上左脚起跳,右腿屈膝上抬,同时举球至头右侧,腾空后,
上体稍后仰,当身体跳到最高点时,右手臂伸直,用手腕前屈和手指力量将球投出动作要点:
1.跨大步接球牢,
2.跨小步用力跳,
3.要翻腕托球举球高,
4.要指腕柔和用力巧。

教学重点:一大二小三腾空
教学难点:当身体在最高点时手对球
的控制
1.找学生示范
2.教师示范
3.教师提出问
题?
4.教步伐一大二
小三腾空;
(1原地走三步,
第三步双脚腾空
且同时落地;
(2在身前放一
块小垫子,加大第一步,
(3拿固定球上
篮练习(组长在一旁单手托球,学生在跨出第一步的
时候拿固定球练习。

(4助跑一步拿
固定球练习;
(5运一次球上
篮练习;运多次球上篮练习。

5.教师再次示范
讲解
6.教师拿出黑板(有三步上篮的
绘图及动作要领7.黑板后挂有多
张小纸片(篮球明星卡片、投篮的手型、投篮的出手角度及碰击篮板的高度······
1.学生自主尝试
练习
2.学生回答问题, 解决问题。

3.学生在教师的
哨音下一起练习。

4.在小组长的带
动下一起练习。

5.加大第一步的
难度学生练习。

6.拿固定球练习
7.运球上篮练习。

8.组合练习(先
原地拿球上篮——再运一次球上篮——最后做运球上篮完整练习9.体会教师动作。

排头小组长负责, 学生相互观察评
价。

10.黑板上的动作
要领。

11.练习(针对自
己的特点和常出
现错误的地方查
找相应的卡片纠
正错误
组织(同上
练习模式:加垫子促进第一步的学习,
节奏:哒------哒—哒相互轮换互相交流2 组和4组在另一个半场也进行同样的练习,相互纠错。

卡片:
1——2—3步
最高点时,手腕前
屈,用手指力量将
球投出。

手脚协调用力,轻
轻地碰板入框。

1组
原地
三步完整的行进
间上篮
运一次球3组
基本部分一、接力游戏方法:
1。

分组(将一三
组组合成一个大组;
二四组组合成另一大组。

2.规则:分别在球
场中线端且相对站立教师发出口令后,第
一名学生跑向中圈触
地后跑向篮板触及篮网或篮板两次再沿路返回,最后用击掌的方式传递给下一名, 以此传递下去,看谁跑的又快,完成的质量又好。

3.教师为裁判,在
摸高的过程中,针对少数女生不能摸到篮网的,关键看她是否双脚离开了地面用力往上跳了。

4.奖惩:输的一方
有手拉住自己的耳朵原地转三圈,收检器材。

8.集体纠错
1.教师说明游戏
的方法和要求2.学生分组且人数相等
3.鼓励学生认真投入练习
4.注意安全与自我保护
1.学生明确游戏的方法及要求;
2.学生自己尝试一次(熟悉比赛规则
3.分组进行友谊比赛;
4.学生相互鼓励, 努力争取优胜。

5.学生自己商量(是把女生放在前面,还是放在后
面或者放在中间
组织:(如图
附:图中所画的学生
是站在端线外的。

结束部分5
一、放松练习:
听音乐跟教师一起
做手操—《感恩的心》
二、本课小结
三、归还器材
四、师生再见,下课。

组织各队集合后,
站成横队,进行放
松。

课后小结
认真放松,尽量恢
复到运动前状态
认真听讲
师生再见
组织:原来的集合队
形
要求:动作迅速,认
真听讲。

积极放松,不
准讲话。

预计密度80% 预计心率最高心率:135次/分平均心率:120次/分
课后小结。